2020春人教版八年级生物下册第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传课件 (共32张PPT)

(共33张PPT)
第四节 人的性别遗传

学习目标
1、认识人的性别是由什么决定的？
2、区别男女的染色体有什么差别？
3、认识生男生女的机会均等。
自学问题
1、男女性的23对染色体中，那一对被称为性染色体？
2、哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
3、在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？判断男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
4、性染色体中X和Y 色体在形态上的主要区别是什么？
男女染色体有差别
男性
女性
X染色体和Y染色体的区别
X染色体
Y染色体
男女染色体有差别
男性
女性
染色体与性别
男女染色体
男性
女性
男性的精子和女性卵细胞中各有几条染色体？
女性卵细胞和男性精子各有几种？
体细胞中：
男：22对+XY
女：22对+XX
常染色体
常染色体
性染色体
生殖细胞
常染色体 性染色体
男性： 22条 + X或Y

女性： 22条 + X
合作探究
1、各小组模拟精子和卵细胞随机结合的结果是怎样的？
2、模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么？
3、有些人认为：生男还是生女，责任全在女性。你认为这种说法正确吗？为什么？
4、请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，决定取舍。这种做法对吗？如果法规不禁止这样做，对人类社会将产生怎样的影响？
生殖中的问题
女人在两次月经之间，会排出一个含有X染色体的卵细胞，男人在一次生殖活动中会排出上亿的精子，这些精子从含有的染色体的角度来说只有两种，一种是含有X染色体的精子，一种是含有Y染色体的精子，两种精子的数量相等，它们与卵细胞结合的机会均等。
生男生女的问题
女孩
男孩
生男生女机会均等
X
Y
XX
XY
XY
XX
X
X
产生精子
产生卵细胞
生殖中的问题
生物体性状的遗传是由基因控制的，人的性别遗传是染色体决定的，与基因有关。
1990年英国 一位科学家研究发现：在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成，近年来，科学家发现了Y染色体上还有3个基因，决定精子的产生和成熟。最近，科学家又陆续发现了X染色体上与女性性别有关的基因。

法制法规：
如果单纯的追求男孩或女孩，会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。
性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
男女平等是我国基本国策
人类的性别遗传
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
1、一对夫妇生出的儿子体内性染色体为（　　）

A　XX　　B　XY　　C　YY　　
B
2、就性染色体而言，男性的精子中应该有几种性染色体（　　）
A　1　　　　B　2　　　　C　0　　　D　3
B
3、生物的性别主要由什么决定？（ ）
A、基因 B、常染色体 C、性染色体 D、DNA分子
4、从理论上讲，生男生女的可能性为（　　）
A、1：1　　B、2：1　　C、3：1　　D、4：1
5、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（　　）
A、常染色体上　　　　B、X染色体上
C、Y染色体上　　　　 D、性染色体上
c
A
c
A
6、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么
第二胎生一个男孩的几率是（　　）
A、50%　　B、100% C、75%　　D、25%

7、巍巍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为（　）
A　46＋XX　　　　　　B　44＋XX
　　C　22＋XX　　　　　　D　XX
B