人教版 一年级下册第4单元100以内数的认识数100以内的数和数的组成课件（26张PPT)

(共26张PPT)
100以内数的认识
第 1 课时 数100以内的数和数的组成
人教版 数学 一年级 下册
1.学生在已有的知识的基础上，能够正确地数出100以内物体的个数，感受100以内数的大小。
2.使学生知道10个一是十，10个十是100,初步认识计数单位一（个）、十、百。
【重点】能够熟练地数出100以内的数，掌握100以内数的组成。
【难点】数到接近整十数时，下一个整十数是多少的数法，体会十进位值制。
哇！草地上有好多羊。估一估有多少只羊，今天我们就来学习数数。
这么多羊，要怎么数呢，同学们一起来想一想吧。
我们一起来想一想，有什么方法呢？
方法一：我们可以一个一个地数，可以利用曲别针、小棒、小正方体等工具。
同学们，我们思考一下，还可以怎么数呢？
方法二：我们可以一个一个地数，可以利用曲别针、小棒、小正方体等工具两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数。
可以利用曲别针、小棒、小正方体等工具，每两个、五个、十个分为一组。
一个一个地数，
10 个一是( )。
十
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1个十
两个两个地数。
2
4
6
8
10
1个十
五个五个地数。
5
10
1个十
十个十个地数，10个十是( )。
一百
10
20
100
30
40
50
60
70
80
90
1个百
通过以上几种方法的对比，我们可以知道，最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
十根十根地数，10个十是一百
接下来，我们学习一下数的组成。小朋友们，我们一起想一想日常生活中有哪些比20大的数字？这些数字由什么组成？
七十。
是七个十。
4个十和六个一。
是四十六。
我们可以通过数的组成判断出这个数是几，也可以通过数说出该数的组成。
4捆表示4个十
，6根表示6个一
合在一起组成了46。
，
46是由4个十 与 6个一组成的。
我们可以举一个例子，比如数46。
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
3
5
1
数一数小猪吹了多少个泡泡？
你是怎么数的？怎样数会更快一些？
有38个泡泡
2
数一数，填一填。
6
5
7
8
数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
3
我们可以发现黄夹子、蓝夹子数量同样多。
45
45
1.怎样数出100？
①一个一个地数，10个放一堆；
②两个两个地数，10个放一堆；
③五根五根地数，10根扎一捆……
2.整十数：几十是由几个十组成的；
不是整十数的两位数：是由几个十和几个一组成的。
1
按顺序写数。
（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
3
9
39
2
我会填。
（1）36是由(　　)个十和(　　)个一组成的。
（2）48是由4个(　　)和8个(　　)组成的。
（3）由8个一和3个十组成的数是(　　)。
3
6
一
十
38
3
猜一猜，“我” 是多少？
我比28多2，我是（ ）。
我是由8个十和5个一组成的，
我是（ ）。
10个十就是我，我是（ ）。
我比 少3，我是（ ）。
30
85
100
97
①
②
③
④
③
4
卡片上的数可能是多少？
口答：卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、72、81、90。