人教版 一年级下册第4单元100以内数的认识比较大小课件（24张PPT)

(共24张PPT)
100以内数的认识
第 5 课时 比较大小
人教版 数学 一年级 下册
1.让学生掌握比较100以内两个数大小的一般方法。
2.能正确使用“＞” “＜” “=”比较两个数的大小。
3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。
【重点】掌握比较100以内两个数大小的一般方法，能正确使用“＞”“＜” ”=“。
【难点】归纳总结出比较100以内数的大小的方法。
你知道哪件衣服比较贵吗？
42元
37元
小朋友们，你们会想出什么比较的方法呢？
42元
37元
要比较哪件衣服更贵，实际上是比较42和37的大小，该怎么比呢？
42元
37元
方法1
利用小棒比一比。
42根小棒比37根小棒多
42＞37
我们可以从1数到37，42，通过数数来比较。
……36、37、38、39、40、41、42……
42在37的后面
42＞37
方法2
可以根据数的组成比一比。
42是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
37是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
4
2
3
7
4个十比3个十多
42＞37
方法3
42和37是十位数不同的两位数，可以用上面的方法比大小。
那如果是十位上数字相同还可以这样比大小吗？我们一起来比比23和25吧。
可以用小棒来比一比。
23根小棒比25根小棒少
23＜25
方法1
可以从1数到23、25。
……20、21、22、23、24、25……
23在25前面
23＜25
方法2
可以用计数器比较。
“23”个位上的珠子比“25”个位上的珠子少
23＜25
方法3
1
看看哪种蔬菜收成更好呢？
15千克
56千克
15＜56
口答：茄子收成更好。
2
89
＞
100
十位
个位
个位
百位
十位
比大小。
3
＞
21
18
4
比较大小。
49 50 63 58
75 81 57 61
＜
＞
＜
＜
5
比一比。
23
25
＜
100以内的两位数比较大小：
（1）如果一个两位数的十位数比另一个两位数的十位上的数大，那么这个两位数一定大于另一个两位数。
（2）如果两个两位数十位上的数一样大，那么个位上的数大的那个两位数较大。
1
比一比。
＜
＞
2
比较大小。
90 72
65 69
＞
＜
哪件衣服更贵呢？
57元
66元
57＜66
口答：T恤更贵。
3
4
你能帮小兔子把这五个数排排队吗？
38
58
98
60
79
＜
＜
＜
＜
60
38
58
79
98
5
你能帮蜜蜂送信吗？
6
小美今天写了27个大字，小芳今天写了30个大字，谁写的字多？
27 ＜ 30
口答：小芳写的字多。