人教版 一年级下册第7单元找规律第3课时课件（22张PPT)

(共22张PPT)
找规律
第 3 课时 找规律（三）
人教版 数学 一年级 下册
1.通过观察、实验，使学生巩固已经学过的各种规律及找规律的方法。
2.灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，确定后续的图形。
3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。
【重点】发现规律，解决问题。
【难点】从不同的起点、方向进行观察。
你穿过手链吗？我们来看看小朋友遇到什么困难啦。
小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子。
你知道掉的是哪两颗珠子吗？
你知道了哪些信息？
这串手链是用2颗 、1颗 、2颗 、1颗 ……穿起来的，但掉了2颗珠子。
问掉的是哪两颗珠子
我们先来找找规律吧。
手链是按 为1组重复排列的。
想一想
口答：掉了1颗黄珠子，1颗蓝珠子。
手链是按 为1组重复排列的。
想一想
还有其他的规律吗？
想一想
从右往左看，规律会不一样吗？
从右往左看是以 为一组重复排列的。
口答：掉了1颗黄珠子，1颗蓝珠子。
想一想
摆出她穿的手链，看看规律对不对？
验一验
1
画一画。
2
画一画。
3
画一画。
4
第十面旗子是什么颜色，在后面圈起来。
1
2
3
4
5
6
7
找规律，画一画（补出后面的5颗珠子）。
5
找物体的摆放规律，先观察物体是按照什么特征的规律排列的，如按照物体的大小、颜色、形状等，然后从一端确定几个物体为一组循环。
找物体的摆放规律，先观察物体是按照什么特征的规律排列的，如按照物体的大小、颜色、形状等，然后从一端确定几个物体为一组循环。
1
5 10 15 16 25 30
88 77 66 55 45 33
圈出不符合规律的数，并改正。
20
44
小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？
口答：掉的是1颗蓝珠子，2颗红珠子。
2
这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？
3
小美穿了一串珠子，掉了两颗，掉的是哪两颗？
4
找规律，画一画。
5
6
找规律，画一画。