北师大版三年级下册第5单元面积面积单位课件（21张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版三年级下册第5单元面积面积单位课件（21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 937.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-23 21:51:10 | ||
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文档简介
课件21张PPT。面积
第2课时 面积单位
（认识平方米、平方分米、平方厘米）北师大版 数学三年级 下册1.结合具体的测量活动，使学生体会到统一面积的必要性。2.体会“平方厘米”、“平方分米”、“平方米”等面积单位。【重点】体会平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。【难点】选用适当的面积单位计量不同物体的表面积或平面图形的面积。3.培养学生的空间观念与估测能力。数学书封面的面积是6个格子。
我量的结果是24个格子啊！
为什么量的结果不一样？需要统一单位。他们用的格子不一样大。在测量过程中，所选用的标准不同，测量出的结果也就不相同。如果测量同一个物体，我们要得到一样的结果，就需要一个统一的单位来度量。你知道哪些面积单位？认一认。这个正方形，它的边长是1厘米，它的面积是……边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米（cm2）。
边长为1分米的正方形面积是1平方分米（dm2）。
边长为1米的正方形面积是1平方米（m2）。（1cm2）这些面积单位有多大？做一做，说一说。大约是1平方厘米4条长为1厘米的线段围成的正方形的面积是1平方厘米，平方厘米用于测量较小物体表面的面积。这些面积单位有多大？做一做，说一说。这是1平方分米4条长为1分米的线段围成的正方形的面积是1平方分米，平方分米用于测量稍大物体表面的面积。这些面积单位有多大？做一做，说一说。用报纸拼一个1平方米的正方形。1平方米地面上大约可站12名同学。4条长为1米的线段围成的正方形的面积是1平方米，平方米用于测量更大物体表面的面积。1填一填。
（1）常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。
（2）边长分别是1厘米、1分米、1米的三个正方形中，面积最大的是边长为（ ）的正方形。
（3）测量房间地面的大小要用作（ ）单位。平方厘米 1米
平方米
平方分米 平分米
2在括号里填上适当的单位名称。
（1）课桌的高是7（ ）。
（2）一块黑板的面积是3（ ）。
（3）一张邮票的面积是4（ ）。
（4）一张饭桌的面积是81（ ）。
分米平方厘米平方厘米
平方米3判断题。（1）一支铅笔长约18平方厘米。 （ ）
（2）数学书的封面面积大约是300厘米。 （ ）
（3）手机显示屏的面积大约是36平方米。 （ ）
（4）1厘米和1平方厘米一样大。 （ ）
（5）小兰身高1平方米。 （ ） × × × × ×4说一说。
你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。
不同意，因为不确定面积单位是否统一，无法直接比较大小。笑笑淘气这张纸的面积是6个方格。我手里的纸的面积是8个方格，一定比你的面积大。5画一画。
在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。（1个小方格代表1平方厘米）
选择题。
6（1）一所学校的占地面积大约是3000（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
（2）教室门的面积大约是2（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
（3）学校教学楼高约20（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.米
（4）一张身份证的面积大约是46（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
AACC7综合练习。结合生活实际，填上合适的单位。
分米白天，我们坐在高约6（ ）的椅子上，每节课都能认真听讲，并不时举起面积约1（ ）的小手，积极要求发言，得到老师的表扬时，还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1（ ）的门牙；到了晚上，睡在面积约为3（ ）的床上，做着各种古怪离奇的梦。
平方分米平方厘米平方米 1.同一物体它的面积是固定的，要准确测量或计算面积，就需要用同样大小的面积单位。
2.常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，分别可以用字母cm2，dm2，m2来表示。
3.常用的三个面积单位相比较：1平方厘米<1平方分米<1平方米。
4.只要确定物体或图形的边长用哪个长度单位来表示合适，就可以估测它们的面积。1填一填。（1）测量或计算面积时要用（ ）单位。测量或计算长度要用（ ）单位。
（2）边长为1厘米的正方形的面积是（ ）平方厘米，边长（ ）分米的正方形的面积是1平方分米。
（3）游泳池的深度为120（ ）。
（4）一扇窗户的面积是4（ ）。厘米面积平方米长度112选一选。（1）一间房子地面的面积约是（ ）。
A.54平方分米 B.54平方厘米 C.54平方米
（2）20平方米是（ ）的计算结果。
A.面积 B.周长 C.长度
（3）讲台桌的桌面的面积约是80（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
（4）一张彩纸的面积是500（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米CABC3判断题。（1）一块橡皮的面积约是4平方分米。 （ ）
（2）1平方厘米比1厘米大。 （ ）
（3）面积为1平方分米的图形，一定是正方形。 （ ）
（4）学校操场的面积大约是720平方米。 （ ）
（5）边长是1分米的正方形，面积是10平方分米。 （ ）
（6）1平方厘米和1厘米相等。 （ ） × × × × × √4数一数。下面图形的面积是多少？（1个小方格代表1平方厘米）
①②③①15平方厘米；②10平方厘米；③14平方厘米5解决问题。如图，用方砖铺满空地，哪块地用的方砖多？共用多少块方砖？答：（ ② ）图用的方砖多，共用（ 20 ）块方砖。①②
第2课时 面积单位
（认识平方米、平方分米、平方厘米）北师大版 数学三年级 下册1.结合具体的测量活动，使学生体会到统一面积的必要性。2.体会“平方厘米”、“平方分米”、“平方米”等面积单位。【重点】体会平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。【难点】选用适当的面积单位计量不同物体的表面积或平面图形的面积。3.培养学生的空间观念与估测能力。数学书封面的面积是6个格子。
我量的结果是24个格子啊！
为什么量的结果不一样？需要统一单位。他们用的格子不一样大。在测量过程中，所选用的标准不同，测量出的结果也就不相同。如果测量同一个物体，我们要得到一样的结果，就需要一个统一的单位来度量。你知道哪些面积单位？认一认。这个正方形，它的边长是1厘米，它的面积是……边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米（cm2）。
边长为1分米的正方形面积是1平方分米（dm2）。
边长为1米的正方形面积是1平方米（m2）。（1cm2）这些面积单位有多大？做一做，说一说。大约是1平方厘米4条长为1厘米的线段围成的正方形的面积是1平方厘米，平方厘米用于测量较小物体表面的面积。这些面积单位有多大？做一做，说一说。这是1平方分米4条长为1分米的线段围成的正方形的面积是1平方分米，平方分米用于测量稍大物体表面的面积。这些面积单位有多大？做一做，说一说。用报纸拼一个1平方米的正方形。1平方米地面上大约可站12名同学。4条长为1米的线段围成的正方形的面积是1平方米，平方米用于测量更大物体表面的面积。1填一填。
（1）常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。
（2）边长分别是1厘米、1分米、1米的三个正方形中，面积最大的是边长为（ ）的正方形。
（3）测量房间地面的大小要用作（ ）单位。平方厘米 1米
平方米
平方分米 平分米
2在括号里填上适当的单位名称。
（1）课桌的高是7（ ）。
（2）一块黑板的面积是3（ ）。
（3）一张邮票的面积是4（ ）。
（4）一张饭桌的面积是81（ ）。
分米平方厘米平方厘米
平方米3判断题。（1）一支铅笔长约18平方厘米。 （ ）
（2）数学书的封面面积大约是300厘米。 （ ）
（3）手机显示屏的面积大约是36平方米。 （ ）
（4）1厘米和1平方厘米一样大。 （ ）
（5）小兰身高1平方米。 （ ） × × × × ×4说一说。
你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。
不同意，因为不确定面积单位是否统一，无法直接比较大小。笑笑淘气这张纸的面积是6个方格。我手里的纸的面积是8个方格，一定比你的面积大。5画一画。
在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。（1个小方格代表1平方厘米）
选择题。
6（1）一所学校的占地面积大约是3000（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
（2）教室门的面积大约是2（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
（3）学校教学楼高约20（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.米
（4）一张身份证的面积大约是46（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
AACC7综合练习。结合生活实际，填上合适的单位。
分米白天，我们坐在高约6（ ）的椅子上，每节课都能认真听讲，并不时举起面积约1（ ）的小手，积极要求发言，得到老师的表扬时，还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1（ ）的门牙；到了晚上，睡在面积约为3（ ）的床上，做着各种古怪离奇的梦。
平方分米平方厘米平方米 1.同一物体它的面积是固定的，要准确测量或计算面积，就需要用同样大小的面积单位。
2.常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，分别可以用字母cm2，dm2，m2来表示。
3.常用的三个面积单位相比较：1平方厘米<1平方分米<1平方米。
4.只要确定物体或图形的边长用哪个长度单位来表示合适，就可以估测它们的面积。1填一填。（1）测量或计算面积时要用（ ）单位。测量或计算长度要用（ ）单位。
（2）边长为1厘米的正方形的面积是（ ）平方厘米，边长（ ）分米的正方形的面积是1平方分米。
（3）游泳池的深度为120（ ）。
（4）一扇窗户的面积是4（ ）。厘米面积平方米长度112选一选。（1）一间房子地面的面积约是（ ）。
A.54平方分米 B.54平方厘米 C.54平方米
（2）20平方米是（ ）的计算结果。
A.面积 B.周长 C.长度
（3）讲台桌的桌面的面积约是80（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
（4）一张彩纸的面积是500（ ）。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米CABC3判断题。（1）一块橡皮的面积约是4平方分米。 （ ）
（2）1平方厘米比1厘米大。 （ ）
（3）面积为1平方分米的图形，一定是正方形。 （ ）
（4）学校操场的面积大约是720平方米。 （ ）
（5）边长是1分米的正方形，面积是10平方分米。 （ ）
（6）1平方厘米和1厘米相等。 （ ） × × × × × √4数一数。下面图形的面积是多少？（1个小方格代表1平方厘米）
①②③①15平方厘米；②10平方厘米；③14平方厘米5解决问题。如图，用方砖铺满空地，哪块地用的方砖多？共用多少块方砖？答：（ ② ）图用的方砖多，共用（ 20 ）块方砖。①②