(共20张PPT)
23.祖先的摇篮
第2课时
统编版语文二年级（下）
1.正确流利地朗读课文，能读好二、三小节中的问句。并体会动词的恰当运用。
2.展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。
学习目标
我们的祖先都生活在什么地方呢？他们有怎样的生活方式呢？让我们一起来探究竟吧。
“祖先的摇篮”指什么？这个地方怎么样？
爷爷说，
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
“原始森林”说成“祖先的摇篮”，能让人感觉到原始森林是个舒适、温暖、幸福、安逸的地方。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
“祖先的摇篮”是什么样的？
“浓绿的树荫”说明了原始森林很茂盛。“一望无边，遮住了蓝天。”说明原始森林很大，我们祖先的摇篮很大。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
祖先生活在原始森林里，我们的祖先都做些什么？
他们曾经摘野果、掏鹊蛋、和野兔赛跑、看蘑菇打伞，孩子们在那里逗笑松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈。
除了以上这些，你觉得他们还会做些什么呢？
他们还可能摘下树叶吹曲子，在落叶铺成的大“床”上睡觉，喝叶子上的露水。
风儿吹动树叶，
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
“沙沙，沙沙”两个拟声词写出了森林幽静的环境，反映了祖先们的美好生活。
“回忆”——作者把对祖先生活的猜想比作自己的回忆，这说明他设身处地猜想和体会祖先们在原始森林生活。表达了祖先对美好生活的感叹。
用感叹词表达了对古老而神秘的原始森林的向往和热爱之情，同时感叹原始森林作为祖先摇篮的神秘和伟大。
“啊，古老的原始森林，我们祖先的摇篮。”中“啊”的作用是什么？
为什么说原始森林是我们祖先的摇篮？
因为人是由猿进化来的。猿生活在森林里,他们是最早的人类,是人类的幼年时代,所以说他们的生活环境——原始森林,就是我们祖先的摇篮。
这首诗的总体语调是平缓的。其中第1小节中“真有意思”要读得轻快活泼些。第2、3小节的问句要读出疑问的语气。第4小节“多么美好”要读出感叹、舒缓的语气。“啊”要读出感叹的语气,语调要拉长。
朗读指导
你心中的原始森林是什么样子的？
示例:浓绿的树叶遮住了蓝天,草地上有许多小动物在一起玩耍,小朋友们在这里采野花、捉蜻蜓,玩得可开心了。
知识提升
作者通过对原始森林的描写,对猜想中祖先的生活场景的细致描写和刻画,生动地再现了我们的祖先在原始森林中的生活,也表现了作者对祖先生活的好奇、向往以及赞叹之情
祖先的摇篮
祖先的摇篮是原始森林
板书设计
大人们 摘野果 和野兔赛跑 掏鹊蛋 看蘑菇打伞
孩子们 逗笑松鼠 采野蔷薇 捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈
一、选择合适的词填空。
（ ）野果 （ ）鹊蛋
（ ）小松鼠 （ ）野蔷薇
（ ）红蜻蜓 （ ）绿蝈蝈
①逗 ②捉 ③逮 ④摘 ⑤掏 ⑥采
④
⑤
①
⑥
②
③
二、按课文内容完成练习。
1.爷爷说： 是我们祖先的摇篮。
2.祖先的摇篮有什么特征呢？
很大，动植物很多。
原始森林
原始森林指天然形成的、未遭到人为破坏的完整生物圈。原始森林是地球上最重要的生态系统之一。原始森林维护着自然环境,它们通过储存大量碳物质来保持气候的稳定,通过对降雨和蒸发的控制调节天气,并维持着地球的生态平衡。仅热带雨林就为人类提供了40%的氧气所需,因此森林也被称作“地球之肺”。
原始森林
(共21张PPT)
23.祖先的摇篮
第1课时
统编版语文二年级（下）
1.认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个字，会写“祖先、原始”等词语。 (重点)
2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
“摇篮”原是指供婴儿睡觉的床。本文讲的“祖先的摇篮”是我们祖先生活过的地方。
dòu
qiáng
wēi
dǎi
逗
蔷
薇
逮
我会认
zǔ
tāo
yì
祖
掏
忆
逗
加一加：辶 + 豆= 逗
识字方法
组词 逗笑
蔷、薇
都是植物，都有草字头
偏旁归类
逮
（dǎi) 逮住
（dài) 逮捕
多音字
我今天在田里逮（dǎi) 住了几只蝈蝈。
警察逮（dài)捕了小偷
祖
啊
浓
望
蓝
摘
掏
赛
我会写
忆
组词
祖国 祖先
造句：
我们都热爱祖国。
笔顺
祖
zǔ
我会写
巧记：若问先人，姑且见示。
造句：
这件衣服真漂亮啊！
啊
“阿”和“啊”不要弄混
a
笔顺
组词
浓茶 浓绿
造句：
睡前不要喝浓茶。
笔顺
浓
nóng
去掉偏旁还念“nóng”
wàng
笔顺
组词
看望 希望
望
造句：
你是大家的希望。
巧记：月王去世（亡）
笔顺
组词
蓝天 蓝色
蓝
造句：蓝天上飘浮着朵朵白云。
lán
巧记：监牢上长草（艹）
笔顺
组词
采摘 摘菜
摘
造句：我们去果园采摘。
zhāi
“滴”和“摘”不要弄混
tāo
笔顺
组词
掏钱 掏出
掏
造句：我请客不要你掏钱。
巧记：用手淘干水。
sài
笔顺
组词
比赛 赛跑
赛
造句： 比赛一定要尽力。
换成两点变成“寒”
yì
笔顺
组词
记忆 回忆
忆
造句： 她的记忆力很好。
巧记：乙有好心情
浓绿：表示绿的程度很深。
造句：这有一片浓绿的树荫。
词语解释
原始：最古老的；未开发的；未开化的。
造句：这些工具都是原始人留下来的。
遥远：很远。
造句：这个遥远的小镇很美。
初读课文，想一想课文写了几部分内容？
第一部分（1小节）借爷爷之口告诉我们，我们祖先的摇篮是原始森林。
第二部分（2-3段）作者对祖先在原始森林中的生活的猜想，表达出作者的好奇和向往之情。
第三部分（4段）作者对原始森林的感叹和热爱。
一、读拼音，写词语。
zǔ guó bǐ sài kàn wàng lán tiān
祖 国
比 赛
看 望
蓝 天
二、加一加变成新学的字。
艹
忄
口
氵
阿
农
监
乙
啊
浓
蓝
忆
＋
＋
＋
＋
＝
＝
＝
＝
