三年级上册音乐教案－4.4我是小小音乐家 人教新课标

《小小音乐家》教案
【教学内容】
歌曲《小小音乐家》
【教学目的】
1、用自然的声音，神气的表情学会演唱歌曲《小小音乐家》
2、愿意与他人合作参与表演活动，并从中获得乐趣
3、用图画、表演、打击乐器，歌舞等形式表现《小小音乐家》
【教学重难点】
在音乐实践中培养学生想象力及与人合作的能力
【教具准备】
多媒体课件、打击乐器、彩笔、
【教学过程】
创设情景，激趣导入：
1、语言导入创设课堂情景
2、出示图片认识各种乐器
3、这些厉害的小音乐家要举行一场音乐会，同学们想不想参加
二、观看图片
——播放课件演奏家、歌唱家、指挥家、舞蹈家图片
师：他们把美妙的音乐带给我们，人们尊称他们为音乐家。同学们，你们想当音乐家吗？今天老师带来了一位小小音乐家，他想和大家做个好朋友，我们一起来听听他的自我介绍吧！
——播放课件歌曲《小小音乐家》
三、引导掌握
1、学唱歌词
ａ、师有节奏击掌提问
强调附点及十六分节奏
ｂ、生有节奏击掌回答
ｃ、生有感情地朗读歌词
ｄ、师有感情的演唱歌曲生随音乐律动
2、学唱旋律：
ａ、师弹一句旋律生用“啦”来轻声哼唱
注：发现错误及时纠正
（中间旋律经过反复练习同学们仍是不能熟练掌握，这时候拿出来提前准备好的教具小鼓让同学们自主拍，加以巩固练习，同时也提高了孩子们的学习兴趣。）
ｂ、集体哼唱
3、学唱歌曲：
ａ、播放歌曲《小小音乐家》
ｂ、生轻声跟着音乐唱
师：同学们，刚才这首歌你最喜欢哪一句？你能试着唱唱吗？
生：（略）
ｃ、再次聆听歌曲
ｄ、随琴有感情的演唱歌曲
ｅ、巩固歌曲
四、创造与表现：
1、创造（歌、舞、乐、画）
ａ、小组协作讨论
ｂ、分小组创编
2、表现
ａ、汇报表演
ｂ、展示评价
五、小结
师：这节音乐课你们玩得高兴吗？让我们相会在下一节音乐课吧！同学们再见！