课件25张PPT。牛顿第三定律学习目标
1、知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。
2、理解牛顿第三定律的含义，能用它解决简单的问题。
3、能区分平衡力与作用力和反作用力
自主学习：快速阅读教材81页：1-3自然段，(时间：3分钟)
完成下列问题：
1、力是物体对物体的作用，一个力一定存在着_____________和_______________。
2、力的作用是相互的，物体间_____________的这一对力称为作用力和反作用力。
3、举实例说明两个物体间的作用总是相互的。
观察生活：冰上小孩互推观察生活：划船时两船互推感受体验
用右手食指顶左手掌心，观察与体验。思考总结：通过以上几个事例你对物体间的作用力能得出什么结论？物体之间的作用力总是相互的。
AB施力物体施力物体受力物体受力物体作用力（反作用力）反作用力（作用力）一、我们把物体间相互作用的这一对力叫做
作用力和反作用力.
施力物体和受力物体、作用力和反作用力是相对而言的！作用力和反作用力之间有什么关系呢 ？利用两把弹簧秤探究物体间的作用力与反作用力关系猜想-----方案------实验------数据-----结论合作探究：实验探究参考方案结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。实验观察：用传感器探究作用力与反作用力的关系思考与分析图线反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？
方向有什么关系？
二、牛顿第三定律内容： 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
表达式为：F = -F′实例分析汽车的牵引力是怎样产生的？火箭对气体的推力气体对火箭的推力例1：关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力。
B．作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上，因此它们的合力为零。
C．弹力的反作用力一定是弹力。
D．在拔河比赛中甲队胜了乙队，说明甲队给乙队的力大于乙队给甲队的力。
E ．“鸡蛋碰石头”鸡蛋易破，是因为鸡蛋受到的作用力大，石头受到的做作用力小。思考与交流作用力和反作用力的特点：
1、相互依存性；2、同时性；
3、性质相同性；4、不可叠加性（异物）c例2、一个物体静置在水平桌面上。
（1）请分析物体受哪些力的作用？具有怎样的特点？
（2）这些力的反作用力分别作用在哪些物体上？FN与G大小相等，方向相反，作用在同一物体上，合力为零，是一对平衡力。FN与FN’是作用力和反作用力G与G’是作用力和反作用力三、作用力和反作用力与二力平衡的比较大小相等，方向相反，作用在一条直线上
作用在不同物体上作用在同一物体上同时产生，同时消失，
同时变化
一定相同不一定相同两个力在不同物体产生不同效果,不能抵消两个力在同一物体上使物体达到平衡的效果.
可以不同时消失课堂检测1、下列叙述中，正确的是（ ）
A．作用力与反作用力可以是不同性质的力;
B．作用力与反作用力总是同时产生同时消失;
C．先有作用力，后有反作用力;
D．作用力和反作用力可以作用在同一物体上，相互平衡.B2、关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是（ ）
A.一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力和反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消；
B.作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同；
C.作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此；
D.先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上。 B3、如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，静止在水平地面上.下面各对力中，属于作用力和反作用力的是（ ）
A.甲所受的重力和乙对甲的支持力
B.甲所受的重力和乙所受的重力
C.甲对乙的压力和乙对甲的支持力
D.乙对地面的压力和地面对乙的支持力C.D课堂小结1、作用力与反作用力的概念；
2、作用力与反作用力总是等大、反向、共线、异物、共存亡、同性质的；
3、作用力与反作用力和平衡力的联系与区别。
F甲Ff甲F乙Ff乙甲乙Ff乙 F甲
