教学科目
生物
教学班级
七年级一班
教学时间
2006-3-28
授课教师
赵小鹏
教学课题
《呼吸道对空气的处理》
安排课时
1课时
本节进度
1课时
教学方式
多媒体
呼吸道对空气的处理
教学目的
1、描述人体呼吸系统的组成。
2、通过分析有关资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。
教学重点
呼吸系统的组成与呼吸道的作用
教学时间
一课时
教学过程
（一） 新课导入
如果你捏鼻子,闭嘴，有什么感受？憋气，不能呼吸
人体每时每刻都在进行气体交换。从空气中获取氧气，排出体内产生的二氧化碳，也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系统来完成的。首先，我们来了解呼吸系统的组成。
（二）呼吸系统的组成
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
1、 呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。
左右支气管分别通往左右肺，并在肺叶中一再分支，成为各级支气管，形成树型结构，越分越细，越分管壁越薄。
2、肺是发生气体交换的主要场所。
（三）呼吸道的作用
1、保证气流通畅。
呼吸道都有骨或软骨做支架，可以保证呼吸道内气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。
2、呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：
（1）鼻腔能预热吸入的冷空气；（温暖）
（2）鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌；（清洁）
（3）鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。（清洁、湿润）
3、痰是怎样产生的？
气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。
4、论一论
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
（四）吞咽与呼吸的关系
呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气顺利通过喉进入到气管；吞咽时，会厌软骨又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
为什么吃饭时不宜大声说笑？
有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
（五）发声
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
（六）总结
（七）布置作业
课件15张PPT。第三章人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理
新课导入如果你捏鼻子,闭嘴，有什么感受？
憋气，不能呼吸
人体每时每刻都在进行气体交换。从空气中获取氧气，排出体内产生的二氧化碳，也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系统来完成的。首先，我们来了解呼吸系统的组成。呼吸系统的组成鼻咽喉气管支气管左右支气管分别通往左右肺，并在肺叶中一再分支，成为各级支气管，形成树型结构，越分越细，越分管壁越薄。 呼吸道的作用论一论呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。1、保证气流通畅 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 问题思考用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？鼻腔鼻毛黏膜阻挡灰尘黏液血管——————粘住灰尘和细菌温暖空气2、呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：（1）鼻腔能预热吸入的冷空气；（温暖）
（2）鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌；（清洁）
（3）鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。（清洁、湿润） 3、痰是怎样产生的？ 气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。
痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。论一论北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。 吞咽与呼吸的关系为什么吃饭时不宜大声说笑？ 边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。 发声 声音是由喉部的声带发出的。
呼吸时，两条声带是分开的； 当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。喉部俯视图1.进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
2.这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
3.急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管(肺炎则是到达肺)。
4.如不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引发肺炎。练 习谢谢观看！
