人教新课标 美术 四年级上册 第14课 给您提个醒儿说课课件（共19张ppt）

课件19张PPT。给您提个醒儿给您提个醒儿
教材分析教学设计教学目标学情分析 教学重难点教学方法教材分析
本课属于“设计·应用”系列内容，在商场、公园、学校里，我们经常能看到各种各样的提示卡，如“欢迎光临”“请勿打扰”“请勿大声喧哗”……在生活中，它为我们带来很多便利，有的指示方向，有的提示注意安全，有的规范我们的行为，有的宣传国家政策，等等。?
??本课的教学应从学生身边熟悉的提示卡入手，了解提示卡的作用和特点，以及提示卡的类型，并运用已学过的色彩知识、美术字知识、绘画技法等设计制作提示卡。学情分析 通过三年级的学习,孩子们已经掌握了一些小学美术学习的基本方法,知道了课堂授课的基本程序。对于油画棒、水彩笔等绘画工具可以做到熟练运用,对于剪刀、绳子等手工工具也有一定的认识。审美能力和动手能力都有了一定的的提高,在接下来的四年级美术课堂上,应该继续坚持绘画和动手的结合教学,使得孩子在意识和动手方面继续提高。教学目标 1.知识与技能目标：了解提示卡的特点与用途,标志的分类及构成等基本知识,学习标志设计的创作方法?2.过程与方法目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力运用多种材料制作有创意的提示卡。3.情感态度价值观目标：达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,提高艺术欣赏水平,学以致用。教学
目标了解提示卡的特点,掌握制作的方法与步骤。恰当地运用材料制作立体提示卡。教学重难点 教学方法 1.直观演示法：
通过展示大量提示卡的图片，引导学生进行欣赏。2.情景教学法：
结合教材特点，我将利用各种图片和作品让他们在情境中体验。
3.自主探究法：
在教学活动中，让学生自说自悟，主动发现问题，成为学习的主人。教学过程空白演示Speaker name and title here教室卫生间图书馆连一连提示卡的组成部分警示语
图案
版面
基座基座的制作方法有多种：折、卷、粘贴、插接提示卡的制作步骤1.制作基座、版面
2.添加警示语
3.添加装饰
4.组合完成作业要求制作一款样式简洁，色彩对比强烈，警示语简练醒目，有创意的立体提示卡
15分钟 小组合作 完成2-3件作品
参考主题：保护环境 爱护动物
注意防火 为家人为老师为同学为自己提个醒 为学校设计等等