统编版四年级语文上册第四单元检测题（pdf含答案）

四年级语文上册第四单元测试卷
时间：80 分钟 满分：100 分
一、用"√"给加点字选择正确的读音。(6 分)
衔．泥(jiē xián) 锁．链(suǒ shuǒ) 遭．遇(zāo zhāo)
浑浊(zuó zhuó) 溺．水(ruò nì) 混．乱(hùn hún)
二、看拼音，写词语。(6 分)
zhàng fu xuè yè fān g?n
( ) ( ) ( )
yě shòu bēi cǎn shōu huò
( ) ( ) ( )
三、换偏旁组新字，并组词。(6 分)
返_______( ) ( )
违_______( ) ( )
环_______( ) ( )
四、根据意思写词语。(分)
1.精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。( )
2.水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。( )
3.上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。( )
4.又说又笑，表示气氛欢快热烈。
五、在括号里填上合适的关联词语。(4 分)
1.他( )不能动弹，( )不能睡觉。
2.很久很久以前，( )地面上没有火，( )人们只好吃生的东西。
3( )你向宙斯承认错误，归还火种，我( )请求他饶恕你。
4.我( )忍受各种痛苦，( )决不会承认错误，更不会归还火种!
六、按要求，完成下列句子练习。(6 分)
1.凶恶的鹫鹰用它尖利的嘴巴啄食普罗米修斯的肝脏。(缩句)
___________________________________________________________
2.普罗米修斯一直被火神锁在那个可怕的悬崖上。(改为“把”字句)
____________________________________________________________
3.我认直检查了各科作业和语文作业。(修改病句)
_____________________________________________________________
七、给下列句子排序。(6 分)
( )我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。
( )她仿佛要向我诉说家务，讲讲现在的生活，还想多活几十年。
( )这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。
( )再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。
( )向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都
十分逼真。
( )月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
八、根据课文内容填空。(8 分)
1.盘古这个巍峨的巨人就像_______________，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
2.女娃游于__________，溺而不返，故为__________。
3.自从有了火种，人类就开始用它__________,__________,并用火来__________危害人类安全的猛
兽……
4.女娲先从各地捡来__________、__________、__________、__________、__________五种颜色的
石头，燃起熔炼。
九、口语交际。(8 分)
请用一句话描述出下列水果或蔬菜的特点。
黄瓜：________________________________________________________________
番茄:________________________________________________________________
苹果:________________________________________________________________
香蕉:________________________________________________________________
十、阅读短文，完成练习。(16 分)
鸽 子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，
金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在
提防谁来侵犯它似的。它们的毛像拉绒围巾一样，摸起来滑溜溜的，真舒服。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认
识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两对鸽
子打起来了!你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打两败俱仿，我只得把它们各
自送回自己家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它需给母鸽子找食。不到一
个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，
就伸手想去摸一下鸽子毛，我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一ロ，鲜血流了出来。朱
伯伯走出来看到这个情景，对我说:“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你去碰它一下，
母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。
啊!，小鸽子，你真有意思!
1.词语搭配连线。(4 分)
雨点般的 羽毛
宝石似的 小嘴
金黄的 小脚
红红的 小眼
2.分别概括第 1、2、3自然段的意思。(3 分)
(1)第 1 自然段:__________________________________________________
(2)第 2 自然段:___________________________________________________
(3)第 3 自然段:___________________________________________________
3.文章最后一句中的“小鸽子”是指( )(3 分)
A.没有长大的鸽子
B.文章中的两对鸽子。
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
C.指所有写到的和没写到的鸽子。
D.文章中写到的两对鸽子的孩子。
4.文章中的鸽子很好斗，从文章中可以看出这一点的句子有( )(3 分)
A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
C.我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
D.那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。
5.文章最后一句话有什么作用?(3 分)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
十一、习作。(30 分)
题目:我喜爱的_________
要求:1，把题目补充完整。
2.我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物都可以描写。
注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体，并且要表达出自己的真情实感。不少于
350 字。
四年级上册第四单元测试卷 答案
一、xián suǒ zāo zhuó nì hùn
二、丈夫 血液 翻滚 野兽 悲惨 收获
三、返回 饭 吃饭 板 木板 环绕 怀 情怀
坏 坏人 违反 伟 伟大 围 包围
四、1.精疲力竭 2.奔流不息 3.气急败坏 4.欢声笑语
五、1.既 也 2.因为 所以
3.只要 就 4.宁愿 也
六、1.鹫鹰啄食肝脏。
2.火神一直把普罗米修斯锁在那个可怕的悬崖上。
3.我认真检查了各科作业。
七、1 3 5 4 2 6
八、1，一根柱子
2，东海 精卫
3.烧熟食物 驱寒取暖 驱赶
4.赤 青 黄 白 黑 神火
九、略
十、1.雨点般的羽毛 宝石似的小眼 金黄的小嘴 红红的小脚
2.(1)小鸽子的外貌可爱。
(2)鸽子很认窝。
(3)母鸽子极力保护自己的孩子不受到伤害。
3.C
4.B
5.总结全文。
十ー、略