统编版四年级语文上册第七单元测试题（pdf含答案）

小学四年级语文上册第七单元测试卷
时间:90 分钟 满分:100 分 得分:
一、字词小天地。(24 分)
1.给加点字选择正确的读音，用“___”画出。(6 分)
琴瑟．(sè cè) 崛．起(juē jué) 准．安(zhǔn huái)
储蓄．(xù chù) 纠缠．(chán cán) 妄．想(wáng wàng)
2.看拼音，写字词。(6 分)
jié guǐ xióng
(1)生当作人( )，死亦为( )。
qīng xī
(2)周恩来( )而坚定的回答道:“为中华之堀起而读书!＂这伟大
xiōng huái zàn tàn
的( )令为校长( )不已。
zhēng sài zuì
(3)将士出( )边( )，与敌人作战，即使( )卧疆场，亦是英豪。
3.选择合适的词语填空。(3 分)
隔绝 断绝 拒绝
(1)无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部( )了。
(2)怎样才能让日本人( )请他登台演出的念头呢?
(3)降低温度与( )空气是灭火的基本办法。
4.把词语补充完整，再选择填空。(9 分)
疑感( )( ) ( )顾( )盼 若有( )( )
视死( )( ) 深( )简( ) 不堪( )( )
(1)周恩来和同学在街上( )时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
(2)为了躲避日本侵略者的骚扰，梅兰芳整天( )，但最终还是
( )，只好又回到了上海。
二、句子训练营。(16 分)
1.“在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?”这句话的意思是( )(3
分)
A.在外国人的地盘里，没人敢这么做。
B.在外国人的地盘里，没人敢怎么样。
C.在外国人的地盘里，人们可以想怎样就怎样。
D.在外国人的地盘里，人们怎么敢这样?
2.写句子。(13 分)
(1)按要求写句子。(9 分)
①梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
缩句:_______________________________________________________
②中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥受害的中国人。
用加点词造句:____________________________________________
③梅兰芳可以忍让生活的困顿，但难以抵抗来自侵略者随时随地的骚
扰。
修改病句:_________________________________________________
(2)照样子，写句子。(4 分)
①追寻信念，追寻金色的理想;追寻温暖，追寻明媚的春光;追寻光明，
追寻______________;追寻______________;追寻______________。
②像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;像苗壮成长的小树，在追寻
______________;像______________在追寻______________。
三、拓展欢乐谷。(10 分)
1.给下列诗句选择正确的解释。(4 分)
(1)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ( )
A.就算让龙城的飞将军出马，也不会让匈奴的军队度过阴山的。
B.如果飞将军李广依然健在，一定不会让匈奴的军队越过阴山。
(2)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ( )
A.酒席上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，正要举杯畅饮，
却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出征了。
B.酒席上摆着葡萄、美酒、夜光杯，想要饮酒，听琵琶奏乐就派人赶
快去催促酒宴开始。
2.根据课文内容填空。(6 分)
(1)生当作人杰，______________。
(2)莫愁前路无知己，______________。
(3)本单元的课文都以“爱国＂为主题，有"______________"的周恩来;
有为____________________________的梅兰芳。如果用一些四字词语
来形容他们的精神品质，你可以用______________,______________。
四、阅读百草堂。(25 分)
(一)阅读课文语段，完成下列各题。(9 分)
此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火
一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书
这个问题时，就有了“为中华之起而读书”的响亮回答。
1.下列加点词语应选哪种解释?对的打“√＂。(2 分)
为中华之崛起．．而读书 ①(山峰等)突起( ) ②兴起( )
2.文中画"_____"的句子，体现出周恩来怎样的品质?(4 分)
_______________________________________________
3.你想过“为什么而读书”这个问题吗?你是怎么想的?请写出你的
想法。(3 分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______(二)培优阅读。(16 分)
别了，我爱的中国
别了，我爱的中回，我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上，
看着船渐渐离岸了，船两岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲
友挥着帽子，挥着手，说着:“再见，再见!”我听着鞭炮噼里啪啦
地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。
我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，
那不是悬挂着中国国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，
照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作
而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新中国，正以满
腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪
人!
然而，我终将在这大时代工作，终将为中国而努力，而贡献我
的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的
战斗式器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将
以更勇猛的力量加入到你们当中来!
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替
它们的是悬挂着中国国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没
有退出中国海域;还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加
入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们!
这是我的誓言!
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!
1.“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!”在全文共出现了几次?
你从中可以体会到什么?(6 分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
2.从文中可知，作者所处的社会环境是______________，作者离开
祖国是为了______________。(4 分)
3.对下面句子的理解，你认为那种是正确的?在( )里打“√”。
(3 分)
许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新中国。
①是说许多爱国志士，为建设新中国而忘我地劳动。 ( )
②是说许多爱国志士，不怕流血牺牲，正在为祖国驱逐帝国主义，
建设新中国而战斗。 ( )
③是说许多勇士，用他们的血和汗，为新中国创造财富。 ( )
4.根据短文内容，说说“我”的哲言是什么?(3 分)
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五、习作展示台。(25 分)
书信是人们互通消息，交流感情的方式之ー。请你给自己的亲友或
老师写一封信。注意书信的格式。第七单元测试卷
第七单元测试卷
一.1 sè jué huái xù chán wàng
2.(1)杰 鬼雄 (2)清晰 胸怀 赞叹
(3)征 塞 醉
3.(1)拒绝(2)断绝(3)隔绝
4.不 解 左 右 所思 如归 居 出 其扰
(1)左顾右盼(2)深居简出 不堪其扰
二.1.B
2.(1)梅兰芳是艺术家。
③梅兰芳可以忍受生活的困顿，但难以抵抗来自侵略者随时随地的骚
扰。
(2)①火红的太阳 幸福 美好的生活
三、1.(1)B(2)A
2.(1)死亦为鬼雄(2)天下谁人不识君?
(3)为中华之崛起而读书 拒绝日本侵略者演戏而蓄须明志
志存高远 英勇无畏
四、(一)1.②(√)
2.具有强烈的爱国心和民族责任心，有抱负。
(二)1.三次。从中可以看出作者对祖国的不舍，以及对祖国深深的爱。
2.中国正遭受帝国主义者的侵略求得更好的经验，求得更好的战
斗武器
3.②
4.将外国侵略者全部赶出中国。