第七单元第1课时 用转化的策略解决问题（1）课件（18张PPT)

课件18张PPT。解决问题的策略
第 1 课时 用转化的策略解决问题（1）苏教版 数学 五年级 下册1.经历用转化策略解决问题的过程，体会用转化策略解决问题的基本思考方法和特点，能根据具体问题确定合理的解题思路，从而有效地解决问题。
2.通过对解决问题过程的回顾、比较和反思，进一步体会转化策略的内在价值，增强解决问题的策略意识，提高从不同角度分析和研究问题的能力。【重点】学会用转化的策略解决一些实际问题。【难点】能根据实际问题进行灵活的转化。下面两个图形，哪个面积大一些？因为两个长方形面积相等，所以原来两个图形面积相等。1明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度都相等）。这两个图案的面积相等吗？为什么？1明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度都相等）。这两个图案的面积相等吗？为什么？2 观察下面两个图形，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？如果每个小方格的边长是1厘米，右边图形的周长是多少厘米？ （5+3）×2＝16（厘米）这节课你有哪些收获呢？和同学说一说。1 用分数表示各图中的涂色部分。2一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米？2一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的面积是多少平方米？ 1×2＝2（米） （45－2）×（27－2）
＝43×25
＝1075（平方米） 答：草坪的面积是1075平方米。