统编版二年级下册语文课件-语文园地八(共23张PPT)

(共23张PPT)
语文园地八
统编版语文二年级（下）

1课时
1.借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等10个生字。能根据想象的画面，仿照例句写句子。
2.了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意思，能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。

学习目标
gōu
chǎn
méi

shì
yuán
zhǎng
钩
铲
梅
柿
源
涨
炬
jù
我会认
灿
càn

垮
kuǎ
坟
fén

识字加油站
钩子
铲子
梅花
柿子
源头
灿烂
火炬
gōu
chǎn
méi
yuán
jù
垮掉
shì
càn
涨潮
zhǎng
坟墓
kuǎ
fén
读准字音
钩子(“钩”读gōu,不读diào),垮掉(“垮”读kuǎ,不读kuā),涨潮(“涨”是后鼻音),铲子、源头、灿烂、坟墓
(“铲”“源”“灿”“坟”都是前鼻音)。
我发现
这五组分别是由中间的字作偏旁形成的字及其组词。“钩”“铲”都含金字旁,与金属有关;“梅”“柿”都含木字旁,与树木有关;“源”“涨”都含三点水,与水有关;“炬”“灿”都含火字旁,与火有关;“垮”
“坟”都含提土旁,与土有关。
我积累
含有金字旁的字:锋 钱 针 铁
含有木字旁的字:柳 桃 板 根
含有三点水的字:满 波 注 温
含有火字旁的字:烤 炒 灯 烧
含有提土旁的字:城 场 坡 墙
我知道
“源”本指水流开始的地方,如源头、水源;也指事物来源,如根源,起源。
“涨”本指水位升高,如根源,如涨潮、水涨船高;也指价格提高,如涨价。
读下面的词语，选择一两个说句子。
字词句运用
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼

逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
我发现
第一组是表示快的词语,第二组是表示慢的词语。每一组里的词语意思都相近。
一眨眼,飞机就飞上了天空。
上课铃响了,小花立刻跑进教室,小刚还是慢吞吞地走着。
我会写
我会做
写出下列词语的近义词。
立刻— 突然— 徐徐—
马上
忽然
慢慢
我积累
表示快的词语:快速 立即 迅速 赶忙 飞快 迅雷不及掩耳之势
表示慢的词语:缓慢 缓缓 迟缓 慢条斯理 不紧不慢 慢慢腾腾
“摸”应先查“扌”,再查10画;“读”应先查“讠”,再查8画;“揭”应先查“扌”,再查9画。
查字典
我会做
猜猜下列句子中的画线字是什么意思。
1.他掀开门帘,走进屋来。

2.他急得直搓手。
使遮挡覆盖的东西向上离开。
两个手掌反复摩擦。
读句子，想象画面，在仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰 ， 跑进了教室。
理解想象太阳
“慌慌张张”的意思是惊慌、恐慌。想象下:最后一个太阳当时的样子—害怕极了。
设身处地的想想小明
李明杰会怎样跑进教室,是急急忙忙、风风火火,还是其他样子,写出在这种心情下他表现出来的动作或状态。
我会写
李明杰很着急,急急忙忙地跑进了教室
李明杰高兴极了,连蹦带跳地跑进了教室。
我会做
如果一个同学很高兴或很难过,会怎样跑进教室?
李明很高兴,他 跑进了教室。
李明很难过,他 跑进了教室。
一蹦一跳地
垂头丧气地
神 祖 礼 福 补 袜 杉 被

冰 冷 冻 凉 海 流 洒 滴
本栏目展示了偏旁相近的两组汉字,我们可以利用偏旁表意的功能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。这四组字分别是带“礻”和“衤”、“冫”和“氵”的字。这两组偏旁容易弄混,书写时要注意。
我发现
我发现
第一组字都带“礻”,“礻”是“示”的变形。“示”的本义是祭神的石制供桌,带“示”的字,一般与祭祀、鬼神等有关。第二组字都带“衤”,“衤”是“衣”的变形,多和衣服、棉布类有关。第三组字都带“冫”,表示与寒冷有关。
我会做
选择括号里正确的字组词。

寒(泠 冷) (狙 祖)先 幸(福 副) (涼 凉)爽

我积累
含有“礻”的字:视 祝 祥 祸
含有“衤”的字:袄 裙 裤 初
含有“冫”的字:冲 次 净 况
含有“氵”的字:江 河 湖 汗
√
√
√
√
日积月累
舟夜书所见
【清】查慎行
月黑/见渔灯,
孤光/一点萤。
微微/风簇浪,
散作/满河星。
这是一首五言绝句。诗人通过对自然景色细致的观察,运用动静结合的方法,展示了一幅美丽的河上夜景,抒发了诗人对自然之美的喜爱之情。
朗读指导
朗读前两句时,语速略慢,语调低缓轻柔,要读出夜色的静美。读后两句时,语速稍微快一些,语调稍高,读出赞美的语气。“/”表示停顿。
注释
【书】这里作动词用,是写、记的意思。
【孤光】孤零零的灯光。
【萤】萤火虫。这里比喻灯光像萤火虫一样微弱。
【簇】拥起。
译文
夜晚在船上记下所看到的事情。夜黑了,见不到一点儿月光,渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火虫，水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星火虫的光。微风吹起了细细的波浪,水波动荡,映在水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星。
朗读指导
1.读准节奏,“/”表示停顿。

2.吐字清晰。读准多音字“处”的读音。

3.需重读的字:清、暑、寒、寒。
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文章讲述了李时珍立志为穷人看病,研究药物历尽千难万险,终于写出著名的《本草纲目》的故事。
李时珍
（原文见教材第114页）
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词语解释
【伟大】品格崇高;才识卓越。
【救死扶伤】救活将死的,照顾受伤的。
【完善】完备良好。

朗读指导
他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决定重新编写一部完善的药物书。这句话中的“危险”重读,表示强调。“于是决定重新编写一部完善的药物书”要读出坚定的语气。
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柳公权立志学书

有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城看看去吧。”
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第二天,小公权起了个五更,独自去了华京城。一进华京城,他就看见棵大槐树下围了许多人。他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前,说:“我愿意拜您为师,请您告诉我写字的秘诀……”老人对小公权说:“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写了几个字:写尽八缸水,砚染涝池黑;博取百家长,始得龙凤飞。柳公权把老人的话牢记在心,从此努力练字。手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。经过苦练,柳公权终于成为我国著名的书法家。
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思考：那个没有双臂的老人用脚写的字是什么意思?
老人写下这些字是向柳公权介绍自己成功的经验。“写尽八缸水,砚染涝池。”这两句是说老人坚持练字,不怕辛苦。“博取百家长,始得龙凤飞。”是说老人学习了多位书法家的长处,所以写起字来才龙飞凤舞一般。