人美小学美术四上《17我设计的船》教案

我设计的船（粘土造型）?
授课人：张海群?
教学目标：?
认知目标：
了解船的基本分类及结构，知道船的设计与其他设计一样可以充满创意和想象，满足人的需要，适应时代发展。?
2.操作目标：
培养粘土的造型能力，能借助一定辅助材料对船造型进行设计、表现，掌握设计船的基本方法，创造出心目中的船。?
3.情感目标：
激发学生创造美的激情，培养学生的创新精神。??
教学重点：
运用实物联想的方法设计粘土造型——船。?
教学难点：
能熟练运用粘土创作的技法，表现出自己设计的船。??
课前准备：?
1.收集形态各异的船的图片，了解船的知识。?
2.准备粘土创作工具和材料。?
?教学过程：?
一、导入新课?
1.聆听优美的歌曲：《小白船》
?2.提问：歌里唱了什么？?
小白船是什么样子的？?
3.?展示：老师把小白船带来了，看看跟你们想象中一样吗？如果你脑海中的小白船是什么样的呢？?
4.?小结：每个人心中都有一艘自己的“小白船”，今天我们就要学习用粘土设计一艘属于自己的“船”。
出示课题：我设计的船。?
二、讲解新知：
?1.船的分类。?
（1）船作为一种交通工具，同学们一定十分熟悉。你认识哪些船？?
（2）小结：通过不同用途，我们可以把船分为：民用和军用。民用船包括：货船、客船、特殊船只等等；军用船包括：航母、军舰、潜艇等等。?
2.船的结构。??
（1）问：通过刚才的图片观察：是不是所有的船都像歌里唱的一样两头尖呢？那么，他们分别是什么形状的呢？（师示范船体上面及侧面外形：
……）?
（2）作为一名船只设计师，我们可以把船分为哪几个部分？（小结：船头、船身、船尾。）?
（3）在船的各个部分中，你认为哪一部分设计是最困难的？
?3.?教师示范船体的做法：?
（1）泥板拼搭。?
（2）泥块成型。?
（3）借助辅具。（卡纸内衬、粘合）?
三、实践创作：?
1.?小结设计制作步骤：?
做船体——做部件——组合——装饰完成。?
2.?欣赏并思考：我想设计什么样的船。?
3.?提出创作要求：?
????两人合作或独立完成一艘属于自己的船，注意方法得当、色彩鲜艳，合理分配任务。?
4.?学生创作，教师巡视指导。?
四、展示评价。