第二部分 模拟大仿真
模拟大仿真试卷一
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
神话、传说题材在文艺创作领域的凸显是20世纪中国文学的一大景观。民族的神话、传说是一个民族精神的文化根柢，中国新文学重述民族神话、传说即是从上古源头找到与现代文明相融相契的心灵原矿。分而述之，民族神话、传说的新文学书写，具有以下之精神依归。
强大的人格意志力量。中国上古神话在讲述人与世界之间的关系时，其出发点并不在于人对世界最终是如何征服的，而在于宣扬英雄们彰显的强大的人格意志力量：“夸父”虽败犹荣，“愚公”虽“愚”却感动上“帝”搬山，“大禹”治水“三过家门而不入”，“精卫”生命不尽“填海”不止，“杜鹃”哪怕“泣血”也要把行人召回故乡等。中国新文学的“新民”与“立人”思想充分表达了对神话英雄人格的向往。鲁迅的《铸剑》不问“复仇”成功与否，而着意于“眉间尺”如何蹈厉性情和视死如归；汪静之的《精卫公主》修改版最终突出精卫的心魂是“不填平东海誓不甘休”；闻一多的《南海之神》、刘梦苇的《希望》等诗歌都是如此。抗日战争时期，“夸父追日”“共工之怒”等几乎成了文学中的最大公共意象，力推反抗精神，作品借以给民族提气壮神。
生生不息的生命意识。从一开始，国人在神话中就寄寓了生命不死的冀求。盘古死后，他的一毛一脉都衍变成了树木河流；女娲的肉身最终成为“有神十人，名曰女娲之肠，化为神，处栗广之野，横道而处”；夸父渴死后，其手杖化为邓林；瑶姬未嫁已死，其精魂立身为巫山女神……这些“化生”神话就充分隐含了中国文化的现世形态和乐观意识。郭沫若的《凤凰涅槃》《女神之再生》，抒写了大破后大立之激情，践行了文学上常见的“再生”母题。此中的“再生”不是基督的“复活”，而是生命形态的存活。20世纪80年代，“寻根文学”不少作品都暗含着强烈的生命意识。韩少功《爸爸爸》中的“丙崽”也暗含着“生生之谓易”的深刻意蕴。
与物同游的和谐精神。崇尚“物我一体”是中国神话的一大内质。“化生”神话中就明确表达了外在世界是由盘古、女娲、夸父等人的肉身生衍而来。西方在现代化过程中深觉科技制造了新的奴役，使人为机器所束缚，所以重提“神性”以图拯救。但中国新文学作家并不以为然。郭沫若在《天狗》《日出》《地球，我的母亲》等诗歌中，就以神话来比附现代科学。现代科技的“伟力”在郭沫若看来就是中国人曾经所想象的“神力”。另外，中国神话中的英雄有着“挟山超海”的能力，但绝不率性而为。“三皇五帝”作为人祖，以救民于水火而著称，就是身体微弱如“精卫”者也是通过“填海”与人方便。他们无不是集体力量的象征，给民族整体以激情、信心和动力。
(摘编自《民族神话传说的新文学书写》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．20世纪中国文学从上古神话传说中找到了民族精神的文化根柢。
B．中国上古神话重视宣传英雄的人格力量，而不是如何征服世界。
C．中国上古神话中的英雄人物只有生命形态的转化，无真正的死亡。
D．西方在现代化进程中发现人的生存困境是由科技或机器造成的。
答案 D
解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。“人的生存困境是由科技或机器造成的”有误，原文最后一段说“西方在现代化过程中深觉科技制造了新的奴役，使人为机器所束缚”，只是强调科技制造了新的奴役，没有说“人的生存困境”。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)( )
A．文章首段总说神话传说对新文学的意义，然后从三个方面阐述并举例论证。
B．郭沫若的《凤凰涅槃》和韩少功的《爸爸爸》都包含生生不息的生命意识。
C．中国神话传说中的英雄人物绝不率性而为，证明了他们是集体力量的象征。
D．中国新文学从上古神话中继承了人格意志力量、生命意识与物我和谐精神。
答案 C
解析 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“证明了他们是集体力量的象征”有误，“中国神话传说中的英雄人物绝不率性而为”在原文最后一段中是为了证明本段分论点：上古神话有“与物同游的和谐精神”。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)( )
A．神话具有契合现代文明的精神内涵，所以能成为20世纪中国文学的常见内容。
B．中国上古神话的叙事重视过程，让人遗憾的是其叙事往往缺少明确的结果。
C．寻根文学作品中的生命意识是对郭沫若《凤凰涅槃》的精神的继承和风格的延续。
D．郭沫若的诗歌作品充满想象神力，体现了神话传说与现代科技的和谐统一。
答案 A
解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。B项，“让人遗憾的是其叙事往往缺少明确的结果”错，从原文第二段“‘夸父’虽败犹荣，‘愚公’虽‘愚’却感动上‘帝’搬山”看，并不缺少明确的结果；C项，“对郭沫若《凤凰涅槃》的精神的继承和风格的延续”有误，原文第三段中寻根文学和郭沫若的《凤凰涅槃》呈现并列关系，都是证明“生生不息的生命意识”，但彼此不存在继承或延续关系；D项，“体现了神话传说与现代科技的和谐统一”错误，最后一段中列举的郭沫若的诗歌只是用神话比附现代科技，并没有实现它们的和谐统一。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的材料，完成4～6题。
材料一 近年，雄厚资本背景的市场竞争者涌入童书板块跑马圈地，进一步催生国外童书版权版税、预付金坐“火箭”。据了解，2014年左右签一本凯迪克奖的作品，价格在2000～5000美元，现在的报价在一万美金以上。去年凯迪克金奖最终成交价高达20万美金。跟市场热度对应的现实情况却是，优质版权资源差不多被瓜分完毕，新出的大奖系列或名家新作，吸引了大批争抢者。除极少部分国有出版社在抢版权中“敢出高价”，传统出版社在版权竞价中表现“凶猛”的并不多见——害怕抢到后卖不好，承担责任，趋于保守，新入局的不少童书品牌则希望快速在市场立足，树立口碑，不惜重金下注，营销目的甚至多过盈利目的。
同时，销售渠道是电商难破、自媒体下滑、实体店乏力。眼下，以某电商为代表的童书销售“黄金时代”几近结束。十多年前与电商平台伴生崛起的一批童书品牌，就算手持大量优质版权，或多或少也遭遇了发展难题。今年，大量出版机构除了电商渠道布局更为谨慎外，实体店也不容乐观。有不愿意透露姓名的某知名童书出版机构出版人提到，新华系统的在途图书、出版社的库存图书如果加入计算序列情况会更加糟糕。2016年，童书销售渠道，自媒体走量“井喷”，曾让出版商一度以为找到了全新的销售战场。而今年，自媒体母婴号在童书板块的销售直线下滑，曾经团购量以秒上万册计的大号跌幅最大——如今一二千册都算高配业绩。出版商不得不开始密集依赖“小号”矩阵来网罗散户。
(摘编自《童书市场最艰难的时刻来了》，
《乌拉拉童书国》2018年9月26日)
材料二 今年，第55届博洛尼亚国际儿童书展在意大利举行，在这个全球颇具影响力和权威性的儿童书展上，中国首次成为主宾国，在中国少儿出版领域具有标志性意义。据统计，国内各出版单位现场共达成版权输岀意向及协议800余项，中国加速迈向童书出版强国的声音涌现。然而，对进口依赖性较强、国内原创作品不足、结构单一等问题依旧存在。
一名从业者告诉记者，原创能力不足是我国童书市场存在的一个老大难问题，除少数几位国内原创作者的作品比较畅销外，基本还是以进口童书为主。中国童书出版要完成从“中国加工”到“中国制造”的转变，不是一朝一夕的事情。
统计数据显示，2017年境外图书在中国整个零售市场中占到25.63%的码洋比重和13%的品种比重。显见的市场利益使得许多出版社大力引进多种国外童书，也产生了引进书质量参差不齐的状况。
不过，国内原创童书作品的占比近年来有上升趋势。2017年发布的当当童书5年原创市场销售报告显示，近5年来，中国原创童书销量持续快速增长，2017年1月到8月，当当累计售出童书1.2亿册，中国原创作品占三分之一。
(摘编自《最火的童书市场，难觅更多一流原创》，
2018年5月11日《工人日报》)
材料三 面对多样化的渠道，个性化的阅读需求，少儿社如何让优质内容抵达用户？汪忠分享了浙少社在渠道建设方面的“三精准战略”——精准设计、精准宣传、精准投放。具体而言，首先，在实体渠道精耕细作，浙少社连续4年在全国新华书店和学校开展阅读推广活动450场以上；其次，线上线下齐发力，浙少社从选题开发阶段便针对不同渠道特点设计产品，与当当合作图书定制出版并接连两年跻身“亿元俱乐部”，与天猫图书的合作也在持续推进中；最后，加强与新兴渠道的互动，在了解彼此需求后尝试图书定制，比如与大Ⅴ店合作的《金牌数独》，销售10万余套，继“猴王当道”后，与肯德基合作的“剑桥少儿英语”销售200多万册。汪忠表示，一定要跟上消费变化，做好每一个选题，做好每一本图书策划、发行、管销、服务的全产业链运管。
(摘编自《556家社分食的这块蛋糕，如何做出新味道》，
《出版商务周报》2018年5月10日)
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．大量资金涌入童书市场说明在有些人看来童书市场很有前景，这对推动童书市场发展起了一定的作用，但也带来一些负面影响如推高了预付金等。
B．2018年来，童书市场销售下滑，不仅实体店乏力就连前几年以一些电商为代表的童书销售“黄金时代”也几近结束，这就是版税提高的直接后果。
C．国内童书市场虽然原创童书作品占比近年来有上升的趋势，但较多依赖进口的情况依然没变，国内原创作品不足、结构单一等问题还是没有解决。
D．浙江少儿出版社的销售额取得连续两年跻身“亿元俱乐部”的辉煌成绩，说明童书的选题开发等需要根据市场的需求来确定，还要做好宣传和投放。
答案 B
解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项，“这就是版税提高的直接后果”错，过于绝对，童书市场销售下滑，其原因是多方面的，不能说是版税提高直接带来的结果。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．面对优质资源版税不断拉高，一些传统出版社在版权竞价中也不敢表现“凶猛”，但仍有新入局的不少童书品牌不惜重金，其目的是占市场、立口碑。
B．我国童书市场基本上还较多依赖进口，但引进书的质量也参差不齐，这也促使中国童书出版业必须要完成从“中国加工”到“中国制造”的转变。
C．与其他行业一样，儿童图书市场也要重视全产业链运营，在注重品牌建设时，还须加强新兴渠道的拓展，如电商、自媒体，还可以尝试图书定制等。
D．在意大利举行的全球颇具影响力和权威性的第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国首次成为主宾国，这表明中国已加快迈入世界童书出版强国速度。
答案 D
解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。D项，“这表明中国已加快迈入世界童书出版强国速度”错，材料二只提到“中国加速迈向童书出版强国的声音涌现”。
6．以上三则材料中，对童书市场报道内容的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。(6分)
答：
答案 ①材料一侧重报道当前童书市场困境：进口图书版税在提高，而国内市场销售却下滑。②材料二侧重报道境外童书引进力度不减，但国内原创能力仍然不足，一流作品难觅。③材料三侧重报道以浙少社为代表的一些出版机构取得的成绩和满足读者需求的办法。
解析 本题考查的是对原文内容的归纳、概括和整合的能力。根据对三则材料侧重点的分析，可以根据如下内容概括：材料一：“近年，雄厚资本背景的市场竞争者涌入童书板块跑马圈地，进一步催生国外童书版权版税预付金坐‘火箭’。据了解，2014年左右签一本凯迪克奖的作品，价格在2000～5000美元，现在的报价在一万美金以上”，侧重报道国内图书市场的困境。材料二：“据统计，国内各出版单位现场共达成版权输出意向及协议800余项，中国加速迈向童书出版强国的声音涌现。然而，对进口依赖性较强、国内原创作品不足、结构单一等问题依旧存在”，“原创能力不足是我国童书市场存在的一个老大难问题”，侧重写境外童书引进力度不减，国内原创能力依然不足。材料三：“汪忠分享了浙少社在渠道建设方面的‘三精准战略’——精准设计、精准宣传、精准投放”，侧重介绍一些出版社的成绩和方法。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
刷牙
路遥
有些事本来很平常，可是一旦在某些环境中出现，往往会引起轩然大波。
一九七八年夏天，大山村十八岁的青年社员黑牛，在公社参加了几个月卫生学习班回来后，就成了队上唯一的“赤脚医生”了。虽然是“赤脚”，但也还有“医生”之名；医生这两个字是和卫生这两个字连在一起的。不用说，医生本人都是讲卫生的。就是基于这一概念，“赤脚医生”黑牛在学习班结束时，买了一个刷牙缸子，一把牙刷和三毛几分钱的一瓶牙膏。回队后的第二天早晨，我们这位“医生”就赤脚片儿蹲在自家门前的硷畔上，刷开了牙。
他这是有生以来第一次刷牙，不用说，当时的情况着实怕人：生硬的牙刷很快就把牙床刷破了，满嘴里冒着血糊子。但他不管这些。他照样使劲刷。他知道第一次刷牙，把牙床刷破是正常的，刷几次就好了。刷牙讲卫生，保护牙齿。作为“赤脚医生”，他现在已经知道了刷牙的好处和不刷牙的坏处。
但是在这个离县城一百多里路、离公社也有五、六十里路的僻远山村，人们还不习惯现代文明。可不，自古以来，这里谁倒刷过牙？在这里的人们看来，刷牙是“公家人”的派势，老百姓谁还讲究这！
现在在他们之中竟然有人刷起了牙，岂非咄咄怪事？所以消息风快传遍全村，先后有一些老者和童稚向刷牙者的院子里涌来，像看一台大戏一样围住了他。
这些人围住这个刷牙的人，惊叫声和稀奇的议论，嗡嗡地响成一片。有几个老头为了看清楚一些这新景致，竟然在他的面前蹲了下来，像观察一头生病的牛犊一样，互相指着他的嘴巴各抒己见。随后赶来的几个拄着拐杖的老婆婆，从未见过刷牙，现在看见他满嘴里冒着血糊子，以为得了啥急症，吓得眼泪汪汪说：“还不赶快请个医生来……”
黑牛向来遇事不慌不忙。这阵儿也一样：他不管众人怎样围观，甚至嘲笑他，照样不慌不忙刷他的牙。他右手很不灵巧地拿着牙刷在嘴里鼓弄了好一阵后，然后取出牙刷，喝了缸子里的一口清水漱了漱口，把牙膏沫子吐在地上，又喝了一口水漱了起来。周围一圈人的眼光就从那牙缸子里看到他的嘴上；又从他的嘴上看到土地上。
现在，黑牛刷完了牙。他很高兴：虽然牙床有点疼，但口里十分清爽。(这种痛快的滋味一生中从未体验过。)他感到牙齿上剥落了一层什么东西——那是多年积下的污秽被清除了啊！他不是看见，而是感觉到自己的牙齿白净了——一定白净得像玉米籽儿一样！
他站起来了，手里端着刷牙缸子，本来转身想回家，但不知怎的，心头萌生起这样一个欲望：乘这个机会，他很想宣传一下刷牙的好处。他现在已经是“赤脚医生”了！
他好记性——把学习班上公社医院大夫的牙齿方面的卫生知识，几乎一字不落说了一遍。他的宣传还没完，人群里就发出了嘲骂声：
“哼！逛了几天门外，倒学起文明了！”
“卫生卫生，老母猪不讲卫生，一下子十几个价猪娃哩！”
“哈呀，一股洋腻子味，把人鼻子熏坏了！”
……
这时候，只见一个黑胡巴茬的老汉满脸通红，豁开人群，径直朝人圈里的黑牛走来。他没出声，抡起庄稼人粗壮的胳膊，朝黑牛的嫩脸蛋上狠狠扇了一记耳光，然后大声喝骂道：“不要脸的东西还不快滚回去，站在这说你妈的脚哩！”
这就是“赤脚医生”他爸。
老汉一记耳光打散了看热闹的人群，院子里很快就剩下了他父子俩。
黑牛被他父亲打的牙刷牙膏都掉在地上，手里只提着个刷牙缸子。他眼里噙着两颗泪珠，说：“爸，你为啥打人哩？我现在是‘赤脚医生’，给大家说讲卫生的道理，有什么不对？”
“狗屁卫生！你个土包子老百姓，满嘴的白沫子，全村人都在笑话你这个败家子！你羞先人哩！”
“不管怎么说？刷个牙算什么错！”黑牛嘴硬地辩解说。“你看你的牙，五十来岁就掉了那么多，说不定就是因为没……”
“放屁！牙好牙坏是天生的，和刷牙有什么相干！你爷一辈子没刷牙，活了八十岁满口齐牙，临殁的前一年还咬的吃核桃哩！别给老子胡说了！趁早把你那些刷牙家具撇到茅坑里去！”
……
当天晚上收工后，满肚子委屈的“赤脚医生”去找生产队长——叫队长评评理吧！刷牙讲卫生有什么不对？
老队长这阵儿正盘腿坐在煤油灯前，一边猛烈地咳嗽着，一边用劲地抽着旱烟锅——不知哪个村里一个七十多岁的老庸医生告诉他抽旱烟能治气管炎。并且理论说，气管炎是寒症，烟是热性的，驱寒。老队长竟相信了这“偏方”。尽管越抽咳嗽越厉害，他还是拼命地用这“偏方”疗治他的气管炎。
老队长，还没等他开口，便一边咳嗽，一边抽烟，一边说：“事情我都知道了。咳，你们这些年轻人。咱个老百姓，刷那牙干啥？如果全村的青年人都搞这个刷牙的把戏，这坏风气传开来还了得？当然，话又说回来，谁没年轻过两天？有缺点错误改了就对了。你也不要为这事熬煎，在咱社员会上好好检查一下思想就行了……”
老队长苦口婆心教育完黑牛，就猛烈地咳嗽起来。他赶紧抽了几口旱烟，接着又是一阵更猛烈的咳嗽。
黑牛满面流泪从小凳上站起来，几乎是绝望地喊道：“老队长，我检查！但你也叫我刷牙吧！刷牙是讲卫生哩，又不犯法嘛！”
“还刷哩？哎呀，你这娃娃怎学成了个这？你把刷牙说的那么神！照你这样说，我和你爸也要学你的样刷牙呀？”
“你们要刷脑筋哩！”黑牛赌气地说。
老队长也动气了，他直起身板来，想大声说些什么，一阵猛烈的咳嗽终于使他什么也没说出来。他背靠在铺盖卷上，闭起双目，痛苦地喘息着。
老队长肉体上的痛苦加上自己心灵上的痛苦，黑牛简直难受得连气也出不上来了。
他觉得很闷，便从这屋子里出来了。
他站在村头一棵老榆树下，望着星光下朦胧的连绵不断的大山久久地出神。全村人都睡了，看不见一星灯火。夏夜的风把他那梳得很整齐的少年偏分头吹得纷乱。在这沉重的寂静中，他突然好像听见地平线那边隐隐约约有些隆隆的响声。天很晴，不像是打雷。是什么呢？是汽车？是火车？是飞机？不知为什么，他觉得这声音好像是朝着他们村来的。少年特有的憧憬和幻想，使他忘记了一天的不愉快，惊喜地用眼睛和耳朵仔细搜寻起这些声音来；黑暗中他微微笑咧开的嘴巴，露出两排洁白的牙齿……
(原刊甘泉县内部文艺刊物《泉》
1979年第2期 有删改)
7．对小说内容的理解和赏析不正确的一项是(3分)( )
A．村民们都围过来议论黑牛刷牙，可见村民们对新事物的好奇，对黑牛这一“现代人”的举动感到困惑、嫉妒。
B．黑牛因执意为“刷牙”一事辩解而和父亲争执不下，不仅仅是因为他认为刷牙对健康有益，还因为他对现代生活方式的一份潜在的憧憬。
C．老队长苦口婆心教育黑牛，自己却听信“偏方”用抽旱烟来疗治气管炎，体现出老队长关心年轻人但自己的思想封闭落后。
D．文末黑牛猜测地平线远处的响声事实上可能并不是这些现代交通工具的声音，但这其中暗含着作者对新生事物和现代文明终将传入偏远乡村的期待。
答案 A
解析 本题考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A项，“对黑牛这一‘现代人’的举动感到困惑、嫉妒”中“嫉妒”一词表述有误。原文中说“这些人围住这个刷牙的人，惊叫声和稀奇的议论，嗡嗡地响成一片”，可知人们是好奇的，但由“他的宣传还没完，人群里就发出了嘲骂声”以及黑牛被他父亲打的情节看，人们有困惑，并没有“嫉妒”的心理。选项曲解文意。
8．小说以《刷牙》为题，有什么作用？请结合全文简要分析。(6分)
答：
答案 ①在情节结构和安排上：“刷牙”是贯穿全文的事件线索，黑牛与村民、父亲和老队长之间的冲突均通过“刷牙”串联，并围绕“刷牙”事件展开，使文章结构严密，情节推进紧凑合理。②在人物形象塑造上：小说通过“刷牙”这件事，刻画出村中各类人物的形象。黑牛主动实践刷牙、宣传刷牙，体现出进步的年轻人对新派生活方式的向往和积极接受；村民们的围观和揶揄、父亲的打骂和老队长的劝阻则体现出上世纪七十年代农村的落后与封闭。③在主题的表达上：“刷牙”也是对思想的洗刷，结合文章最后一段内容，暗含着新事物、新风尚即将传入农村进而带来的人们思想的解放与变革。
解析 本题考查的是对标题内涵的探究能力。解答此类题目，要关注标题本身的内容和艺术特点，在理解题目本意的基础上还要关注标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等，要特别关注在表面含义之外是否有深层义、象征义或比喻义等。小说以“刷牙”为题有以下作用：①从情节结构和安排上看，黑牛与村民、父亲和老队长之间的冲突均通过“刷牙”串联，并围绕“刷牙”事件展开，“刷牙”是贯穿全文的事件线索，以“刷牙”为标题可以使文章结构严密，情节推进紧凑合理。②从人物形象塑造上，黑牛主动实践刷牙、宣传刷牙，体现出进步的年轻人对新派生活方式的向往和积极接受，但是他的这一做法并没有被村民理解和接受，小说通过“刷牙”这件事，刻画出村中各类人物的形象。村民们的围观和揶揄、父亲的打骂和老队长的劝阻，与当时的社会发展进步程度有关。在上世纪七十年代，农村还是落后与封闭的，对这一事件的叙述和描写可以以小见大，使人物形象更鲜明。③从主题的表达上，刷的不仅是牙，也是对思想的洗刷，结合文章最后一段内容，暗含着新事物、新风尚即将传入农村进而带来的人们思想的解放与变革。
9．读路遥的小说，扑面而来的是浓郁的乡土气息，请分析小说《刷牙》是怎样体现这一特点的。(6分)
答：
答案 ①从生活环境与生活细节上看：小说中人们的生活环境，呈现出偏远山村常见的景象，如门前的硷畔、村头栽种的老榆树、连绵不断的大山；生活细节中，如点煤油灯、抽旱烟锅子等等展现了上世纪七十年代黄土地上人们的生活状况。②从人物形象上看：村里的人们对新事物的好奇、爱看热闹凑热闹的习性、黑牛父亲粗暴急躁爱面子的性格、老队长关爱后辈但思想保守的乡村干部形象，都充分表现了上世纪七十年代农民的朴实、单纯、封闭和落后的特点，乡土生活气息浓郁。③从语言上看：小说中的语言，无论是叙述语言还是人物对话都带有浓厚的乡土气息。如“赤脚片子”“满嘴里冒着血糊子”“黑胡巴茬”“满口洋腻子味儿”“你羞先人哩”(语气词多用“哩”)等等，作者运用方言土语表现出黄土地上农民说话的平易直白，朴实生动，弥漫着浓郁的乡土气息。
解析 本题考查把握文章写作特色的能力。解答此类题目，要立足文本内容，我们可以通过梳理相关情节，结合内容分析，最后概括总结出要点。作答本题时，要从小说的环境、人物、主旨和语言风格等多方面进行分析，找到小说与乡村、与农民的牢固的精神联系。①从生活环境与生活细节上看，“地方色彩”和“风俗画面”都是其最基本的手段和风格。如门前的硷畔、村头栽种的老榆树、连绵不断的大山，是小说中人们的生活环境，呈现出偏远山村常见的景象；如点煤油灯、抽旱烟锅子等等生活细节，展现了上世纪七十年代黄土地上人们的生活状况，小说具有鲜明的地方色彩和时代特征。②从人物形象上看，农民是朴实的但又有思想闭塞保守的特点。小说中写村里的人们对新事物的好奇、爱看热闹的习性、黑牛父亲粗暴急躁爱面子的性格、老队长关爱后辈但思想保守的形象，都充分表现了上世纪七十年代农民的朴实、单纯、封闭和落后的特点，乡土生活气息浓郁。③从语言上看，作者运用了不少方言土语，如“赤脚片子”“满嘴里冒着血糊子”“黑胡巴茬”“满口洋腻子味儿”“你羞先人哩”等诸如此类的口语化语言都是极具地方色彩的。无论是叙述语言还是人物对话，字里行间都奔涌着清新浓郁的乡土气息，为小说增添了亲切感，体现着黄土地上农民说话的平易直白、朴实生动的特点，带有明显的地域文化特征。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
马成字君迁，南阳棘阳人也。少为县吏。世祖徇颍川，以成为安集掾，调守郏令。及世祖讨河北，成即弃官步负，追及于蒲阳，以成为期门，从征伐。世祖即位，再迁护军都尉。
建武四年，拜扬武将军，督诛虏将军刘隆、振威将军宋登、射声校尉王赏，发会稽、丹阳、九江、六安四郡兵击李宪。时帝幸寿春设坛场祖礼遣之进围宪于舒令诸军各深沟高垒宪数挑战成坚壁不出守之岁馀。至六年春，城中食尽，乃攻之，遂屠舒，斩李宪，追及其党与，尽平江淮地。
七年夏，封平舒侯。八年，从征破隗嚣，以成为天水太守，将军如故。冬，征还京师。九年，代来歙守中郎将，率武威将军刘尚等破河池，遂平武都。明年，大司空李通罢，以成行大司空事，居府如真，数月复拜扬武将军。
十四年，屯常山、中山以备北边，并领建义大将军朱祐营。又代骠骑大将军杜茂缮治障塞，自西河至渭桥，河上至安邑，太原至井陉，中山至邺，皆筑保壁，起烽燧，十里一堠。在事五六年，帝以成勤劳，征还京师。边人多上书求请者，复遣成还屯。及南单于保塞，北方无事，拜为中山太守，上将军印绶，领屯兵如故。
二十四年，南击武谿蛮贼，无功，上太守印绶。二十七年，定封全椒侯，就国。三十二年卒。
子卫嗣。卫卒，子香嗣，徙封棘陵侯。香卒，子丰嗣。丰卒，子玄嗣。玄卒，子邑嗣。邑卒，子醜嗣，桓帝时以罪失国。延熹二年，帝复封成玄孙昌为益阳亭侯。
(节选自《后汉书·马成传》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．时帝幸寿春/设坛场祖礼/遣之/进围宪于舒/令诸军各深沟高垒/宪数挑战/成坚壁/不出/守之岁馀
B．时帝幸寿春/设坛场/祖礼遣之/进围宪于舒/令诸军各深沟高垒/宪数挑战/成坚壁不出/守之岁馀
C．时帝幸寿春/设坛场祖礼/遣之/进围宪于舒/令诸军各深沟高垒/宪数挑战成/坚壁不出/守之岁馀
D．时帝幸寿春/设坛场/祖礼遣之进/围宪于舒/令诸军各深沟高垒/宪数挑战/成坚壁/不出/守之岁馀
答案 B
解析 本题考查文言断句的能力。“设坛场祖礼”中“设”是动词，可以接宾语“坛场”，但不能接“祖礼”，故排除A、C两项。“祖礼遣之”应该是“设坛场”的目的，而“进”与“围”则是针对“宪”的动作，中间不可断开，故排除D项。综上，答案为B。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．掾，原为佐助的意思，后为副官佐或官署属员的通称。安集掾指安集官署职员。
B．世祖，是光武帝刘秀的庙号。庙号是古代皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。
C．司空，是古代官名。西周始设，位次三公，与六卿相当，掌水利、营建之事。
D．烽燧，是古代传递军事信息最快最有效的方法。白天燃烟叫燧，夜晚放火叫烽。
答案 D
解析 本题考查了解和掌握常见的文化知识的能力。D项，应为“白天燃烟叫烽，夜晚放火叫燧”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．马成年轻时仕途很顺利。开始担任县里的官吏，后来世祖刘秀攻占颍川，任命他担任安集掾，后来调任他担任郏县的县令。
B．马成除了本官之外，还经常代职。他担任天水太守时，仍然统率军队；回到京师，又代理中郎将、大司空等官职的事务。
C．马成驻守边疆时深受当地人的爱戴。他屯兵时北方安宁无事，因此，被征召回到京师，后又在边疆人士上书请求下回去屯兵。
D．马成的后人因他而受荫封。在代代继承爵位的过程中，经历了改变和废除封国之后，其玄孙马昌最终又被封为益阳亭侯。
答案 C
解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。C项，“北方安宁无事”不是其“被征召回到京师”的原因，原文是“帝以成勤劳，征还京师”。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)及世祖讨河北，成即弃官步负，追及于蒲阳，以成为期门，从征伐。(5分)
译文：
(2)至六年春，城中食尽，乃攻之，遂屠舒，斩李宪，追及其党与，尽平江淮地。(5分)
译文：
答案 (1)等到世祖讨伐河北的时候，马成便弃官步行，追到蒲阳赶上世祖，世祖任命马成为期门，让他跟从征伐。
(2)到建武六年春天，舒城中的粮食吃光了，马成才下令攻城，最终屠杀舒城居民，杀死李宪，追击他的党羽，全部平定了江淮地区。
解析 本题考查文言文翻译的能力。第(1)句中，“步负”“及”“从”为得分点，每点1分，句意正确2分。第(2)句中，“乃”“党与”“尽平”为得分点，每点1分，句意正确2分。
参考译文
马成，字君迁，南阳郡棘阳(今河南新野)人。马成年轻时担任县里的官吏。世祖刘秀带兵占领颍川，任命马成为安集掾，后来调任他担任郏县(河南郏县)县令。等到世祖讨伐河北的时候，马成便弃官步行，追到蒲阳赶上世祖，世祖任命马成为期门，让他跟从征伐。世祖刘秀登基称帝，马成升任护军都尉。
建武四年，授予马成扬武将军之职，指挥诛虏将军刘隆、振威将军宋登、射声校尉王赏，征调会稽、丹阳、九江、六安四郡的军队攻击李宪。当时世祖刘秀来到寿春，设立拜将场所，按照祖礼授马成军权。马成进军将李宪围困在舒城(今安徽省庐江县)，命令各路军队深挖壕沟，高筑壁垒。李宪多次挑战，马成坚守城池，不与他交战，围守了一年多的时间。到建武六年(30年)春天，舒城中的粮食吃光了，马成才下令攻城，最后屠杀舒城居民，杀死李宪，追击他的党羽，全部平定了江淮地区。
建武七年(31年)夏天，马成被封为平舒侯。建武八年(32年)，跟从大军征伐打败隗嚣，任命马成为天水太守，仍然像以前一样统率军队。当年冬天，征召他回到京师。建武九年(33年)，代替来歙掌管中郎将事务，率领武威将军刘尚等人攻破河池县，最终平定武都郡。第二年，大司空李通罢官离职，任命马成代理大司空事务，居大司空府按照实职办事，数月之后又授予他扬武将军之职。
建武十四年(38年)，马成屯兵常山、中山来警备北部边疆，兼统领建义大将军朱祐的部队。又代替骠骑大将军杜茂建筑防御工事，从西河到渭桥，从河上到安邑，从太原到井陉，从中山到邺城，都筑起堡垒，燃起烽火，每隔十里建一个瞭望哨所。在职做了五六年，世祖认为马成勤劳，征召他回到京师。边疆人士多有上书请求让他回边的，世祖因此再次派遣马成回去屯兵。等到匈奴南单于保塞自安，北方安宁无事，授予马成中山太守一职，呈上将军的印绶，仍像原先一样统率驻扎军队。
建武二十四年(48年)，马成率军向南征讨武谿的蛮兵，未建军功，就呈上太守印绶。建武二十七年(51年)，确定封地，做了全椒侯，到封地定居。建武三十二年(56年)去世。
马成的儿子马卫继承了爵位。马卫去世，他的儿子马香继承爵位，改封为棘陵侯。马香去世，他的儿子马丰继承爵位。马丰去世，他的儿子马玄继承爵位。马玄去世，他的儿子马邑继承爵位。马邑去世，他的儿子马醜继承爵位，桓帝时因为获罪被废除了封国。延熹二年(159年)，皇帝又封马成玄孙马昌为益阳亭侯。
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
剑客
齐己
拔剑绕残樽，歌终便出门。
西风满天雪，何处报人恩。
勇死寻常事，轻仇不足论。
翻嫌易水上，细碎动离魂。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．“拔剑”二字点出了剑客的身份，“绕”字点出了剑客且歌且舞的场面。
B．运用萧瑟的西风和漫天的飞雪等意象，有力地烘托出剑客的英雄气质。
C．颈联表达了剑客此次外出是为了“报人恩”，而不在于仇恨的轻重如何。
D．诗中剑客胸襟磊落、性格刚猛、气概豪壮，真可谓气吞江海，撼人心魄。
答案 C
解析 本题考查鉴赏诗歌的综合能力。C.“而不在于仇恨的轻重如何”理解错误，“轻仇不足论”是说剑客决不是那种为睚眦之怨而轻生舍命的亡命之徒，暗示了他此次外出“报人恩”，是一次有重大意义的行为。
15．简要分析本诗尾联的含意。(6分)
答：
答案 ①意为剑客却嫌荆轲在易水边反复悲歌，感伤别离，这样的感情未免过于细腻缠绵了；②以剑客与古代著名剑客荆轲进行对比，显示此剑客的豪气更在荆轲之上，表达了诗人对剑客豪壮气概的赞美。(每点3分)
解析 本题考查对诗歌语句含意的理解能力。尾联显然借用了荆轲易水诀别的典故。注意“嫌”字，由此可知，诗人并非将“剑客”比作荆轲，而是认为剑客比荆轲更加气概豪迈。依此方向写出对尾联的理解即可。
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白的“大鹏一日同风起”化用了庄子《逍遥游》中的“ ， ”一句话，这句话描述鲲鹏挥动翅膀拍击水面，直上云空的样子。
(2)《劝学》中点明有道德学问的人之所以超越一般人，取得成功，并非是他们和一般人不同，而是因为他们有所凭借的句子是“ ， ”。
(3)陆游在《游山西村》中用“ ”一句描写了农村的热闹景象，又用“ ”一句从穿着打扮方面表现淳朴的民风。
答案 (1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里
(2)君子生非异也 善假于物也
(3)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存(每空1分，出现错别字、漏字、添字现象，该空不得分)
解析 本题考查对名篇名句识记、正确默写的能力。注意以下字的正确书写：抟、生、箫。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
地铁上，人不少，座位上坐着一位年轻妈妈，怀里抱着孩子，孩子睡着了。这位妈妈一只手护住孩子，一只手托着孩子的鞋底。这样一来，孩子就不会踢到旁边的人，这个动作一直 到他们下车。
这一画面传上网之后，网友纷纷点赞，都很认可这一为他人着想的举动。有网友说，这种修养来自内心的善良。而善良的内涵之一就是能为他人着想。
与之相对的，还有一幕不太 的场面，最近也引发了大家的讨论。某地一游泳馆，一位妈妈把5岁的儿子带进了女性更衣室。也许这位妈妈有难言之隐，但 的是，她没有照顾到别人的感受。
一位小朋友扔垃圾，在垃圾桶上贴了张纸条，上面写着：保洁阿姨，垃圾桶里有很多碎玻璃，请你在拿垃圾袋的时候小心不要碰伤了手。
相信保洁人员看到之后，心里会暖暖的，感觉到一份尊重，工作起来会更加仔细认真。这本属“多此一举”，( )。我们要明白自己的举动与他人之间存在紧密的联系，不可 。反过来看，凡事光想着自己怎么爽就怎么来，不管别人的感受，那就不好了。
你为他人着想，他人为你着想，把善意成为每个人的行为指导，整个社会运行成本将大大减弱。生活在其中，谁不开心？
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．保持 融洽 毋庸置喙 居功自傲
B．坚守 融洽 不可否认 肆意妄为
C．保持 和谐 不可否认 肆意妄为
D．坚守 和谐 毋庸置喙 居功自傲
答案 C
解析 本题考查辨析近义词语(包括成语)的能力。①保持：维持(原状)，使不消失或减弱。坚守：坚决守卫，不离开；坚定遵守，不背离。这里指动作保持不变，所以应用“保持”。②融洽：彼此感情好，没有抵触。和谐：配合得适当；和睦协调。根据语境，修饰“场面”，说场面配合得适当，应用“和谐”。③毋庸置喙：不用别人插嘴，不需要多话。不可否认：承认某件事情。根据语境，妈妈把5岁的儿子带进女性更衣室，即使这位妈妈有难言之隐，但是她没有照顾到别人的感受，应用成语“不可否认”。④居功自傲：自以为有功劳而骄傲自大，目空一切。肆意妄为：指毫无顾忌地胡作非为。根据语境，这里是说我们要明白自己的举动与他人之间存在紧密的联系，不可毫无顾忌地胡作非为，应用成语“肆意妄为”。故选C。
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．但这位小朋友这么做了，在增进了自己修养的同时，呵护了他人
B．但这位小朋友这么做了，在呵护他人的同时，增进了自己的修养
C．但在呵护他人的同时，增进了自己的修养，这位小朋友就是这么做的
D．但在增进自己修养的同时，呵护了他人，这位小朋友就是这么做的
答案 B
解析 本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。仔细阅读括号所在的文段和选项，可发现：A项，括号前面写他人，后面写自己，此句应先“呵护他人”再“增进了自己的修养”，而A项正好相反，故排除；C、D两项，紧承上文的“这本属‘多此一举’”，“但这位小朋友这么做了”应在前面，故排除。
19．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．你为他人着想，他人为你着想，让善意当作每个人的行为指导，整个社会运行成本将大大降低。
B．你为他人着想，他人为你着想，把善意成为每个人的行为指导，社会运行成本整个将大大降低。
C．你为他人着想，他人为你着想，让善意成为每个人的行为指导，整个社会运行成本将大大减弱。
D．你为他人着想，他人为你着想，让善意成为每个人的行为指导，整个社会运行成本将大大降低。
答案 D
解析 本题考查辨析并修改病句的能力。A、B项，句式杂糅，“把……当作”和“让……成为”两个句式糅合在一起，可改为“让善意成为每个人的行为指导”，或者“把善意当作每个人的行为指导”；另外B项语序不当，“整个”应放在“社会”前面；排除A、B两项。C项，搭配不当，“成本”与“减弱”搭配不当，将“减弱”改为“降低”；排除C项。故选D。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过18个字。(6分)
工匠精神的内涵有三个关键词：一是敬业，就是对所从事的职业负责任；二是精业， ① ；三是奉献，就是对所从事的职业有牺牲的精神。敬业反映的是职业精神，精业反映的是职业水准， ② 。可以说，新时期的“工匠精神”，是劳模精神、劳动精神的重要体现。“工匠精神”，不仅限于企业生产， ③ 。各行各业的从业人员都应在这三方面努力，铸就属于各自行业的工匠精神。
答：①
②
③
答案 ①就是对所从事的职业精通 ②奉献反映的是个人品德 ③而且是各行各业都该具有的一种精神品质
解析 本题既考查句子的连贯性，又考查对文段的总结概括及文段的推断能力。解答这类题目，要先浏览语段，把握语段的中心话题，然后根据横线前后句子的句式和内容进行补写。这段文字的中心话题是工匠精神的内涵，主要是三个关键词，即“敬业”“精业”“奉献”，语段主要对这三个方面进行解说。第①空，此处是对“精业”的解说，仿照前面“敬业”“就是对所从事的职业负责任”和后面“奉献”“就是对所从事的职业有牺牲的精神”可知，此处的句式应为“就是对所从事的职业……”，而内容应与“精”有关；第②空，前面说“敬业反映的是职业精神，精业反映的是职业水准”，那么此处应是说“奉献”，句式应为“奉献反映的是……”，“奉献”与人的品德、品质有关，故应为“反映的是人的个人品德”；第③空，前面说“不仅限于企业生产”，“不仅”表递进关系，后面与之搭配的应该是“而且”“还”，再看后面“各行各业的从业人员都应……”，可见此处应是说“各行各业都该具有的一种精神品质”。
21．将材料一概括成一个五字短语，然后与材料二所给短语组合，写出下联。所给短语只写序号即可。(5分)
材料一 国内首例集桥、双人工岛、隧道为一体的总长约55公里的港珠澳大桥于2018年10月24日正式通车。港珠澳大桥建设难度极大，面对欧美公司的漫天要价，我们的技术团队决定自己攻坚克难。历时9年，造出了世界上里程最长、钢结构最大、施工难度最大、沉管隧道最长、技术含量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥。“中国造”桥梁大步迈向世界，遍及亚洲、美洲、欧洲，正在成为一张响亮的“中国名片”。
材料二 ①蜿蜒千寻②无分晴阴③审潮涌④顶超众岑⑤终年盐雾侵侵⑥潜龙入地⑦观台风
上联：桥接港珠澳横贯南雉彩凤凌波迤逦百里迎日出伴星斗尽日车流滚滚不舍彼此
下联：
答案 技惊亚美欧④⑥①③⑦⑤②
解析 本题考查学生归纳概括，拟写对联的能力。答题前，先审题，本题要求考生先用一个五字短语概括材料一，然后结合材料二的短语组成下联，材料已提供了上联。结合上联提供的短语，可组织部分内容。“不舍彼此”对下联“无分晴阴”；“尽日车流滚滚”对下联的“终年盐雾侵侵”；根据平仄互对的原则，下联的“审潮涌”对上联的“迎日出”，“观台风”对“伴星斗”；材料一主要说的是港珠澳大桥的技术已经追赶上了亚洲、美洲、欧洲，结合上联对应位置的“桥接港珠澳”，可知下联该位置的句子结构，然后可概括为“技惊亚美欧”。最后排序为：技惊亚美欧④⑥①③⑦⑤②。
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一 微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。
材料二 大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。
材料三 一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红，铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。
在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？作为高三毕业生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，在班会上发言，表达你的思考和看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
点拨 这是一道任务驱动型材料作文。要想准确立意，认真分析材料是关键。三则材料既相对独立，又相互关联。我们应先对三则材料的大意作一个梳理：材料一主要叙述的是旧职业面临挑战，材料二主要叙述的是新职业兴起，材料三主要叙述的是老行当也能流行。综合三则材料，不难发现：材料的核心话题是“职业”，背景是“时代的变化”，矛盾的焦点是“如何看待新职业与旧职业”。根据材料含意，结合题目提供的发言稿主题，本文的立意方向可大致确定为“在新时代飞速发展，社会日新月异的大背景下，作为一名高中生，该如何看待新旧职业，从而规划自己的职业生涯”。
重点应思考以下几个问题：(一)哪些旧职业是容易消失的？旧职业的消失会给社会带来怎样的影响？(二)哪些新职业是伴随着新时代产生的？这些新职业的兴起有什么意义？(三)哪些旧职业或者说传统工艺是不应该消失，需要我们坚守的？(四)作为一名高中毕业生，在职业生涯规划时需担当哪些社会责任？理清这几个问题，文章的立意构思就会水到渠成。
误区提醒：(1)三则材料是一个整体，立意应该建立在综合三则材料含意的基础上，关注它们的同一性和对立性。因此，割裂三则材料的内在联系，只抓住其中一则材料的立意是片面的，不完整的。比如，只根据材料一或者材料二以“旧职业的消亡是历史的必然”“规划职业生涯应紧跟时代潮流，选择新职业”等作为立意，都是有失偏颇的。(2)要注意题中“以‘时代与职业生涯规划’为主题”这一要求，切忌脱离这一要求泛泛而谈创新或者守旧。
题意：在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代，选择自己的职业，规划自己的未来？
作文立意：(1)拥抱新时代，面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。(2)坚守老传统，价值永流传。老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。(3)将对立的两方面合二为一，用科技点亮传统老行业。
范文
葆有职业初心，紧贴时代脉搏
老师、同学们：
大家好！
风起云涌间，“互联网＋”的时代已翩然而至。立足于传统与今朝交织激荡间，吾辈诚应深思时代与职业生涯规划，而使人生之船不偏不倚地挺进。以下乃一己之薄见，望能抛砖引玉，开启更多的真知灼见。
新时代的职业选择，应有“大眼界”加持。周国平先生如是语：“无所投入可悲，无所坚守可叹，二者兼有，则或可成为时代的弄潮儿。”若因现实提供的就业机会无法映衬心中理想，从而无所投入，无所坚守，悄然降临的，或是新兴行业的号角声。我们不需画地为牢，将自己束缚在传统观念的“铁饭碗”中。诚如毛姆呼唤忙于捡地上散落的“六便士”的人们抬头望见“月光”，梭罗鼓励人们行舟去往前人不曾抵达的水域，我们身为史怀哲笔下有“狮子般雄心”的年轻人，不应顺从“命运的理性化”，而应向大数据时代下的新行业敞开怀抱。我们的职业选择应与时代接轨，构铸青年与时代的命运共同体，去乘风破浪。纵将栉风沐雨，经历艰难征程，我们也要勇敢地赤脚走过生活的刀锋。
新时代的职业生涯，亦需重拾自古流传的职业初心、匠人精神。南怀仁用尽生命所有的光，点亮“天眼”；故宫文物修复师，将一个个细心修复文物的日子串成诗篇。无论何种职业，葆有职业初心而砥砺前行，都是必然的价值选择。随着《传奇老字号》纪录片的热播，传统工艺与传承他们的匠人渐渐回归到我们的视野。我们珍重慢的价值，米兰·昆德拉曾将快与遗忘紧紧相连。“快”让人进入“与过去和未来都断裂的瞬间”，让过往的流亡者回归故土，却已失去灵魂的家园。所以我们需要记忆，记忆曾镌刻在我们文化基因中的职业精神。唯有这般，我们才能将传统踉跄脚步拉回平稳，让历史的厚重为我们的职业生涯奠定厚实的基调。
王开岭先生呼吁我们做一个精神明亮的人。在时代与职业生涯规划的探讨中，我们诚应让精神澄澈，携匠人精神，开创新风貌。愿你我共同拥抱美好明天。
我的发言至此，谢谢大家！
点评 作文立足真实的班会情景，开篇由听众可能存在的困惑，引入时代与职业生涯规划的思考。作者由此提出两个有价值的建议：具备大眼界和匠人精神。并以丰富的中外名人的名言、事例和富有文采的语言加以阐述，句句入心，颇能发人省思。最后，文章发出呼吁，回扣文首，进行点题。
课件97张PPT。二轮专题复习·语文第二部分 模拟大仿真 模拟大仿真试卷一本课结束
