鲁科版（五四学制）生物六年级下册：第一章 生物圈中有哪些绿色植物 复习课件（共44张PPT）
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四学制）生物六年级下册：第一章 生物圈中有哪些绿色植物 复习课件（共44张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-24 11:25:26 | ||
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文档简介
课件44张PPT。第一章 生物圈中有哪些绿色植物
复习课件知识网络绿色植物藻类植物海水藻类
淡水藻类苔藓和蕨类植物裸子植物
被子植物种子植物第一节 藻类植物藻类植物生活在什么环境中？大多生活在水中海洋水沟、池塘海水藻类：淡水藻类：小球藻 （单细胞）衣藻（单细胞）水绵（多细胞）观察水绵1.这些水绵生活在什么环境中？
2.水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？
3.显微镜下看到的水绵细胞与绿色植物细胞相比有什么不同？细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡海水藻类二、海水中的藻类植物。1.海带根状物叶状体在海带细胞的叶绿体中，除了含有叶绿素外，还含有大量的藻黄素，所以海带呈现褐色。2.紫菜在紫菜细胞的叶绿体中，除了含有叶绿素外，还含有大量的藻红素和藻蓝素，所以紫菜呈现紫色。藻类植物的基本特征：大多生活在水中。结构简单，没有根、茎、叶的分化。细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用。用孢子进行繁殖。1.生活环境：2.形态结构：3.繁殖方式：藻类植物与人类的关系练习1.藻类植物是一类非常低等的植物，其原因是（ ）
A.主要生活在水中
B.可进行光合作用
C.无根、茎、叶的分化
D.植物体都很小
2.海带和紫菜的植物体分为什么 （ ）
A.分根和叶两部分
B.分叶状体和根状体两部分。
C.分根、茎、叶三部分
D.分为叶和叶柄两部分。CB3.鱼缸长时间不换水，慢慢地内壁上长出绿膜，水也会逐渐变绿，这是因为鱼缸内大量繁殖（ ）
A.藻类植物 B. 苔藓植物
C.蕨类植物 D. 种子植物
4.用盛水的烧杯装一些活的水绵，放到暗室。一个月后，这些水绵将（ ）
A.正常生长 B.生长得更好
C.休眠 D.全都死亡AD5.藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物。这是因为（ ）
①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都有细胞构成
A.③④⑤ B. ②③④C. ①③⑤D. ①②③
6.食盐中添加的碘主要来自（ ）
A.矿物质 B.淡水藻类
C.海洋藻类 D.人工合成 D C7.1945年夏，一架横渡太平洋的飞机不幸中途失事，乘员纷纷跳伞至一荒无人迹的孤岛上。在最困难时，他们是从浅海里捞取下列哪些藻类植物充饥才得以生还的？（ ）
A.水绵和衣藻 B.水绵和苔藓
C.海带和紫菜 D.满江红和水绵
8.海带和紫菜的营养方式是（ ）
A.通过光合作用生活
B.直接吸收有机养料
C.生活在腐殖质较多的海底吸收养料
D.不需要有机物CA第二节 苔藓和蕨类植物葫芦藓结构示意图 假根茎叶孢蒴（shuo)观察葫芦藓的茎、叶、和假根并和被子植物的茎、叶、根进行比较，判断它适宜生长在什么环境中？：固着苔藓植物是植物从水生向陆生的过渡类型。1.假根，起固着作用。
2.有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，因此植株一般都很矮小。
3.大多生活于阴湿的陆地环境中。苔藓植物特征苔藓植物的作用1.加速岩石风化、促进土壤形成，是大自然的拓荒者；
2.保持水土，防止水土流失。
3.当做监测空气污染程度的指示植物。为什么苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物？苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。根茎叶蕨类植物有根、茎、叶的分化，且具有输导组织。蕨类植物比苔藓植物高大,生活在潮湿的陆地环境中。蕨蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？孢子一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长成一个完整的植物体。1．有根、茎、叶的分化，有输导组织；因此蕨类植物比苔藓植物高大。
2．生活于阴暗潮湿环境中。
3．靠孢子繁殖后代。蕨类植物特征注：
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物大都是利用孢子来繁殖后代的，故这三大类植物类群统称为
植物孢子蕨类植物的作用和与人类的关系1.可做绿肥和饲料，如满江红。
2.可供药用，如卷柏、贯众。
3.可供食用，如蕨菜的嫩叶。
4.古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。练习1.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ）
A.利用孢子进行繁殖
B.一般具有茎和叶，但没有输导组织
C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组
D.受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方C2.苔藓植物有了分化的器官是（ ）
A.根、茎、叶 B.果实、种子
C.茎、叶 D.花、种子
3.与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（ ）
A. 受精过程不需要水
B.根、叶、茎里面有木质部和机械组织
C.根、叶、茎里有输导组织
D.孢子进繁殖
4.下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.铁线蕨CDC5.肾蕨的地上部分是（ ）
A. 整个植物体 B. 根、茎、叶
C. 茎和叶 D. 叶片和叶柄
6.形成地层中的煤的植物是（ ）
A.远古时期的苔藓
B.远古时期的蕨类
C.远古时期的藻类
D.远古时期的种子植物DB7.下列植物中有真正根的是（ ）
A. 海带 B. 苔藓
C. 紫菜 D. 肾蕨
8.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是（ ）
A.都是多细胞生物体
B.没有根、茎、叶的分化
C.全部生活在陆地阴湿环境中
D.依靠孢子繁殖后代 DD第二节 种子植物种子植物一、种子的结构实验：观察种子的结构2.学习观察种子结构的方法。浸软的菜豆（大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米（小麦等）种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。1.观察菜豆种子的结构。1.认识种子的结构。① 取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。② 剥去种皮，分开合拢着的两片子叶。③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，
看看它们的形状和位置。（图3-10）目的要求材料用具方法步骤种子植物2.观察玉米种子的结构。① 取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。② 用刀将这粒玉米种子从中央纵向剖开。（图3-10）③ 在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察被碘酒染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们的形状和位置。实验讨论1.种皮具有保护种子内部结构的作用。豆类植物的子叶中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。种子植物3.玉米胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉（储藏养料）。2.种子中的胚是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。有种皮和胚子叶两片，没有胚乳子叶一片，有胚乳3.种子的结构菜豆种子玉米种子胚子叶胚根胚芽胚轴种皮种皮果皮和种皮子叶胚根胚根胚芽胚芽胚轴胚轴果皮和种皮胚乳胚乳子叶胚子叶胚根胚芽胚轴种子植物4.种子植物的分类（子叶）双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物。单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物。5.种子和孢子的比较种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。种子植物二、裸子植物和被子植物1.种子植物的概念：能结种子的植物。3.种子植物的分类（种子）裸子植物：种子是裸露着的。2.观察与思考① 松、银杏等裸子植物的种子外面没有果皮包被着，种子是裸露的。② 桃、苹果、梨、葡萄等植物的种子外面有果皮包被 着，这对种子起着保护作用，同时有利于种子的传播。被子植物：种子外面有果皮包被着的植物。种子植物4.裸子植物的主要特征：①能够产生种子，但是种子是裸露的，没有果皮包被着。②根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织。③受精过程不需要水，因而适于生活在干旱的地方。5.被子植物（绿色开花植物）的主要特征：③形成的种子外面有果皮包被着。①一般都有非常发达的输导组织。④受精过程脱离了水的限制。②能开花结果，果实既能保护种子，又能帮助种子传播。由于被子植物具有了果实，种子有果皮包被，使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。种子植物6.常见的裸子植物苏铁水稻葡萄菊侧柏圆柏水杉红豆杉银杏桃毛白杨椰子7.常见的被子植物练习1.我们食用的大米，主要是来自水稻种子结构中的[ ]
A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚乳D2.下列不属于胚的结构是[ ]
A.胚芽 B.子叶 C.胚根 D.胚乳D3.花生的可食用部分主要是种子结构中的[ ]
A.种皮 B.子叶 C.胚根 D.胚乳B4.种子结构中将来能发育成新的植物体的部分是[ ] A.胚乳 B.子叶 C.胚 D.种皮C5.大豆种子和玉米种子的营养物质分别储存在[ ]
A.子叶、胚乳 B.胚、种皮
C.胚、子叶 D.种皮、胚乳A种子植物8.文学作品《荷塘月色》、《白杨礼赞》、《松树的风格》中所描写的植物归属于[ ]
A.被子植物 B.裸子植物
C.孢子植物 D.种子植物7.与桃树相比，松树最主要的不同之处是[ ] A.没有果皮，种子裸露 B.果实内有种子 C.果皮呈翅状 D.球果是果实6.我们吃的大米和豆腐主要分别来自水稻种子和黄豆种子的[ ]
A.胚乳和胚芽 B.子叶和胚乳 C.胚和子叶 D.胚乳和子叶DDA谢 谢
复习课件知识网络绿色植物藻类植物海水藻类
淡水藻类苔藓和蕨类植物裸子植物
被子植物种子植物第一节 藻类植物藻类植物生活在什么环境中？大多生活在水中海洋水沟、池塘海水藻类：淡水藻类：小球藻 （单细胞）衣藻（单细胞）水绵（多细胞）观察水绵1.这些水绵生活在什么环境中？
2.水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？
3.显微镜下看到的水绵细胞与绿色植物细胞相比有什么不同？细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡海水藻类二、海水中的藻类植物。1.海带根状物叶状体在海带细胞的叶绿体中，除了含有叶绿素外，还含有大量的藻黄素，所以海带呈现褐色。2.紫菜在紫菜细胞的叶绿体中，除了含有叶绿素外，还含有大量的藻红素和藻蓝素，所以紫菜呈现紫色。藻类植物的基本特征：大多生活在水中。结构简单，没有根、茎、叶的分化。细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用。用孢子进行繁殖。1.生活环境：2.形态结构：3.繁殖方式：藻类植物与人类的关系练习1.藻类植物是一类非常低等的植物，其原因是（ ）
A.主要生活在水中
B.可进行光合作用
C.无根、茎、叶的分化
D.植物体都很小
2.海带和紫菜的植物体分为什么 （ ）
A.分根和叶两部分
B.分叶状体和根状体两部分。
C.分根、茎、叶三部分
D.分为叶和叶柄两部分。CB3.鱼缸长时间不换水，慢慢地内壁上长出绿膜，水也会逐渐变绿，这是因为鱼缸内大量繁殖（ ）
A.藻类植物 B. 苔藓植物
C.蕨类植物 D. 种子植物
4.用盛水的烧杯装一些活的水绵，放到暗室。一个月后，这些水绵将（ ）
A.正常生长 B.生长得更好
C.休眠 D.全都死亡AD5.藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物。这是因为（ ）
①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都有细胞构成
A.③④⑤ B. ②③④C. ①③⑤D. ①②③
6.食盐中添加的碘主要来自（ ）
A.矿物质 B.淡水藻类
C.海洋藻类 D.人工合成 D C7.1945年夏，一架横渡太平洋的飞机不幸中途失事，乘员纷纷跳伞至一荒无人迹的孤岛上。在最困难时，他们是从浅海里捞取下列哪些藻类植物充饥才得以生还的？（ ）
A.水绵和衣藻 B.水绵和苔藓
C.海带和紫菜 D.满江红和水绵
8.海带和紫菜的营养方式是（ ）
A.通过光合作用生活
B.直接吸收有机养料
C.生活在腐殖质较多的海底吸收养料
D.不需要有机物CA第二节 苔藓和蕨类植物葫芦藓结构示意图 假根茎叶孢蒴（shuo)观察葫芦藓的茎、叶、和假根并和被子植物的茎、叶、根进行比较，判断它适宜生长在什么环境中？：固着苔藓植物是植物从水生向陆生的过渡类型。1.假根，起固着作用。
2.有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，因此植株一般都很矮小。
3.大多生活于阴湿的陆地环境中。苔藓植物特征苔藓植物的作用1.加速岩石风化、促进土壤形成，是大自然的拓荒者；
2.保持水土，防止水土流失。
3.当做监测空气污染程度的指示植物。为什么苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物？苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。根茎叶蕨类植物有根、茎、叶的分化，且具有输导组织。蕨类植物比苔藓植物高大,生活在潮湿的陆地环境中。蕨蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？孢子一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长成一个完整的植物体。1．有根、茎、叶的分化，有输导组织；因此蕨类植物比苔藓植物高大。
2．生活于阴暗潮湿环境中。
3．靠孢子繁殖后代。蕨类植物特征注：
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物大都是利用孢子来繁殖后代的，故这三大类植物类群统称为
植物孢子蕨类植物的作用和与人类的关系1.可做绿肥和饲料，如满江红。
2.可供药用，如卷柏、贯众。
3.可供食用，如蕨菜的嫩叶。
4.古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。练习1.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ）
A.利用孢子进行繁殖
B.一般具有茎和叶，但没有输导组织
C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组
D.受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方C2.苔藓植物有了分化的器官是（ ）
A.根、茎、叶 B.果实、种子
C.茎、叶 D.花、种子
3.与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（ ）
A. 受精过程不需要水
B.根、叶、茎里面有木质部和机械组织
C.根、叶、茎里有输导组织
D.孢子进繁殖
4.下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.铁线蕨CDC5.肾蕨的地上部分是（ ）
A. 整个植物体 B. 根、茎、叶
C. 茎和叶 D. 叶片和叶柄
6.形成地层中的煤的植物是（ ）
A.远古时期的苔藓
B.远古时期的蕨类
C.远古时期的藻类
D.远古时期的种子植物DB7.下列植物中有真正根的是（ ）
A. 海带 B. 苔藓
C. 紫菜 D. 肾蕨
8.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是（ ）
A.都是多细胞生物体
B.没有根、茎、叶的分化
C.全部生活在陆地阴湿环境中
D.依靠孢子繁殖后代 DD第二节 种子植物种子植物一、种子的结构实验：观察种子的结构2.学习观察种子结构的方法。浸软的菜豆（大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米（小麦等）种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。1.观察菜豆种子的结构。1.认识种子的结构。① 取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。② 剥去种皮，分开合拢着的两片子叶。③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，
看看它们的形状和位置。（图3-10）目的要求材料用具方法步骤种子植物2.观察玉米种子的结构。① 取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。② 用刀将这粒玉米种子从中央纵向剖开。（图3-10）③ 在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察被碘酒染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们的形状和位置。实验讨论1.种皮具有保护种子内部结构的作用。豆类植物的子叶中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。种子植物3.玉米胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉（储藏养料）。2.种子中的胚是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。有种皮和胚子叶两片，没有胚乳子叶一片，有胚乳3.种子的结构菜豆种子玉米种子胚子叶胚根胚芽胚轴种皮种皮果皮和种皮子叶胚根胚根胚芽胚芽胚轴胚轴果皮和种皮胚乳胚乳子叶胚子叶胚根胚芽胚轴种子植物4.种子植物的分类（子叶）双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物。单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物。5.种子和孢子的比较种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。种子植物二、裸子植物和被子植物1.种子植物的概念：能结种子的植物。3.种子植物的分类（种子）裸子植物：种子是裸露着的。2.观察与思考① 松、银杏等裸子植物的种子外面没有果皮包被着，种子是裸露的。② 桃、苹果、梨、葡萄等植物的种子外面有果皮包被 着，这对种子起着保护作用，同时有利于种子的传播。被子植物：种子外面有果皮包被着的植物。种子植物4.裸子植物的主要特征：①能够产生种子，但是种子是裸露的，没有果皮包被着。②根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织。③受精过程不需要水，因而适于生活在干旱的地方。5.被子植物（绿色开花植物）的主要特征：③形成的种子外面有果皮包被着。①一般都有非常发达的输导组织。④受精过程脱离了水的限制。②能开花结果，果实既能保护种子，又能帮助种子传播。由于被子植物具有了果实，种子有果皮包被，使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。种子植物6.常见的裸子植物苏铁水稻葡萄菊侧柏圆柏水杉红豆杉银杏桃毛白杨椰子7.常见的被子植物练习1.我们食用的大米，主要是来自水稻种子结构中的[ ]
A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚乳D2.下列不属于胚的结构是[ ]
A.胚芽 B.子叶 C.胚根 D.胚乳D3.花生的可食用部分主要是种子结构中的[ ]
A.种皮 B.子叶 C.胚根 D.胚乳B4.种子结构中将来能发育成新的植物体的部分是[ ] A.胚乳 B.子叶 C.胚 D.种皮C5.大豆种子和玉米种子的营养物质分别储存在[ ]
A.子叶、胚乳 B.胚、种皮
C.胚、子叶 D.种皮、胚乳A种子植物8.文学作品《荷塘月色》、《白杨礼赞》、《松树的风格》中所描写的植物归属于[ ]
A.被子植物 B.裸子植物
C.孢子植物 D.种子植物7.与桃树相比，松树最主要的不同之处是[ ] A.没有果皮，种子裸露 B.果实内有种子 C.果皮呈翅状 D.球果是果实6.我们吃的大米和豆腐主要分别来自水稻种子和黄豆种子的[ ]
A.胚乳和胚芽 B.子叶和胚乳 C.胚和子叶 D.胚乳和子叶DDA谢 谢