尝试对生物进行分类[上学期]

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名称 尝试对生物进行分类[上学期]
格式 rar
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2011-11-14 00:45:37

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文档简介

课件37张PPT。生 物请为下列
植物分类试着将玉米等六种植物及所属类群
按照从简单到复杂的顺序进行排列。
这种排列顺序你还能换成其他词汇
描述吗?
这种排列顺序体现了各植物类群之
间的什么关系?思考◆第三题被子植物的分类标准根、茎、叶、花、果实和种子
的形态结构特征花、果实和种子是分类的重要
依据根据生物的相似程度把生物划
分为不同的等级
对每一类群的形态结构等特征
进行科学的描述
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
尝试对下列动物进行分类讨论与交流这11种动物若分为两组,它们分别
是什么动物?每组里有哪些动物?◆讨论一将每组中的动物再进行分类,可以
分为哪几类?◆讨论二小组活动仿照植物分类的表解方式将这11种
动物区分开。把不同的动物类群按照从简单到复
杂的顺序排列起来。 尽量把你所认识的其他动物安排在
上面不同的类群中。◆◆◆练一练 按照食品之间的共性和差异,列出3~5
大类食品,如肉、蛋、奶、酒类等,对每一大类食品作进一步分类。谢谢油松 玉米 向日葵肾蕨 葫芦藓 水绵玉米 向日葵油松水绵玉米向日葵肾蕨葫芦藓种子植物被子植物裸子植物单子叶
植物双子叶
植物孢子植物蕨类
植物苔藓
植物藻类
植物类群有等级之分类群之间
有亲缘关系类群之间进化关系种子孢子无脊椎动物脊椎动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类动物环节动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类