孟德尔的豌豆杂交实验（一）第二课时[上学期]

课件19张PPT。第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第2课时教师：林晓娃（一）.孟德尔为什么用 豌豆做杂交实验？（二）.F2中高茎和矮茎的性状分离比是多少？一、复习回顾：豌豆是自花传粉、闭花受粉。3：1（三）.孟德尔对分离现象的原因，提出
了什么假说？1.生物的性状是由遗传因子决定的。
2.体细胞中的遗传因子是成对存在的。
3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对
的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配
子中。
4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解配子F2高茎高茎高茎矮茎1 ： 2 ： 1杂合子所占比例为2/3二、性状分离比的模拟实验请看课本实验从这个模拟实验中，我们可以更进一步的了解孟德尔的实验是很有道理的！他的假说推论是成立的！ 通过实验我们也可以得出：
小球之比DD:Dd:dd为1：2：1
测交：让F1和隐性纯合子进行
杂交。三、对分离现象解释的验证测交实验：杂种子一代高茎隐性纯合子矮茎xDdddDd高茎矮茎1 ： 1配子测交测交后代请
预
测
实
验
结
果
？d四、分离定律 在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。五、总结规律1、分离定律的6种基本类型：（1）DD×DD
↓
DD
高（2）dd×dd
↓
dd
矮（3）DD×dd
↓
Dd
高（4）
Dd×Dd
↓
DD：Dd：dd
1 ： 2 ：1
3高： 1矮
（5）Dd×dd
↓

Dd：dd
1 ：1
高 ：矮（6）Dd×DD
↓

Dd：DD
1 ： 1

高 练习：把AA的芽嫁接到aa上，连 续自交三代，植株的遗传因子是AA2、杂合子（Dd）连续自交n代的结果Dd F1(DD,dd Dd)
F2(DD,dd DD,dd Dd)…
Fn(DD,dd Dd)结论：（Dd）连续自交n代后：
杂合子个体数所占比值=1/2n
纯合子个体数所占比值=1—1/2n
纯合子比例越来越大，杂合子越来越少。遗传题解题步骤1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；
2、根据性状分离，判断显、隐性性状；
3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_）
4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成；
5、弄清有关配子的遗传因子及比例；
6、利用配子比例求相应个体概率。例题：白化病是人类的一种隐性遗传病，控制基因为a，分析下图：（Aa）（Aa）（aa）（AA / Aa）求：（1）Ⅰ1，Ⅰ2，Ⅱ2 的基因型；
（2）该夫妇再生1个孩子患白化病的概率有多大？（答案：1/4）六（补充）：基因型与表现型 1、概念：
表现型：生物个体所表现出来的性状。(如豌豆的高茎和矮茎)
基因型：与表现型有关的基因组成。(如：高茎豌豆基因型：DD或Dd；矮茎豌豆基因型：dd)2、基因型与表现型的关系 （1）基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的表现形式；
（2）表现型是基因型与环境相互作用的结果。（不同的环境条件下，同种基因型的个体可以有不同的表现型）再见！