第2节 细胞的多样性和统一性[上学期]

课件18张PPT。第2节 细胞的多样性和统一性



第1章 走近细胞学习目标1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联 系。

2.分析细胞学说建立的过程。

3.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。一、原核细胞和真核细胞（一）看图回答问题
1. 上述细胞的共同结构有哪些？ 细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核） 2. 造成细胞不同形态结构的原因？细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的
细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分
化的结果。 （二）部分原核生物细菌发菜再这样发菜真的要绝了过渡的采挖破坏了生态植物细胞（三）比较下面两种细胞的结构细菌细胞（1）细胞核和拟核在结构上有什么不同？ （2）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体
有什么不同？（3）原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞
质中有哪些结构？（4）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细
胞的结构简单？思考（四）原核细胞与真核细胞的区别 较小较大无成形的细胞核，
无核膜，无核仁，
无染色体
有成形的真正的细
胞核，有核膜、核
仁和染色体有核糖体
有核糖体、线粒体
等，植物细胞还有
叶绿体和液泡等
细菌、蓝藻
真菌、植物、动物
（五）原核细胞的一些基本特征二、细胞学说的建立过程（一）“细胞学说”的建立过程1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家
的角度来介绍
维萨里比夏虎克马尔比基施莱登施旺耐格里魏尔肖 ……2.从科学技术发展的程序来介绍肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察……3.从科学实验的角度观察解剖人尸体观察死细胞观察动、植物的活细胞观察受精卵的分裂……通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同
努力的结果。2.科学发现的过程离不开技术的支持。3.科学发现需要理性思维和实验的结合。
4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继
承、修正和发展的过程。
（二）细胞学说的要点1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是
生物界的统一性？ 细胞学说提示了细胞的统一性和生物体
结构的统一性，使人们认识到各种生物之间
存在共同的结构基础