苏教版 一年级下册第2单元认识图形（二）第2课时课件（23张PPT)

课件23张PPT。认识图形（二）第 2 课时 练习四苏教版 数学 一年级 下册1. 学生通过折一折、剪一剪、拼一拼等多种活动，进一步感受图形的特征及图形之间的联系，发展初步的空间观念。
2. 通过动手探索，培养学生的操作能力、想象能力。
3. 学生在参与数学活动的过程中激发学习兴趣，提高审美能力，体验到创造美的愉悦。【重点】体会图形间的联系。【难点】引导学生动手探索，培养学生的操作能力、想象能力。通过上节课的学习，咱们认识了哪些图形？我们认识了长方形、正方形、三角形和圆。1用6根同样长的小棒分别摆出下面的图形。1用8根小棒能摆出什么图形？ 试一试。我摆的是长方形。1用8根小棒能摆出什么图形？ 试一试。我摆的是正方形。1用8根小棒能摆出什么图形？ 试一试。我摆的是三角形。2把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？2把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？2把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？3画一个长方形和一个正方形。4用一张长方形纸折出两个三角形。4用一张长方形纸折出两个三角形。5你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？6照样子接着画下去。(1)6(2)照样子接着画下去。有（ ）个长方形37有（ ）个正方形57有（ ）个三角形67把第99页上的长方形、正方形、三角形和圆剪下来， 拼成美丽的图案。动手做你拼出了什么？ 是怎样拼的？1. 摆一摆。（1）摆2个这样的 ，至少需要几根小棒？至少需要5根小棒。1. 摆一摆。（2）摆2个这样的 ，至少需要几根小棒？至少需要7根小棒。2.猜一猜，信封里是什么图形？