光合作用[上学期]

课件20张PPT。一株植物的生长会受到哪些环境因素的影响?想一想：土壤水空气阳光温度湿度 1648年，比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克重的柳树苗栽种到一个木桶里，桶里盛有事先称过重量的土壤。　 柳苗生长之迷 在这以后，他只用纯净的雨水浇灌树苗。为了防止灰尘落入，他还专门制作了桶盖。　　 柳苗生长之迷 5年过去了，柳树逐渐长大。经过称重，他大吃一惊：柳树的重量增加了80多千克，而土壤却只减少了不到100克。五年过去了柳苗生长之迷从海尔蒙特的实验中，我们能得出什么结论?想一想：海尔蒙特最先指出，水分是植物体建造自身的原料。如果从植物生活环境的角度分析，你认为海尔蒙特的实验，还应考虑什么因素?但是，他没考虑到空气是否也能起作用。海尔蒙特的实验，有什么重要意义?合 作 用光1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验。他把一只点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死去了。 接着，他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里。他发现植物能够长时间地活着，蜡烛也没有熄灭。
他又把一盆植物和一只小老鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。他发现植物和小白鼠都能够正常地活着。于是，他得出了结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的气体。想一想： 后来，荷兰科学家英格﹒豪斯证实了只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能够获得成功。就这样，经过科学家们一代又一代的努力，光合作用终于被人们发现了。 阅 读 提 示：
参 考 课 本 P70 活 动 讨 论分 析 科 学 家 们 研 究 光 合 作用 的 过 程小知识 空气：弥漫于地球周围
的混合气体。主要成分为氮
和氧。此外还有水蒸气、二
氧化碳、惰性气体等。 氧气：无色无臭的气体。
约占空气总体积的五分之一，
是动植物呼吸不可缺少的物
质。能帮助燃烧。 淀粉遇碘呈现蓝色，淀粉燃烧时能够生成二氧化碳和水，因而它是有机物。碘蒸气处理叶片，能处死细胞使碘分子进入细胞。1648年，比利时科学家海尔蒙特的实验证实，植物增重的主要
物质是________。1771年，英国科学家普利斯特利的实验结果，让人们得出：绿
色植物能够_____________________。当其他人重复普利斯特利的实验时，有的能够成功，有的总是
失败。这是什么原因呢？是谁揭示了其中的奥秘？1779年，荷兰科学家英格豪斯通过实验证明：绿色植物只有在
什么条件下才能净化空气？他还发现了什么？1771年，英国科学家普利斯特利的实验，没有放植物的钟罩里
蜡烛为什么会熄灭、小白鼠为什么会死亡？1782年，瑞士牧师谢泥伯通过实验证明：绿色植物在光下放出
氧气的同时，还吸收空气中的什么？1804年，瑞士学者索热尔通过实验发现：绿色植物在光下还要
消耗__________。与谁的结论相吻合。1864年，德国科学家萨克斯的实验是人们认识到：绿色植物在
光下不仅能够释放氧气，而且能够________________。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理活动称为光合作用。
柳苗的生长之谜也终于被揭开了。 植物的光合作用会吸收什么物质?会产出什么物质?在植物的什么部位进行?需要什么条件?想一想：土壤水空气阳光温度湿度氧气二氧化碳光能叶绿体 科学成果都是后人继承前人的经验，又经过
多次的探索和研究才获得的。光合作用的发现就
是一个典型的例子。 学习了光合作用的发现史，你有什么感想再见