赣美版七上 6可爱的吉祥物 教案

《可爱的吉祥物》
教学目标：
1.欣赏优秀的吉祥物，提高学生对吉祥物的鉴赏能力。
2.认识吉祥物的特点，以及简单的设计制作方法。
3.激发学生运用所学知识创作可爱、有个性的吉祥物。
4.提高学生的想象和设计制作的能力，体验创作乐趣。
教学重点：吉祥物造型的常用基本方法和色彩搭配设计。
教学难点：吉祥物设计的创新构思。
教学准备：
铅笔、橡皮、水彩笔（或油画棒等）、剪刀、胶水、彩色卡纸。
教学过程：
一、导入新课：
教师出示实物教具向学生介绍北京奥运的吉祥物，由此导入课题，讨论时事激发兴趣。
二、学习创作：
1.什么是吉祥物？
①学生看书、讨论、自由回答。
②教师小结：吉祥物是人们为组织主题活动的设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
吉祥物的设计基本特征：
①造型：可爱、夸张、活泼、幽默等。
②色彩：鲜艳、对比强烈。
通过对部分著名吉祥物的欣赏，让学生自行总结回答以上内容，教师启发引导学生。
吉祥物的设计方法：
①确定主题。（运动会、班级活动、艺术节等）
②选定原形。（基本形，如动物、日常生活用品等）
③对原形进行变形。（拟人化，如添加五官、动作、表情等）
④设计色彩。（根据实物、主题或自己喜好等）
4.学生创作：
确定一个主题让学生自行选用一定的媒材进行大胆的自由创作，作业可采用分组合作的形式完成。教师巡回辅导，也可适当加入某小组一起制作，注意启发孩子的构思。
自我展示：
让学生展示并介绍自己的作品。以表演的形式让孩子们进入角色，充分表现自我。
三、交流评价
为学生创设的时间表现的时间与空间环境，引导学生正确进行创作。学生相互交流作业，以自评互评师生互动的方法评价实践表现的效果，用第一人称的口吻对吉祥物做自我介绍，点明主题，激励学生全面发展。课后进一步分析自己作业的成功与不足，思考改进的方法。
四、全课总结。