第一单元有余数的除法第1课时课件（17张PPT)

课件17张PPT。有余数的除法（1）苏教版 数学 二年级 下册第1课时1、在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。
2、能根据平均分有剩余的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。培养观察、分析、比较、综合、概括能力。 【重点】理解有余数除法的含义，并会计算有余数的除法。【难点】理解余数要比除数小。分一分，回顾除法意义能把分的过程用算式表示出来吗？把下面这些 分给小朋友，每人4支，可以分给几人？16÷4＝4（人）把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。 你能把每次分的结果记录下来吗？每人分几支分给几人还剩几支243552322110支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。3110支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。31写成除法算式是：10÷3＝3（人）…… 1（支）10÷3＝3…… 1读作：10除以3等于3余 1。…余数算式里的“1”表示剩下的1支铅笔，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。2210支铅笔，每人分4支，可以分给2人，还剩2支。用4根 摆1个正方形， 8根摆2个正方形。先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。12÷4＝ （个）313÷4＝ （个）…… （根）3114÷4＝ （个）…… （根）3215÷4＝ （个）…… （根）3316÷4＝ （个）43333401230比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？12÷4＝ （个）313÷4＝ （个）…… （根）3114÷4＝ （个）…… （根）3215÷4＝ （个）…… （根）3316÷4＝ （个）41先摆一摆，再填空。 （1）8根 ，每3根一份，分了（ ）份，还剩（ ）根。（2）11根 ，平均分成2份，每份（ ）根，还剩（ ）根。8÷3＝ ……2211÷2＝ ……5122512（1）14朵花，每个花瓶插（ ）朵，插了（ ）瓶，还剩（ ）朵。14÷ ＝ （瓶）…… （朵）4324322（2）14朵花，平均插在（ ）个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵，还剩（ ）朵。14÷ ＝ （朵）…… （朵）342342把物体进行平均分时，只要分后有剩余，就可以用有余数的除法表示；当余下的数不够再分时，就用余数来表示。
在有余数的除法中，余数小于除数。19÷ ＝ （个）…… （个）19÷ ＝ （盒）…… （个）6313611.2.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。17÷3＝5……225÷7＝3……4＜2.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。17÷4＝4……125÷8＝3……1＜