课件16张PPT。有余数的除法(2)苏教版 数学 二年级 下册第2课时1.通过分苹果的活动,沟通平均分苹果的操作过程和除法竖式之间的关系,使学生掌握除法竖式的书写方法。
2.知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中各部分的含义,学会有余数除法的求商方法。【重点】探索有余数除法的计算方法。【难点】掌握有余数除法的计算方法。分一分,说一说1、8根小棒,每 4 根一份,可以分成( )份。2、8根小棒,每 3 根一份,可以分成( )份,还剩( )根。222有15个▲,每4个一份,可以分几份,还剩几个?
15÷ = (份)…… (个)433▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲圈一圈,填一填妈妈买了12个苹果。12÷4=3(盘)(1)每 4 个放一盘,可以放几盘?4031 2……被除数除数…………商……3乘4的积(表示每4个放一盘)(表示共有12个苹果)(表示可以放3盘)(表示分掉的12个苹果)(表示正好分完)答:可以放3盘。除法也可以用竖式计算。1 2(2)妈妈买了12个苹果。 每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?22)1 251 022…余数22有余数的除法也可以用竖式计算。12里最多有2个5,商2。妈妈买了12个苹果。 (2)每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?12÷5=2(盘)51 2221 0……被除数除数…………商……2乘5的积(表示每5个放一盘)(表示共有12个苹果)(表示可以放2盘)(表示分掉的10个苹果)(表示分完后还剩2个苹果)答:可以放2盘,还剩2个。……2(个)……余数(2)妈妈买了12个苹果,每 5 个放一盘,可以放几盘?用竖式可以这样算1 75 31 5 2在试商时,我们想除数的乘法口诀,除数和商相乘的积最接近被除数且比被除数小;余数要小于除数。17÷5=试商时应注意什么呢?试商的判断方法3……21先用 摆一摆,再算一算。 9÷2= ……4111÷4= ……23928141 14832))2)42402)2 432 408)1 641 604)3 053 006)52412)2 332 127)1 841 624)2 852 5353(1) 22里最多有( )个5 。2 252 024)2 342 035(2) 23里最多有( )个4 。45)用竖式计算有余数除法的方法:
1、试商: 除数和几相乘最接近被除数,又比
被除数小,商就是几。
2、相乘: 商和除数相乘。
3、相减: 被除数减去商和除数相乘的积。 ÷ = ( )…… ( )33635件 个33个这盒钮扣可以钉多少件衣服,还剩多少个? 答:可以钉6件衣服,还剩3个。1.2. 25个气球,平均分给6个同学,每人分得几个,还剩几个? 25416个个答:每人分得4个,还剩1个。 ÷ = ( )…… ( )3. 一共35盆花,放在6个教室,平均每个教室放多少盆?还剩多少? 35556盆盆答:平均每个教室放5盆,还剩5盆。 ÷ = ( )…… ( )