冀教版数学三年级下册第八单元《认识几分之一》学案

《认识几分之一》学案
一、学习目标
1．初步认识几分之一和分数的各部分名称，能正确读、写和表示分数，会结合图形比较几分之一的大小。
2.通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。
二、重点和难点
重点：认识几分之一的分数.
难点：认识几分之一的分数,初步建立几分之一分数的概念。
三、导学问题
1.复述回顾
（1）什么是平均分？
（2）你以前学习的都是什么数？
（3）你听说过分数吗？举例说一说。
组员说给组长听。
2.设问导读
自学课本回答下面问题：
(1) 4个苹果平均分成2份，每人分得（ ）个。2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得（ ）瓶。1个蛋糕平均分成2份，每人分得（ ）个。
(2)半个也就是（ ）个。
(3)把一个蛋糕平均分成2份，每份是它的（ ），写作（ ）。是（ ）数，---是（ ），2是（ ），1是（ ）。
(4)写一写：先写中间的横线，即分数线，再写分数线下的分母“2”，最后写分数线上面的分子“1”。
(5)小组讨论：分数线表示什么意思？分母呢？分子呢？
(6)试一试，拿一张长方形纸，先折一折，把它的1/2涂上颜色，再在小组内交流。
自学后学生提出疑问，教师适时点拨。
3. 课堂练习巩固所学
（1）下面哪个图里的涂色部分是 ,在（ ）里画“√”。
(2)你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？
（ ） 　（ ）　 （ ） （ ）
(3)写出下面的分数。
三分之一（ ） 五分之一（ ）
(4)读出下面的分数。
（ ） （ ）
(5)在每个图里选上适当的部分涂上颜色表示下面的分数。
四、课堂总结
这节课，我们认识了几分之一，分数是由（ ）、（ ）、（ ）组成的。比较分子是1的分数，分母越（　　），这个分数反而（ ）。