性别决定和伴性遗传[上学期]

课件14张PPT。性别决定和伴性遗传 课前思考题: 1、前面我们学习了基因的分离规律、基因的
自由组合规律和基因的连锁互换规律，你能
归纳出这三大规律的实质吗？2、两大遗传规律都提到了相对性状的概念，
那生物的雌性和雄性是一对相对性状吗？ 3、如果是一对相对性状，是否有控制性别的
一对等位基因呢？ 一、性别决定 ㈠染色体组型请同学们阅读课本P40，识图：我们可以根据染色体着丝粒位置将染色体的形态分⒈染色体形态： 为4大类：7/8～未端 ⒉染色体组型（即核型） 不同的生物，体细胞内染色体的数目和形态也有
所不同，我们将某一生物体细胞中全部的染色体
的数目、形态和大小的特征称为染色体组型 . 正常人（男性）的染色体组型 果蝇的染色体3、实验十四：人类染色体的组型分析（课后完成）4、研究的意义：判断种间亲缘关系，讨论起源，
对大的遗传缺陷的进行分析。㈡ 性别决定方式 1、常染色体和性染色体
例如：人类的性染色体和常染色体 2、性别决定方式①性染色体决定性别：XY、ZW、XO、ZO②受精与否决定性别：蜜蜂中受精卵发育为雌性，
未受精卵发育为雄性。 3、研究的意义：为社会生产服务。⒊人类的性染色体和常染色体 ⑴性染色体：男性和女性体内各不相同的染色体，
即和性别有关的染色体，以X、Y表示: 思考：1、为什么说X和Y是一对同源的性染色体？ 2、为什么说人类的X和Y染色体与性别决定有
着明显而直接的关系？ ⑵常染色体：男性和女性体内都有的染色体，即和
性别无关的染色体 .(三) 伴性遗传1、概念：性状遗传跟性别相关联的现象
叫伴性遗传。 2、红绿色盲：（X染色体上的隐性病， Y染色体上无
应在X染色体的什么位置上？ ）先给同学们提供一些调查数据，请同学们仔细分析数据，
你获得哪些信息？资料1：50年代末我国对部分中小学生进行视觉普查
获得的资料：男性色盲患者约为7%，而女性色盲患
者约为5‰。资料2：在红绿色盲患者的谱系调查获得的资料：
双亲不是色盲患者，儿子可能发病，女儿则不会
发病；男性色盲患者的外孙发病率为50%。 ①遗传原理（5种基因型，四种表现型）；
②六种组合方式，分析其中四种组合方式；
规律总结：男多女少，隔代遗传，交叉遗传。33、其他伴性遗传病：
伴X遗传：
显性遗传病(佝偻病)，
隐性遗传病(红绿色盲、血友病以及果蝇的红白眼）
伴Y遗传：
显性遗传病，隐性遗传病（轻微畸形病,多耳毛病）4、研究意义 ⑴为禁止近亲结婚、优生优育政策提供理论依据 ⑵指导伴性遗传病的诊断和治疗等研究工作 5、致病基因检索表：11、有隔代遗传现象… .…..隐性基因12、无隔代遗传现象………显性基因21、与性别无关………..常染色体22、与性别有关31男性都为患者.….Y染色体32男多于女………..X染色体41与性别无关…………..常染色体42与性别有关51男性都为患者…..Y染色体52女多于男………..X染色体判断下列遗传图谱的遗传方式：BAC1992年高考题：下列人类遗传病中，有关遗传病
最可能的遗传方式是( ) A．常染色体显性遗传
B．常染色体隐性遗传
C．X染色体显性遗传
D．X染色体隐性遗传
c1．某男子的父亲是血友病患者，而他本人血凝时间
正常，他和一个没有血友病家族史的正常女子结婚，
一般情况下，他们的孩子患血友病的概率是（ ）课后作业：
一、 P46练习题
二、课后练习题： A 1/2 B 1/4 C 0 D 1/16 2．在下列的系谱图中，哪个肯定是常染色体隐性
遗传病的系谱图？（ ）CA3．血友病是一种伴X隐性遗传病。某男孩为血友病患者，
但他的父母、祖父母、外祖父母均不是血友病患者，血
友病基因在该家族的传递方式是：( )　A 外祖父→ 母亲 → 男孩 B 外祖母 → 母亲 → 男孩
C 祖父 → 父亲 → 男孩 D 祖母 → 父亲 → 男孩4．血友病的致病基因的传递过程不可能有的是（ ） A 母亲→女儿 　　　 B 父亲→女儿
C 母亲→儿子 　　　 D 父亲→儿子 5．某一遗传病男女发病几率相同，致病基因应位于（ ） A 常染色体上 B X染色体上
C Y染色体上 D 无法确定 B DA6．下图是某家族的三代遗传系谱图，图中有三位男性患
有甲种遗传病（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），
两位女性患有乙种遗传病（显性基因用B表示，隐性基因
用b表示）。假定已经查明Ⅱ代6号不携带甲乙两种遗传病
的致病基因，请根据图回答问题：⑴甲种遗传病致病基因位于
染色体上，乙种遗传病致
病基因位于 染色体上。 ⑵图中Ⅲ代8号的基因型是:
，
Ⅲ代9号的基因型是:
⑶如果Ⅲ代8号Ⅲ代9号近亲
结婚，他们所生子女中同时
患有甲乙两种遗传病的概率:性常XAXabb或XAXAbbXaYBb或XaYBB1/16