第6单元数据的表示和分析第7课时练习六（1）课件（20张PPT)

课件20张PPT。数据的表示和分析
第7课时 练习六（一）北师大版 数学 四年级 下册简单的条形统计图的认识《生日》
1.经历数据的调查、收集和整理的过程，了解统计的意义。
2.认识简单的条形统计图（1格表示1个单位量），能将数据在统计图中表示出来。
3.能从统计图中发现数学信息，并能根据统计图解决简单的问题，体会统计的作用。
栽蒜苗（一）
1.条形统计图能够比较清楚地表示出数量的多少。
2.在绘制条形统计图时，写清标题，明确横轴和纵轴所表示的意义，确定纵轴1格所代表的单位量，并注意直条间的间隔。
3.运用横向、纵向和对比观察的方法可以读懂条形统计图，并从中获取更多的信息。
象形统计图
1.根据所给数据，一个单位长度可以表示较大的数量。
2.象形统计图和条形统计图都可以表示一组数据，只是表示的形式不同。
简单的条形统计图的画法：
1个格子代表1个颜色的气球，在格子里涂色。
从上表可以看出红色气球有10个，黄色13个，蓝色9个，绿色11个……
总结，简单的条形统计图的画法：
两轴所示要弄清，图示内容要标明，
1格代表1个数，数量多少真清楚。
绘制条形统计图时，直条宽窄相等意味着把相应数量放在同一标准下进行比较，若直条宽窄不等，则意味着比较的标准不同。栽蒜苗（一）的画法：根据统计表来绘制统计图春季运动会第一小组男子标枪统计表王明张浩赵兵李想宋帅李强201618221923春季运动会第一小组男子标枪统计表1.填上统计图的标题
2.横轴为同学的姓名，纵轴为成绩。
3.在纵轴上确定单位长度。15
总结，栽蒜苗（一）的画法：
看懂纵向与横向，算算一格是多少，
直条表清数多少，条形统计就是好。
绘制条形统计图时，要注意选择合适的方法确定单位长度。方法1：可以根据已有数据中的最大数和最小数综合考虑。方法2：可以用最大数据除以纵轴的格数来平均分配。象形统计图的画法：香香馒头房上星期卖出馒头数量统计表题中信息给出了香香馒头上星期卖出馒头数量情况统计表，让我们补充完善象形统计图和条形统计图。香香馒头房上星期卖出馒头数量统计表条形统计图中，用1格代表100个馒头，横轴表示时间，纵轴表示数量。补画象形统计图时，要看清统计图中已经给出的数据代表多少个数量。1电视台准备在假期里集中放映学生最喜欢看的节目，下表是奇思对200名学生最喜欢看的电视节目的调查结果。（1）根据上表涂一涂，并说一说1个方格代表多少人。答：1个方格代表5人。（2）从上图中，你能发现什么信息？答：从上图中，发现假期里学生最喜欢看的节目是动画片，最不喜欢看的节目是儿童剧。2下面是四（1）班男同学立定跳远测试的成绩。（1）根据上表，用画”正“字的方法统计各段的人数。26143单位：2（2）根据统计表画出统计图。（3）回答问题。①四（1）班男同学立定跳远成绩最好的是 号同学，跳了 米。191.77②学校规定，立定跳远达标成绩是1.30米，四（1）班男同学达标人数有 人，占男同学人数的 。 2323253奇思、淘气、乐乐、笑笑与妙想踢毽子的成绩分别是：40个、35个、25个、50个、45个。将他们的成绩绘制成统计图。3（1）说一说你是怎样画条形统计图的。答：条形统计图中，用1格代表5个毽子，横轴代表学生，纵轴表示数量。将数据在对应的学生上用直条的形式表示出来。（2）从图中你能获得哪些信息？与同伴进行交流。答：从图中可以看出笑笑同学踢毽子的数量最多，乐乐同学踢毽子的数量最少。（答案不唯一）李明家去年一月份至六月份的用水量如下图，看图填空。1（1）（ ）月的用水量最多，是（ ）吨；（ ）月的用水量最少，是（ ）吨。
（3）五月份的用水量是一月份用水量的（ ）倍。
六（2）三月份比四月份多用水（ ）吨，比六月份少用水（ ）吨。13（4）六个月一共用水（ ）吨。四562256下面是某小学一年级到六年级学生人数统计表。2（1）根据上表涂一涂。（2）1个方格代表（ ）人。
（3）（ ）年级的人数最多，（ ）年级的人数最少。
（4）这所学校一共有（ ）人。
5三六255下面是四（2）班第一小组男同学100米跑步成绩的统计表。31.把统计的结果在下面的统计图中表示出来。2.回答问题。（1）这个小组谁跑得最快？谁跑得最慢？答：这个小组孙超跑得最快，李明跑得最慢。（2）如果小军的成绩是18秒，这个组中哪几个比他跑的快？哪几个比他跑得慢？答：张兵，孙超比他跑得快，李明比他跑得慢。