人教部编版历史九年级下第16课冷战 导学案（含答案）

课题 第16课 冷战
学习 目标 【学习重点】美苏“冷战”对峙局面的形成【学习难点】冷战的根源及影响
环节一：自主预习冷战涵义二战后美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态 冷战背景美国成为战后最强大的国家，试图称霸世界；美苏两大政治集团的形成。 根本原因美苏两国国家战略的对立和社会制度的差异 冷战表现 美国 苏联 政治杜鲁门主义影响：美苏同盟解体，冷战开始共产党工人党情报局 经济马歇尔计划目的：控制西欧，遏制苏联经济互助委员会 军事北约 华约（两极格局形成） 冷战产物1949德国分裂 古巴导弹危机 越南战争 苏联入侵阿富汗 星球大战计划
环节二：精讲点拨 材料一：“通过直接或间接侵犯而强加于各国自由人民的极权政体，削弱着国际和平的基础，因而也危害美国的安全。“世界各国的自由人民都在期待我们的支持，以维护他们的自由”。“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入”。不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关,美国都有权干涉。 ——杜鲁门材料二：美国的经济援助将首先发挥心理作用，然后物质作用，从而扭转欧洲往共产主义方向倾倒的趋势。 ——约翰·加迪斯《冷战》杜鲁门所谓的“自由国家”和“极权政体”分别指的是什么？“自由国家”：以美国为首的资本主义世界 “极权政体”：以苏联为首的社会主义国家美国干涉他国内政以什么作为幌子？ 幌子：维护美国的安全与世界和平。“维护世界各国人民的自由”的实际企图是什么？ 企图：称霸世界杜鲁门主义的实质是什么？实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。美国援助西欧的目的是什么?通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度,加强美国对西欧的控制,进而遏制苏联。
环节三：合作探究 甲同学：“两强对峙，谁也不敢打，维护了世界和平。” 乙同学：“两强对峙，把世界推到战争边缘，是世界和平的最大威胁。” 你觉得他们的话对吗？试结合史实加以评析。都不对。积极：两大军事政治集团势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。 消极：导致了两极格局的形成，给世界的和平与安全造成了巨大威胁，地区冲突不断，严重影响世界各国的发展。
环节四：巩固训练 二战后，美国提出的“冷战”是（　 ） A.从政治、经济、军事诸方面全面与苏联对抗 B.欧洲用经济手段，亚洲用军事手段对抗形式 C.战争与经济手段相结合的对抗形式 D.除战争以外的一切敌对活动和对抗形式美国高呼着”共产主义的威胁发动冷战,却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是（ ） A.防止革命 B.控制西欧 C.遏制苏联 D.称霸世界世界政治格局由第一次世界大战前的欧洲中心格局逐渐演变为第二次世界大战后的美苏两极格局，其主要原因是(　　) A．国家利益的冲突 B．欧洲的衰落和美国的崛起 C．国家实力的消长 D．苏联社会主义力量的壮大有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划，这里“双雕”的含义是（ ） A．遏制欧洲、称霸世界 B．输出资本、对抗苏联 C．复兴欧洲、干涉中国 D．控制西欧、遏制苏联二战行将结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分为‘极权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是 （ ）A．社会经济发展水平 B．国家社会制度的性质C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权主义政策 二战结束后不久便进入“冷战”时期，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中己经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。下列关于冷战的农述，错误的是（ ）A．杜鲁门主义的提出标志着冷战开始 B．德国的分裂是美苏冷战的直接后果C．冷战双方是以美苏为首的两大阵营 D．冷战局面形成后，世界一直和平
环节五：测试评价1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指（? ） A.二战和冷战? ? B.二战和中东战争 C.一战和二战 D.二战和科索沃战争随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大，有人说，“一带一路”倡议就是中国版的“马歇尔计划”。结合知识链接，对比两者，以下观点正确的是（ ） 知识链接： 1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，该计划客观上对西欧的经济复苏起到了很大作用，实质是美国利用经济手段控制西欧，确立和巩固美国的霸权地位。A．参与国家的地位都平等，但设计的道路完全不同 B．都超越了社会制度差异，但参与国家的范围不同 C．都削弱霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同D．都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同“美国不会在欧洲试图从二战中恢复、苏联寻求扩大其实力并在世界各地扩大其影响力时袖手旁观、毫无作为。”为此,美国在经济方面采取的措施是( ) A.罗斯福新政 B.马歇尔计划 C.成立北约 D.成立华约
美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是（ 　） A.丘吉尔“铁幕演说”　　B.“杜鲁门主义”出台 C.“马歇尔计划”提出　　D.北约组织建立 从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。美国此举产生的影响不包括（ ） A.促进了西欧国家的经济复苏 B.使美国在西欧的势力更为巩固 C.稳定资本主义制度 D.标志着美苏“冷战”正式开始导致美苏冷战对峙的主要原因是（ ） A．美国经济军事实力急剧膨胀 B．苏联力量发展逐步壮大C．资本主义和社会主义之间矛盾加深 D．美苏争夺世界的领导权 下列有关冷战的叙述，正确的是（ ）①经济上的表现：马歇尔计划的推行 ②开始标志：杜鲁门主义的出台 ③政治上的表现：北大西洋公约组织的建立 ④结束时间：1991年底 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④美国总统杜鲁门上台后曾一再声称：“(第二次世界大战的)胜利把领导世界的重担放到了美国人民的肩头。”“全世界应该采取美国制度。”“不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们！”这主要表明(　　) A．冷战局面已经形成 B．国际经济新秩序亟待确立C．美国试图建立全球霸权 D．战后世界经济体系已经确立 1961年，赫鲁晓夫下令关闭东德与西德的边界，支持东德建造高墙，并称“筑墙是唯一的选择”。美国谴责这是野蛮的封锁，但认为“总比战争好得多”。这说明(　　) A．苏联在美苏争霸中始终处于优势 B．美国妥协，力图缓和对苏关系 C．美苏斗争促使战争一触即发 D．美苏相互遏制，维持冷战现状 有学者在20世纪90年代说，本世纪50年代以来，“一些军事联盟推动了军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。”今天看来，“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力”。学者对“这些军事联盟”的评价发生变化的直接原因是( )A．改变了对超级大国的认识 B．“冷战”有利于推动世界和平C．欧盟形成，欧洲实现一体化 D．“冷战”结束世界格局发生改变下表为1948～1952年西欧国家经济发展状况统计 这一历史阶段西欧国家经济迅速增长得益于（ ）A．杜鲁门主义的推行 B．马歇尔计划的实施C．北大西洋公约组织的建立 D．欧共体的成立“20世纪五六十年代有张看不见的铁幕阻碍世界经济全球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是半球化”。可以支持这一观点的理由是（ ） A．美苏“冷战”对峙局面 B．中美关系实现正常化 C．世界呈现多极化发展趋势 D．日本的崛起 “这不是传统意义上的战争，它是在敌对双方皆拥有将对方彻底摧毁的武器，而彼此又无防御之策，形成‘恐怖平衡’一不敢打，又不愿和的情况下形成的，是一场特殊的战争。”这场“战争”进入军事政治集团相互对峙阶段的标志（ ） A．三国同盟、三国协约形成 B．铁幕演说、杜鲁门主义出台 C．世界反法西斯同盟建立 D．北约组织、华约组织建立