四年级体育教案-小篮球 全国通用

小篮球
1教学目标
1.使学生学会和掌握一些篮球的基本知识、基本技能。
2.通过教学,使学生的控球、运球能力得到提高。
3.培养学生团结协作、积极进取的精神,激发学生集体荣誉感和参与运动的热情,发展个性。
2学情分析
针对本次授课对象的特点,这个年龄段的学生模仿能力特别强。启发学生从最简单的运球技术开始学习,树立起他们对学好篮球的信心,并将运球技术按照新课程标准中的程序教学法的模式,有步骤的进行。
3重点难点
重点:手的触球部位;
难点:手脚动作协调一致
4教学过程
4.1?第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】教学过程
教学过程
(1)常规教育和动员
(2)师生相互问好
(3)宣布课的内容及目标
(4)检查服装,安排见习生
(5)课前动员:教师参与活动并领队跑。
队形变换
(螺旋形跑)
组织:闭口螺旋形跑
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面向圆心转
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成如队形练习球性:
?1、建立融洽的师生关系
?2、站队
“快、静、齐”
?3、明确目标
要求:1、精神饱满
2、跑进路线正确、清楚
3、控球认真,尽量加在动作幅度
?4、熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:体前击掌、体后击掌
(3)腰膝交替环绕
(4)胯下绕“8”字
(5)高抬腿
(6)自由练习
一、篮球:
(一)复习原地运球:
(1)原地起球
(2)多种姿势原地运球(蹲、坐、站)
(3)原地高、低姿听信号变化运球。
(4)原地高、低姿看信号变化运球
(二)高低运球、跨下运球、背后运球、转身运球
(1)听口令直线运球(注视目标、慢速移动)
(2)看手势高低运球
(3)直线加高低运球
1、讲解-----跨下运球、背后运球、转身运球
2、示范------跨下运球、背后运球、转身运球
3、组织小组练习(分成四个小组)
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4、巡视指导
5、强调手与球及身体协调性
教法:讲解、示范、指导、提问,个别辅导。
练习(一)练习、示范队形同上
练习二:
(1)绕场运球
(2)对角线运球等
1、改进、提高运球技术动作;
2、让学生有成功体验;
3、手掌不触球,强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方的习惯。
4、体会球的反弹规律;体会直线运球高低运球、跨下运球、背后运球、转身运球
正确的击拍球的部位;解放目光。
5、体会手与球及身体姿势和脚步动作协调配合。
二、游戏:篮球运球接力赛
分成两队往返运球接
稳定情绪恢复心身
1、放松活动随教师提示完成放松动作。
2、小结本课
3、归还器材,宣布下课
引导指挥学生、参与活动。表扬,提出今后注意事项