4.5 熔化与凝固 培优练习

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4.5 熔化与凝固培优练习
一、选择题（共15题；共30分）
1.下列各组物质是晶体的一组是(?? )
A.?铁、食盐、松香?????????????B.?萘、食盐、水晶?????????????C.?铝、石蜡、玻璃?????????????D.?冰、沥青、松香
2.将刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍紧贴舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是(?? )
A.??????????????????????B.??????????????????????C.??????????????????????D.?
3.关于物质的熔化和凝固，下列叙述正确的是(?? )
A.?各种固体都有一定的熔点????????????????????????????????????B.?各种固体都有一定的凝固点
C.?各种晶体的熔点相同???????????????????????????????????????????D.?非晶体熔化时要吸收热量，且温度会不断上升
4.下雪天，路上积有厚厚的一层雪，为了使雪很快融化，常看到洒水车向路上的雪喷洒盐水，这种做法主要是因为(?? )
A.?使水的熔点升高
B.?盐水使冰的熔点降低
C.?盐水使冰的温度升高到0℃而熔化
D.?洒上盐水后的雪变成了冰水混合物，温度变为0℃，从而使冰熔化
5.某种物质熔点为232℃，在这个温度时该物质的状态应为(?? )
A.?固态?????????????????????????B.?液态?????????????????????????C.?固液共存状态?????????????????????????D.?上述情况都有可能
6.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入颗粒状的小球，球内充入一种晶体材料，当温度升高时。球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变。图中表示球内材料熔化图像的是(?? )
A.???????????????????????B.???????????????????????C.???????????????????????D.?
7.下列用相同质量的0℃的冰和0℃的水冷藏鱼时，哪个效果更好的说法中正确的是(?? )
A.?0℃的冰比0℃的水温度更低，所以用冰效果会更好
B.?0℃的冰和0℃的水温度相同，所以效果一样
C.?0℃的冰和0℃的水温度相同，但冰熔化时要吸收热，所以用冰的效果更好
D.?0℃的水比0℃的冰取材更加方便，所以用水效果更好
8.把0℃的水和－8℃的一块冰混合后，放在一个与外界隔热的容器里，那么过一段时间后，可能的状态是（①冰；②水；③冰水混合物）（? ?????）
A.?①或②??????????????????????????????B.?①或③??????????????????????????????C.?②或③??????????????????????????????D.?①、②或③
9.根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是(?? )
物质 熔点/℃ 沸点/℃
酒精 －117 78
水银 －39 357
铅 328 1740
A.?80℃的酒精是液态?????????????????????????????????????????????B.?铅的凝固点是－328℃
C.?－39℃的水银吸热，温度可能不变?????????????????D.?气温接近－50℃时，寒暑表应选用水银作温度计
10.如图所示是小李同学在－9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。下列对这一现象包含的物态变化及吸放热情况的判断，正确的是(?? )
A.?这是凝固现象，会放热???????????????????????????????????????B.?这是凝固现象，会吸热
C.?这是熔化现象，会吸热???????????????????????????????????????D.?这是熔化现象，会放热

第10题图 第11题图 第12题图
11.小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（??? ）
A.?图像中的DE段是冰的熔化过程?????????????????????????
B.?AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热
C.?物质在AB段比CD段比热大???????????????????????????????
D.?该实验条件下水的凝固点是0℃
12.一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中（?? ）
A.?一直吸热且状态不变?????????????????????????????????????????? ?B.?一直吸热且由固态变为液态
C.?先吸热，后放热；先熔化后凝固?????????????????????????D.?先放热，后吸热；先凝固后熔化
13.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是(　　)

A.?在t时＝5分钟时，该物质处于液态???????????????????????B.?在BC段，该物质不吸热
C.?该物质凝固过程持续了5分钟??????????????????????????????D.?该物质的凝固点是45 ℃
14.在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是（?? ）

A.?该物质属于非晶体
B.?该物质的温度达到46℃时，其状态是液态
C.?将50℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固
D.?将装有该物质的试管放在48℃的温水中，该物质会逐渐熔化





15.在如下所示的四个图像中，表示海波熔化的图像是（ ??）
A.??B.?C.?D.?
二、填空题（共6题；共17分）
16.“滴水成冰”是________现象。温室气体(主要是二氧化碳)的增加导致温度普遍上升，即全球变暖。因为气温变暖，南北极地的冰会________，从而导致海水量增大，引起海平面上升，许多沿海地区将渐渐被水淹没。
17.高烧的病人用冰袋降温是利用了________的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了________的道理。
18.晶体在熔化的过程中需要不断从外界________，温度________；钨的熔点是3 410 ℃，它的凝固点是________℃。
19.如图所示是现在市场热销的空调扇，与秦王建造的阿房宫相似，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这样房间的温度就会下降，这是利用冰块________时要________热。室外的气温高达35 ℃，而冰块尚未完全熔化时，铜柱内的温度为________℃。

第19题图 第20题图 第21题图
20.如图是温度计的一部分，温度计的示数为________，用这种温度计测量温度，可以精确到________。氮的熔点是－210℃，沸点是－196℃，则氮在－230℃时是______态，在－180℃时是________态。
21.去年冬季下大雪后，小亮同学看到有人在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，便产生疑问：含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三条温度变化曲线（如图）。根据曲线图可知，三种冰的熔点大小、熔化前升温的快慢都是不一样的。含盐浓度越高的冰，熔化前升温越________，熔点越 ________。由此可见，在冰雪覆盖的道路上洒大量盐的目的是________。
三、实验探究题（共3题；每空2分；共34分）
22.同学们探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示

(1)图乙中的温度计示数为________℃。
(2)小应绘制的温度一时间图像如图丙所示，由图丙可知：冰是________（品体/非品体），理由是
________：0~2min 升温比5~10min快，原因是________：
(3)小皓重新加冰，温水，也正确完成了该实验，绘制的温度一时间图像如图丁所示，丙、丁图像有差异是因为小皓在实验中________。（回答一点即可）
23.小华同学利用图甲装置对试管里的物质进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。
?
(1)试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是________(选填：“A”、“B”或“C”)，示数为________℃，小华根据实验记录的数据描绘出物质的温度随时间变化的图像(如图 丙)，则可知该物质是________(选填：“晶体”或“非晶体”)。
(2)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要________(选填：“吸收”或“放出”)热量。
(3)根据描绘的图线，该物质在第5min时处于________态，该物质的熔点为________℃。仔细观察图像发现，该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温________(选填：“快”或“慢）
24.如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图像。

(1)图甲所示温度计的示数是________℃。
(2)由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度________(填“升高”“不变”或“降低”)，冰的熔点是________℃，第7分钟处于________态。
(3)实验中收集多组数据是为________(填“A”或“B”)。
A.?寻找普遍规律????????????????????????????????????B.?减小实验误差
四、解答题（共3题；25小题5分；26小题8分；27小题6分；共19分）
25.农谚说：“霜前冷，雪后寒”你认为这种说法有道理吗？为什么？







26.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．
(1)在选择温度计时，有量程分别为“-2℃～102℃”和“-20℃～102℃”的温度计，应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是________.
(2)在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
盐水浓度（%） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36
凝固点（℃） 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 0



分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点________.
(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）
(4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________.
27.根据实验数据画出图像是我们科学解决问题的一种方法。

(1)老师给了一种物质，请小明判断是晶体还是非晶体？小明探究后作出了熔解图像如图一。根据图像小明认为这种物质是________。（填“晶体”或者“非晶体”）
(2)小明继续探究甲乙丙三种物质，在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度随时间变化的情况如图二所示。由图小明获得以下信息：甲和丙肯定不是同种物质，他的依据是：________。甲的质量比乙的质量小，他的依据是：________。
(3)小明又给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图三中a线所示。实验时觉得加热时间太长，为了缩短加热时间，改进了实验：他提高了水的初温。在其他条件不变的情况下，请在图三中作出温度随时间变化的图像________。



参考答案
一、选择题
1. B 2. D 3. D 4. B 5. D 6. C 7. C 8. B 9. C 10. A 11. D 12. C 13.D 14. C 15. C
二、填空题
16.凝固；熔化 17.熔化吸热；凝固放热 18.吸热；不变；3 410 19.熔化；吸；0 20. -23℃；1℃；固；气 21.快；低；加快冰雪的熔化，使道路尽快畅通
三、实验探究题
22. (1)－2(2)晶体；熔化过程中温度保持不变(即有熔点)；冰的比热容比水小(3)加入冰的质量较大(或温水温度较低或温水质量较小)
23. (1)B；38；晶体(2)吸收(3)固液混合；50；慢
24.(1)3(2)不变；0；固液共存(3)A
四、解答题
25. 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，水蒸气只有遇到0℃以下低温的环境才凝华，所以下霜之前，气温较低，故“霜前冷”；下雪后，雪要熔化，熔化时需从空气中吸收大量的热，导致气温的降低，使人觉得寒冷，故“雪后寒”．
26. (1)-20℃～102℃；盐水的凝固点低于-2℃(2)先降低后又升高(3)适当浓度的盐水结成的冰
(4)积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化．
27. (1)晶体
(2)甲和丙的熔点不同；；甲比乙先熔化。
(3)











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