五年级下册科学课件-1.5 浮力｜ 教科版 (共22张PPT)

(共22张PPT)
现象：
从水的角度思考：
是什么力量让 泡沫块浮起来的？
轻轻压泡沫块，有什么感觉？
这个力就是水的浮力。
物体受到来自水的一个向上托起的力
什么力量让泡沫块浮起来？
3. 浮力
一、这个泡沫块受到水的浮力有多大？怎么测量？
来自于水的一个向上托的力
重力向下“掉”
手向上“托”住
手能托住，就是托力克服了重力。
（向上）托力＝
（向下）重力
重力向下“掉”
浮力向上“托”住
静止浮在水面的物体受到水的浮力有多大？怎么测量？
（向上）浮力＝
（向下）重力
？
水能托住，就是浮力克服了重力。
结论1：浮在水面的物体都受到水的
关于水的浮力：
浮力。
当它自然静止时，浮力＝
重力，
且两者方向
相反。
浮力
（静止浮在水面时）
＝重力
向下压木块时
二、如果用手向下压泡沫块，它受到的浮力会变化吗？怎么测量？
向下“压”泡沫块的压力
向上“托”的浮力
分析：向下压泡沫块时，它受到哪些力？
向下“掉”的重力
(向下)重力
(向下)压力
(向上)浮力
这个压力怎么测？
1. 先测( )力( )N
重
2.再测( )力( )N
压
2、怎样测压力？
重力
压力
浮力
拉力
2、怎样测压力？
（可否改变拉力方向？）
装了滑轮能改变用力方向
？
用一个滑轮扣住棉线，慢慢放到水底。
用测力计轻轻向上拉线，让泡沫块慢慢浸入水中。
泡沫块受到的这个 “拉力”是不是一个变相的“压力”？
拉
压
（改变用力方向）
应该拉到哪个位置？
卡住了！压力数据还准确吗？
（1）
（2）
浮力（ ）N ＝重力（ ）N + 压力（ ）N
实验记录：
用1N的测力计（每小格0.02N）
进一步思考：在慢慢压下泡沫块入水过程中，浮力大小有变化吗？怎么检测？
压入一部分
压入全部
测力计向上慢慢拉，读两个数：
(1) 部分入水：压力( )N
(2) 全部入水：压力( )N
分析预测：当泡沫块部分入水时受到的浮力小，当泡沫块全部入水时受到的浮力大。
结论：浮力（1）< 浮力（2）
浮力(1)＝
（ ）+（ ）
浮力(2)＝
（ ）+（ ）
以上实验中，（1）（2）排水量有不同吗？
排水量： （1）小 （2）大
浮力大小与排水量有什么关系？
排水量越（大），浮力越（ ）。
大
浮力＝
重力+
压力
(2) 全部入水：压力( )N
(1) 部分入水：压力( )N
排水量越（大），浮力越（大）。
分别压大小不同泡沫块，谁受到的浮力大？
怎样实验验证？
小
大
浮力(小)＝
重力( )+压力( )
浮力(大)＝
重力( )+压力( )
浮力大小与排水量有什么关系？
排水量越（大），浮力越（ ）。
大
结论1：浮着的物体在水中会受到水的浮力。自然静止时，浮力＝重力。
关于水的浮力：
结论2：物体在水中占据的体积（排水量）越大，受到的浮力越大。
思考：下沉物体会受到水的浮力吗？