冀教版生物七年级下册:1.3 营养物质的吸收和利用 课件(共22张PPT)

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名称 冀教版生物七年级下册:1.3 营养物质的吸收和利用 课件(共22张PPT)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2019-12-24 18:04:17

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文档简介

课件22张PPT。营养物质的吸收和利用1.为什么患有慢性肠胃病的人比较瘦?
2.为什么有的人饭吃得很多,身体却长不胖?1.理解吸收的定义。
2.认识小肠适于吸收营养物质的结构特点。
3.描述消化道各不同部位的吸收功能。营养物质的吸收和利用 食物的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程,叫做吸收(absorption)。消化后吸收直接吸收人体只能吸收溶于水的营养物质!不能吸收的营养物质可吸收的营养物质消化(不溶于水、分子大、结构复杂)(可溶于水、分子小、结构简单)在消化酶的作用下消化道不同部位的吸收功能不同基本没有吸收功能吸收少量水、无机盐和酒精 吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素吸收少量水、无机盐和部分维生素营养物质的利用葡萄糖氨基酸甘油、脂肪酸分解供能
转化成多糖和脂肪
大部分多余部分蛋白质脂肪小肠适于吸收的结构特点 1.取一段哺乳动物(或鸡)的小肠,顺肠管剪开肠壁,观察肠壁表面是否平滑。用手摸摸肠壁的表面,有什么感觉?
2.剪一块小肠壁,放入盛有清水的培养皿里,用放大镜观察它的表面有什么?
3.在显微镜下观察小肠壁切片,认识小肠绒毛的结构。观察小肠的结构 1.小肠很长(约5-6米)。 3.小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管的管壁只有一层很薄的上皮细胞(物质易通过)。 2.小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了吸收面积。小肠有利于吸收的结构特点:参考教材,制作小肠环形皱襞模型。 思考:这张纸变化前后单位长度的面积有何不同?这对理解小肠的吸收功能有什么启示?制作小肠环形皱襞模型肠道卫生 如果粪便在大肠内存留的时间过长,就会变得干硬不易排出而引起便秘。 经常便秘,会造成毒素在体内积累,引起很多疾病。积极参加体育运动。便秘的预防多吃蔬菜和水果以及含纤维素丰富的食物。便秘的预防多喝水,养成定时排便的习惯。口腔、食道:营养物质的吸收和利用胃:小肠:大肠:肠道卫生基本无吸收能力吸收少量水、无机盐和酒精吸收营养的主要场所吸收少量水、无机盐和部分维生素1.下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是( )
A.小肠内有皱襞和小肠绒毛
B.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶
C.小肠绒毛壁薄
D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管B2.能被小肠直接吸收的一组营养物质是( )
A.无机盐、葡萄糖、蛋白质
B.脂肪、维生素、蛋白质
C.淀粉、维生素、蛋白质
D.葡萄糖、无机盐、维生素D 肝脏,是人体的“解毒器官”,是维持人体生命活动的重要器官之一。我们要爱惜肝脏,做到不喝酒、少吃药。 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。谢 谢