苏科版生物七年级下册：9.2 人体的组成 课件（共37张PPT）

课件37张PPT。第一课时人体的组成 我们已经知道了植物体的组成结构层次，那么动物体的结构层次是怎样的呢？1.能够认识人体的外形。
2.能够识别组成人体的各种器官。
观察人体的外形1.十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。
2.左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它就懂。
3.一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。
4.上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（手）（鼻）（耳）（眼） 观察人体的外形 同桌的两位同学互相配合，对照人体外形图，认识身体各部分的名称。 人体头颈躯干四肢口、鼻、眼、耳等器官前面：胸部和腹部后面：背部、腰部、臀部上肢：下肢：上臂、前臂、手大腿、小腿、足 观察人体的外形 为什么臀部的外上部常常被选作肌内注射的部位? 臀部的外上部没有大的神经和血管通过，所以常常被选作肌内注射的部位。 思考讨论人体的皮肤下面是什么?皮肤观察人体的腔内器官人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成哪两个腔?
体腔又被什么结构分成了两个腔?
颅腔体腔膈胸腔腹腔椎管人体内的腔和腔内的主要器官人体内的腔颅腔体
腔脑膈胸腔腹腔肺、心脏等肝脏、胃、胆囊、大肠、小肠、盲肠、盆腔（膀胱、直肠、卵巢、子宫[女]） 由不同的组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。大脑1.人体的外形：头、颈、躯干、四肢2.人体内的腔：颅腔、椎管、胸腔、膈、腹腔3.人体的内部器官：气管、肝脏、胆囊、大肠、盲肠、阑尾、喉、心脏、肺、小肠、膀胱1.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ）
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统C2.从外形上看，人体分为（ ）
A.头、躯干、四肢
B.头、颈、躯干、四肢
C.头、颈、上肢、下肢
D.头、胸、腹、四肢B 人体是一个神奇、精妙的系统，是一个高度协调、有机配合的整体。第二课时人体的组成 人是由受精卵发育来的，受精卵分裂形成的细胞经过分化形成了人体的四种基本组织，都是哪四种组织呢？这些组织又是怎样进一步构成人体的呢？ 1.能够举例说明人体各组织的特点和功能。
2.能够描述人体的结构层次，形成人体是一个统一的整体的观点。
观察人体的组织神经组织肌肉组织结缔组织上皮组织神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋（指挥部）分布在神经系统由神经元细胞构成功能:特点:分布:肌肉组织（都由肌细胞构成）附着在骨骼上胃、肠等器官管壁上心脏壁功能:具有收缩、舒张的功能，使身体各部分产生运动分布:类型:结缔组织支持、营养、连结、保护。分布广泛（血液、骨组织、脂肪、肌腱）细胞间隙大，细胞间质多。功能:特点:分布:上皮组织保护等功能。细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表和管腔内表面。功能:特点:分布: 1.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？ 答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。 想一想 探究人体的多层次结构 苹果进入人体，经过消化到排出粪便，有哪些器官参与完成？
一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。 小肠绒毛上皮细胞上皮组织小肠（器官）消化系统人体的八大系统循环系统运动系统消化系统呼吸系统泌尿系统神经系统人体的八大系统内分泌系统生殖系统人体的八大系统人的结构层次组织器官系统人体细胞 人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。　　人体是一个统一的整体　
细胞组织器官系统人体1.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（ ）　　　　　　　　
A.细胞　 B.组织　 C.器官 D.系统
2.下列各项中，不属于器官的是（ ）
A.番茄的茎 　 B.蚕豆的花　
C.人的胃　 D.血液
DD 细胞是生物体结构和功能的基本单位，由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官组成系统，八大系统组成人体。谢 谢