班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 1 School subjects
Lesson 1习题
一、看图，写关于课程的单词。
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二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．like
B．maths
C．PE
（ ）2．A．you
B．do
C．I
（ ）3．A．music
B．yes
C．no
三、翻译句子。
1．Do you like Chinese?
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2．Do you like music?
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四、按要求写句子。
1．Do you like PE?（作肯定回答）
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2．Do you like maths?（作否定回答）
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人教新起点小学英语三年级下册
Unit 1 School subjects
Lesson 1习题答案
一、看图，写关于课程的单词。
maths
PE
art
music
Chinese
English
computer class
science
二、选出不同类的一项。
1-3．A B A
三、翻译句子。
1．你喜欢语文吗？
2．你喜欢音乐吗？
四、按要求写句子。
1．Yes, I do.
2．No, I don’t.
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 1 School subjects
Lesson 1 教学设计（P4）
课题
Unit 1 School subjects
Lesson 1
单元
第一单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习八个课程单词：Chinese, English, maths, science, computer class, PE, art, music。
2、能够完成课本P4的调查活动，完成表格。
3、能够练习唱课本P4的歌谣。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习八个课程单词。
2、能够练习唱课本P4的歌谣。
难点
1、单词的发音：English, maths。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）学生初步感知歌谣，初步感知本节课的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Let’s learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：Chinese, English, maths, science, computer class, PE, art, music。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：Chinese, English, maths, science, computer class, PE, art, music。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习八个课程单词：Chinese, English, maths, science, computer class, PE, art, music。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Let’s play
教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看课件，摘星星，说出消失的单词。
学生看课件，摘星星，说出消失的单词。
巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Let’s bomb
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Read and choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，看图片，自问自答。
学生看课件，看图片，自问自答。
复习句型：
Do you like _____?
Yes, I do. / No, I don’t.
Watch and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4 Ask and answer的视频，要求学生看视频，学习如何进行问答活动。
学生看视频，学习如何进行问答活动。
学习如何进行问答活动，为下一个学习活动做好准备。
Ask and answer
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4 Ask and answer的图片，要求学生打开课本P4，每人调查三位同学，并登记调查结果。
学生打开课本P4，每人调查三位同学，并登记调查结果。
能够完成课本P4的调查活动，完成表格。
Watch and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
看视频，跟读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P4的歌谣内容和图片，要求学生看课件，练习朗读歌词。
学生看课件，练习朗读歌词。
练习朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Watch and chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够练习唱课本P4的歌谣。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 1 School subjects
Lesson 1 P4
Do you like _________?
Chinese English maths science
computer class PE art music
课件33张PPT。人教新起点 三年级下Lesson 1Unit 1 School subjectsLet’s enjoy看视频，欣赏歌谣。Let’s learnChi - ne - se I like ________ class.ChineseChinese语文看课件，学单词。Let’s learnEn - g - li - sh I like ________, too.EnglishEnglish英语看课件，学单词。Let’s learnma - th - s I don’t like _______. mathsmaths数学看课件，学单词。Let’s learnsci - en - ce I don’t like ________. sciencescience科学看课件，学单词。Let’s learncom - pu - ter I like _________ class.computercomputer class计算机课看课件，学单词。Let’s learnPI like _____, too.PEPE体育看课件，学单词。ELet’s learnar - tI really like ______.artart美术看课件，学单词。Let’s learnmu - si - c I really like ______.musicmusic音乐看课件，学单词。Listen and repeat音频朗读一遍，同学们朗读两遍。ChineseEnglishmathsscienceListen and repeat音频朗读一遍，同学们朗读两遍。computer classPEartmusicLet’s read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。语文ChineseEnglish英语maths数学science科学Let’s read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。computer class计算机课PE体育art美术music音乐Let’s play看课件，摘星星，说出消失的单词。Let’s bomb看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。Read and chooseA. English B. Chinese C. science D. maths （ ） （ ） （ ） （ ）ABD看图，选词，填字母编号。CRead and chooseE. PE F. art G. music H. computer class（ ） （ ） （ ） （ ） EHF看图，选词，填字母编号。GLook, ask and answer看图片，自问自答。Do you like _________?Yes, I do.ChineseNo, I don’t.Do you like _________?EnglishLook, ask and answer看图片，自问自答。Do you like _________?Yes, I do.mathsNo, I don’t.Do you like _________?scienceLook, ask and answer看图片，自问自答。Do you like _____________?Yes, I do.computer classNo, I don’t.Do you like ______?PELook, ask and answer看图片，自问自答。Do you like _____?Yes, I do.artNo, I don’t.Do you like _________?EnglishWatch and learn看视频，学习如何进行问答活动。Ask and answer打开课本P4，每人调查三位同学，并登记调查结果。Watch and repeat看视频，跟读句子。Let’s read看课件，练习朗读歌词。I like Chinese class. I like English, too.
I don’t like maths and science.
What about you?
I like computer class. I like PE, too.
I really like art and music.
What about you?Watch and chant看视频，唱歌谣。Time for exercise情景选择。1. 你想知道对方是否喜欢语文，你应该问 _______
A. Do you like Chinese? B. Do you like English?
2. 你想知道对方是否喜欢美术，你应该问 _______
A. Do you like music? B. Do you like art?
3. 你想知道对方是否喜欢科学，你应该问 _______
A. Do you like science? B. Do you like maths?ABAWhat have we learned today?1、学习了八个科目：
Chinese（语文），English（英语）， maths（数学），
science（科学） ，computer class（计算机课），
PE（体育）， art（美术），music（音乐）
2、完成了P4的调查活动。
3、学习了 P4的歌谣。Make a summary1、背诵 P4 的单词和句子给组长听；
2、四个同学为一组，唱P4的歌谣给组长听；
3、给课本P4的单词描红，每个单词写1行，每行4+2；
4、预习P5，根据图片和P82的词汇表，猜测句子的意思；
5、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
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