班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 1 School subjects
Lesson 3习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．Wednesday
B．Thursday
C．Monday
D．Tuesday
/
/
/
/
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择。
（ ）1．What ________ your favourite day?
A．am
B．are
C．is
（ ）2．They ________ my favourite classes.
A．am
B．are
C．is
（ ）3．What classes ________ you have on Tuesday?
A．am
B．are
C．do
三、翻译句子。
1．We have five PE classes a week.
_________________________________________________________________________
2．What’s your favourite day?
_________________________________________________________________________
3．We have maths and Chinese.
_________________________________________________________________________
4．We have PE and English.
_________________________________________________________________________
四、根据实际情况，补充文本。
My favourite day
My favourite day is _________________. We have ______________, __________________,
______________________, ___________________and _____________________. What’s your favourite day? What classes do you have on that day?
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 1 School subjects
Lesson 3习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
C D A B
二、选择。
1-3．C B C
三、翻译句子。
1．我们一个星期有五节体育课。
2．你最喜欢哪一天？
3．我们有数学课和语文课。
4．我们有体育课和英语课。
四、根据实际情况，补充文本。
My favourite day
My favourite day is Friday. We have Chinese, maths, English, PE and art. What’s your favourite day? What classes do you have on that day?
/
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 1 School subjects
Lesson 3 教学设计（P6）
课题
Unit 1 School subjects
Lesson 3
单元
第一单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在老师和图片的帮助下，理解文本内容。
2、能够按照提示，提取并填充文本重点信息。
3、能够完成课本P6 的书写任务。
二、语言知识
1、能够了解英语中“描述自己最喜欢的一天以及当日课程”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在老师和图片的帮助下，理解文本内容。
2、能够按照提示，提取并填充文本重点信息。
3、能够完成课本P6 的书写任务。
难点
1、能够按照提示，提取并填充文本重点信息。
2、能够完成课本P6 的书写任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习上一节课已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：Chinese, English, maths, science, computer class, PE, art, music, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday。
Quick response
教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。
学生看课件，快速说出出现的那个单词。
进一步巩固单词：Chinese, English, maths, science, computer class, PE, art, music，做到见词能读，锻炼反应能力。
Let’s play
教师播放课件，呈现任务要求、鱼和单词，要求学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。
学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。
进一步巩固单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
进一步巩固单词：Chinese, English, maths, science, computer class, PE, art, music，做到见图说词，锻炼反应能力。
Ask and answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，根据实际情况回答老师的问题。
学生看课件，根据实际情况回答老师的问题。
巩固句型：
What’s your favourite day?
My favourite day is ______.
What classes do you have on that day?
We have ____,____ and ____.
Listen and answer
教师播放课件，呈现任务要求、图片和问题，要求学生听录音，读课文，回答问题。
学生听录音，读课文，回答问题。
初步了解文本内容。
Read and choose
教师播放课件，呈现任务要求和三道选择题，要求学生阅读课文，选择正确答案。
学生阅读课文，选择正确答案。
进一步了解文本的核心内容，提取核心信息。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P6的文本内容，逐句朗读，要求学生看课件，认真听，老师读一句，同学们读一句。
学生看课件，认真听，老师读一句，同学们读一句。
听说结合，深入了解文本内容。
Read and write
教师播放课件，呈现任务要求、图片和提示，要求学生阅读课文，提取并填充文本重点信息。
学生阅读课文，提取并填充文本重点信息。
能够按照提示，提取并填充文本重点信息。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P6 Read and write的图片，要求学生打开课本P6，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P6，全班同学共同朗读课文内容。
认读课文内容，锻炼认读能力。
Try to write
教师播放课件，呈现任务要求和课本P6 的书写任务，要求学生代替Bill，模仿Mike的来信，给Mike回信。
学生代替Bill，模仿Mike的来信，给Mike回信。
能够完成课本P6 的书写任务。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 1 School subjects
Lesson 3 P6
What’s your favourite day?
My favourite day is ________.
What classes do you have on that day?
We have _________ and _________.
/
课件23张PPT。人教新起点 三年级下Lesson 3Unit 1 School subjectsLet’s chant看视频，唱歌谣。Look and say看图片，说单词。computer classPEartmusicLook and say看图片，说单词。ChineseEnglishmathsscienceLook and say看图片，说单词。星期一星期二星期三MondayTuesdayWednesdayLook and say看图片，说单词。星期四星期五ThursdayFridayPEQuick response快速说出出现的那个单词。artChineseEnglishmathscomputer classsciencemusicMondayLet’s play看课件，捉鱼，说出消失的单词。FridayTuesdayThursdayWednesdayLet’s bomb看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。Ask and answer看课件，根据实际情况回答老师的问题。What’s your favourite day?
My favourite day is ___________.
What classes do you have on that day?
We have ______, ______ and ______.Listen and answer听录音，读课文，回答问题。How many science classes are there in a week in Mike’s school?Three.Read and choose阅读课文，选择正确答案。1. Mike has _______ PE classes a week.
A. three B. five.
2. Mike’s favourite day is _______.
A. Monday B. Tuesday
3. Mike’s favourite classes are _______.
A. PE and science. B. PE and maths.BBAListen and repeat认真听，老师读一句，同学们读一句。Dear Bill,
I like my new school. We have five PE classes and three science classes a week. They are my favourite classes. Tuesday is my favourite day. We have maths, Chinese PE and science on Tuesday. What’s your favourite day? What classes do you have on that day?
Yours,
MikeRead and write阅读课文，提取并填充文本重点信息。MikeNamefavourite dayTuesdayfavourite classesPEscienceLet’s read请打开课本P6，全班同学共同朗读课文内容。Try to write假如你是Bill，模仿Mike的来信，给Mike回信。FridayChineseEnglishartPEBillTime for exercise情景选择。1. 你想知道对方最喜欢的一天，你应该问 _______
A. What’s your favourite day? B. What classes do you have?
2. 你想说“我们有科学课。”，你应该说 _______
A. We have science. B. We have English.
3. 你想说“我们有美术课。”，你应该说 _______
A. We have music. B. We have art.AABWhat have we learned today?1、学习了课本P6的内容：
I like my new school. 我喜欢我的新学校。
We have five PE classes and three science classes a week.
我们一个星期有五节体育课和三节科学课。
They are my favourite classes. 它们是我最喜欢的课程。
Tuesday is my favourite day.
星期二是我最喜欢的一天。Make a summaryWhat have we learned today?1、学习了课本P6的内容：
We have maths, Chinese, PE and science on Tuesday.
在星期二我们有数学、语文、体育和科学。
What’s your favourite day? 你最喜欢哪一天？
What classes do you have on that day? 那天你们有什么课？
2、学习了如何写信告诉别人自己喜欢的一天，以及那天所学的
科目。Make a summary1、朗读 P6 Read and write 的内容给组长听；
2、在英语本练习写信给Mike；
3、背诵你所写的信给组长听；
4、预习P7，根据图片，猜测单词的意思；
5、预习P8，尝试根据提示，补充短文；
6、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
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