鲁教版 物理八年级上册 4.2 凸透镜成像规律学案 无答案

《凸透镜成像的规律》导学案

学习目标
1、知道并记住凸透镜成像的规律。
2、会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。
学习重点：凸透镜成像规律的探究过程。
学习难点：引导学生从实验中得出凸透镜成像规律。
学习指导：实践探究 学生动手实际操作。
学习过程设计
（一）知识预备：（要求：独立完成）
1.实像是 光线会聚而成的，能用 呈接到，当然也能用眼看到。
2.虚像 由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用 看到， 用屏接收。
3.焦距：_____________，用_____表示，则2倍焦距则表示为：______
4.物距：_________________________，用_____表示。
5.像距：_________________________，用_____表示
（二）先自主学习后小组合作 学生动手操作
尝试（一）物体通过凸透镜能成什么性质的像？
尝试（二）把不同的凸透镜固定在距物体相同的距离，成像情况如何？
探究：凸透镜成像的规律
1.实验目的：探究凸透镜的成像规律
2.实验器材：光具座、蜡烛、焦距不同的凸透镜、光屏。
3、设计并进行实验：
（1）测定凸透镜的焦距f，怎样测量凸透镜的焦距？ 。
（2）将蜡烛点燃作为物体，研究烛焰所成的像，蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧。将凸透镜、蜡烛、光屏放在 上。调整凸透镜、蜡烛、光屏的高度，使它们的中心大致在 。
（3）将蜡烛放在离凸透镜2f以外的位置，点燃蜡烛，移动光屏直到光屏上出现清晰的蜡烛的像为止；记录下蜡烛到凸透镜的距离（物距u）、像到凸透镜的距离（像距v）、像的性质大小和倒正；注意填入表格
（4）将蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f以外，即u>2f,重复步骤（3），进行观察与测量
（5）将蜡烛放在凸透镜2f处，即u=2f处，进行观察和测量
（6）将蜡烛向凸透移近，使物距在2f和f之间，即2f>u>f之间,进行观察测量
（7）将蜡烛向凸透镜移近，重复步骤（6），进行观察与测量
（8）继续移近蜡烛，使物距u4、分析实验结论并将结论填在下表：
物 距u/cm
像 距v/cm
像 的 性 质
应 用
正 倒
大 小
实 虚
u>2f
u=2f
f u=f
u5、从实验及上面的表格还可以得出如下规律：
①________是成实像与虚像的分界点，________是成放大像与缩小像的分界点。
②实像都是_______（填倒立与正立），且物与像在透镜的________（同侧与两侧）；虚像都是___________，且物与像在透镜的__________。
③成实像时，物体靠近透镜，像_______透镜，且像的大小变________。
规律总结：
一倍焦距分 ；二倍焦距分 。
在焦点以外：物距变大，像距 像 。
物距变小，像距 像 。
在焦点以内：物距变大，像距 像 。
成实像时，物体与像在透镜的 ，成虚像时，物体与像在透镜的 ，
实验拓展
1.无论怎样移动 光屏，在屏上都找不到像的位置，为什么？
2.在做凸透镜成像实验时，某同学不小心用课本遮挡住了凸透镜的上半部分，光屏上还能不能看到完整的像？有何变化？
3.如果凸透镜有一个小黑点，影不影响物体成像？在光屏上能不能看到小黑点？
4.在调节物体、凸透镜 和光屏的位置时，点燃蜡烛在前还是在后？
5.发现像不在光屏的中央，应如何调节？
巩固提升
1.在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到__________________，这样才能使烛焰的像成在_________.实验中，我们所说像的倒立或正立，是相对于__________________的.
2.凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_________；凸透镜成实像和虚像的分界点是_________.
3.某同学拿了一个焦距为15 cm的凸透镜，要想观察细小的物体应将物体放在距凸透镜_________的下方；要想用它得到放大的实像，物体到凸透镜的距离应该_________，此时像的位置在_________的范围；要想用它得到缩小的实像，物体到凸透镜的距离应该_________，此时像的位置在__________的范围.
4、小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像，小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质：（ ）
A.倒立放大的实像 B.正立放大的虚像 C.倒立缩小的实像 D.等大倒立的实像
5、五一期间,小明和同学到泰山去游玩,当他为全体同学拍了一张合影后,又想为一位同学拍一张单身照,则他应( )
A .保持相机与同学间的距离不变,拉长镜头
B. 减小相机与同学间的距离,镜头不动
C .增大相机与同学间的距离,缩短镜头
D. 减小相机与同学间的距离,拉长镜头
学后反思：
我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________