浙教版七年级科学下册 专项集训二　声现象 课件(共9张PPT)

课件9张PPT。第2章　对环境的察觉专项集训二　声现象1．声音的产生与传播
(1)声音是物体振动产生的。声音可以在固体、液体、气体等介质中传播，但不能在真空中传播。
(2)牢记耳的结构和各结构的功能以及声音产生的过程是解答有关耳的结构和听觉的产生问题的关键。听觉是在大脑中产生的。
(3)声音的三要素是音调、响度和音色。音调指声音的高低，由振动的频率决定。响度指声音的强弱，由振动的幅度和到声源的距离决定。音色反映声音的品质与特色，与发声体的材料、结构有关。
2．噪声及其控制
(1)从环境保护角度看，影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。
(2)控制噪声的途径：在声源处控制；在传播的过程中控制；在人耳处控制。专项一　声音的产生和传播
1．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是(　　)
A．笛子发出的声音是其本身振动产生的
B．声音以声波的方式在不同介质中传播
C．两名宇航员在太空行走时可以不使用无线电装置直接对话
D．声音在空气中的传播速度随温度的升高而降低
2．花样游泳运动员在水下也能听到水池边教练的口令，说明声音可以在______中传播。将一只小电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源使电铃发声，逐渐抽走玻璃罩内的空气，电铃的声音将逐渐________(填“变大”或“变小”)。B 　水　变小　专项二　耳的结构与听觉的形成
3．有的人乘车、乘船、坐飞机时会出现晕车、晕船、航空病，与此有关的结构是(　　)
A．鼓膜　　 B．耳蜗
C．前庭与半规管　　 D．听小骨和鼓室C 　4．如图是耳的基本结构图，请回答：
(1)具有收集声波功能的是[　　]________和[　　]__________。感冒以后，病菌可以沿[　　]__________进入中耳，引起人的中耳炎。有些人晕车，与耳的[　　]__________和[　　]________有关。同学打跳请勿用手掌打耳光，以防压缩空气冲击[　　]________导致破裂。听觉感受器位于[　　]________中，听觉的形成在________。①　②　⑥　③　④　⑨　⑤　耳廓　外耳道　咽鼓管　半规管　前庭　鼓膜　耳蜗　大脑　(2)人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用______感受气味的刺激，用______感受味道的刺激，用________感受冷、热、触、痛、压的刺激。
(3)听觉形成的正确过程是(　　)　
A．声波→①→②→⑨→⑧→⑤→大脑
B．声波→①→②→⑨→⑦→④→大脑
C．声波→①→②→⑨→⑧→⑥→大脑
D．声波→①→②→⑨→⑧→③→大脑鼻　舌　皮肤　A 　专项三　声音的三要素
5．下列关于声音的说法中，正确的是(　　)
A．我们听不到蝴蝶飞行时发出的声音是因为发出声音的响度小
B．次声波可以用来清洗眼镜
C．公共场合要“轻声慢语”指的是降低声音的响度
D．可以利用超声波来测量地球到月球的距离
6．“震耳欲聋”表明声音的________大；“悦耳动听”表明声音的________好；“脆如银铃”表明声音的________高；“男低音”是指________低；初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指________发生了改变。(均填“音调”“响度”或“音色”)C 　响度　音色　音调　音调　音调　专项四　噪声与噪声的控制
7．下列声音中，属于噪声的是(　　)
A．工人师傅在一台出故障的柴油机旁仔细听它发出的声音
B．上课时小林轻声地哼唱
C．剧院里剧团演奏的锣鼓声
D．足球比赛时球迷的欢呼声
8．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是(　　)
A．在城市的高架路上安装隔音屏
B．交通繁忙的地区禁按喇叭
C．纺织女工工作时带上耳罩
D．在高噪声车间内安放吸声材料B 　B