苏少版八上 1自然意趣 中国山水画 教案

第一课 自然意趣—中国山水画
一、教学目标：
1、学会比较:通过对摄影作品与中西方画作的比较欣赏,明确画作通过绘画技法与摄影作品所表现的不同意境及效果的。
2、学会欣赏:通过对中国山水画及西方油画作品赏析,领略中国山水画的意境之美,体会与感受中国山水画的独特审美价值,激发学生对中国传统文化的热爱。
3、学会表现:通过赏析,感受历代画家如何将自然造化与个人心性相结合,在绘画中表现自然之美,借山水之景抒自己之情，从而应用到自己的绘画表现中。
二、教学重难点：
教学重点:学会比较中西方画作的不同，学会欣赏画作所要表现的意境
教学难点:理解画家在山水画中对意境的营造与表现。
三、学情分析：
通过赏析理解意境是山水画的灵魂，学习多角度欣赏山水画作品，并能在审美感知的基础上运用语言、文字等方式表达自己的感受和认识。从而培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
课时分配 ：1课时
教学设计：
导入与揭题
我们到山里去旅行，常常会发觉大自然的伟大。山中的巨石，高耸的树木，峡谷里奔流的小溪，这些景物给我们一种莫名的感动，使我们很想画下来。山水画的根源便来自我们内心对山水的喜爱。可是，要把高山大河画在一张小小的纸上，是很困难的。中国的画家们是如何表现这些景色的呢？思考：
山水画以描绘山水自然风景为主体，它不仅仅是对自然景物的描绘，在山水画中我们还会探寻到什么？中国山水画又为什么不称为风景画？
1、大自然风景图片欣赏。
2、揭示课题。
二、欣赏----学会比较
有没有同学欣赏过中国山水画？我们一起来赏析山水画，探寻山水画的独特之美。
摄影作品与绘画作品的欣赏比较
中西方绘画的比较
3、南北二宗，风格不同，南北宋（水墨山水）。
三、思考与讨论---学会欣赏
山水画如何表现意境？
笔墨情趣，画中有诗 诗情画意 情景交融
画山画水，记录变迁 山水寄情，山水表心
四、讨论与交流---作业
1、你在作品中看到了哪些景物?
2、你能通过作品“读出”怎样的意境？
3、比较马远和夏圭的作品有什么相同的地方？
五、归纳与总结
中国山水画印象，青绿山水、水墨山水、文人画、寄情山水。 中国山水画不仅仅是对自然景色的描摹，我们还读到了画家的精神诉求、内心表白、人生追求，山水画是中国人情思中最为厚重的沉淀，以山为德、以水为性的内在修为意识，是画家内心世界的流露，是画家人生态度的表达，是画家人生追求的体现。
山水画情景交融的意境，是人与自然合一的写照，使得山水有着人的表情，真可谓万水千山总是情。山水画情景交融的意境，是人与自然合一的写照，使得山水有着人的表情，真可谓万水千山总是情。
画家姓名
作品名称
写景
抒情
范宽
《溪山行旅图》
黑山白水
与山传神
倪瓒
《渔庄秋霁图》
简洁空灵
写生意趣
米友仁
《云山墨戏图》
云山雾水
江南小雅
马远
《寒江独钓图》
江水浩渺
空疏寂静
夏圭
《临流赋琴图》
空旷秀雅
空灵神韵
六、评述与拓展
下节课中的作品，找出一张感兴趣的作品进行评述。