孟德尔豌豆杂交实验（一）[下学期]

课件22张PPT。§1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一章 遗传因子的发现遗传学之父
孟德尔（Mendel,1822-1884）天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。为什么用豌豆做遗传实验易成功?豌豆的传粉方式是_______________
豌豆的授粉方式是_______________
豌豆适合于这种传粉和授粉方式的结构有哪些？
豌豆的传粉和授粉方式对于它的遗传有何意义？
豌豆适合于遗传实验的第一个特征：闭花自花授粉植物，自然状态下，永远是纯种人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、扫粉4、授粉5、套袋豌豆的第二个优点：花大，便于人工授粉性状 指生物体的形态特征或生理特征。
如豌豆种子的形状、颜色；植物的抗病性、耐寒耐旱性等。
人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。相对性状理解要点：同种生物
同一性状
不同表现类型思考：下列各组中属于相对性状的是：（　）
　　　　A.羊的白毛与牛的黄毛
　　　　B.狗的长毛和黑毛
　　　　C.桃树的红花和绿叶
　　　　D.果蝇的正常翅和残翅D豌豆相对性状豌豆的第三个优点：具有明显的可区分的性状一对相对性状的杂交实验P高：矮＝3：1性状分离性状分离　　在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。显性性状：杂交F1中显现出来的性状。隐性性状：杂交F1中未显现出来的性状。返回孟德尔对分离现象解释的验证让F1与___________杂交-----测交隐性纯合子假说—演绎法科学实验发现事实大胆猜测推出假设演绎推理实验检测反复实验揭示规律测交实验结果预测杂种子一代（F1）隐性纯合子×高茎矮茎1　　 ： 　　1杂种子一代（F1 ）隐性纯合子测交实验结果1　：　1结论：
证明F1是杂合子，在形成配子时，成对的基因发生分离。分离定律　　在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。几个概念遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子杂合子纯合子性状分离隐性性状显性性状相对性状控制自
交自
交纯合子杂
交遗传图谱中的符号：
P:
♀: ♂:
×:
F1:
F2:亲本母本父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交)杂种子一代杂种子二代×1.现捕捉到一只罕见的白毛雄性猕猴，为了尽快的利用这只白猴繁殖更多的白猕猴，按照遗传规律，最佳的繁育方案是A.白毛雄猴与多只杂合棕毛雌猴交配
B.白毛雄猴与多只纯合棕毛雌猴交配
C.白毛雄猴与棕毛雌猴交配，F1近亲交配
D.F1棕毛雌猴与白毛雄猴回交
小资料：回交是指F1代与亲本进行交配的杂交方式。2.豌豆未成熟时豆荚绿色对黄色是显性，让杂合子绿色豆荚豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出数十个豆荚的颜色应是
A.全部为绿色
B.绿色与黄色的比例接近3：1
C.全部为黄色
D.绿色与黄色的比例接近1：1某种牛中，遗传因子组成AA的个体体色是红褐色，aa是红色，Aa雄性是红褐色，雌性却是红色。现有一头红褐色的母牛，生了一头红色的小牛，试分析：
（1）这头红色小牛的性别是______，遗传因子组成是___________
（2）如果这头红色小牛以后与红色的牛交配，则预计它们产生的后代中也是红色的几率是______雌性Aa3/4