课件29张PPT。语文统编版 四年级下 20.芦花鞋1.认识“搓、葵、祈、遗”等7个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容，感悟故事情节和人物形象。(难点)学习目标商场、超市中有各种款式、各种颜色的鞋子，这一双双漂亮的鞋子令我们眼花缭乱。这节课，我们跟着作家曹文轩一起去欣赏一款与众不同的鞋——芦花鞋！ 芦 花 鞋
曹文轩曹文轩（1954年1月—），出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。
主要作品：《根鸟》《草房子》《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》等。作者简介yíwūxiècuōqí我会认搓 葵 祈 遗 憾 污 屑 kuíhàn识字方法加一加识记法差 + 扌= 搓 组词：搓手
斤 + 礻 = 祈 组词：祈求
贵 + 辶 = 遗 组词：遗产
感 + 忄 = 憾 组词：遗憾
亏 + 氵 = 污 组词：污染
肖 + 尸 = 屑 组词：纸屑传 多音字zhuàn（自传 )chuán（传说）造句梁祝的故事是个美丽动人的民间传（chuán）说。
这部伟大领袖的自传（zhuàn）很适合于改编成剧本。朝 多音字zhāo（朝阳 )cháo（王朝）造句许多朝（cháo）代所以定都南京，因其龙蟠虎踞，形势险要。
火红的朝（zhāo）阳从大海上冉冉升起。倾覆：倒塌；翻倒。
造句： 灾情惨重,房舍倾覆,桥梁崩塌，到处一片瓦砾。
祈求：请求；恳切地希望得到。
造句：古代的帝王们在天坛祭天，祈求能够风调雨顺。
疑惑：迷惑；疑惑不解。
造句：对她莫名其妙的行为，我疑惑不解。
遗憾：因未能称心如愿而惋惜。
造句：我们一定要好好学习，不要给自己留下太多的遗憾。词语解释快速默读课文，边读边想：
1.这篇课文分成了几个部分？
2.每部分写了什么内容？?自读提示第一部分：青铜和葵花采集芦花，他们一家人做了一百零一双芦花鞋。
第二小节：有一天下着大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意，可青铜偏要去。 课文用空行标示长文章各部分内容的方法把全文分成了四部分。第三小节：雪停了，有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去。
第四小节：为了给家中多赚一笔钱，最后青铜连自己脚上的鞋也卖了。课文用空行标示长文章各部分内容的方法把全文分成了四部分。根据课文内容，试着给每部分列出小标题。1.编织芦花鞋
2.执意雪中卖鞋
3.雪中卖完十双鞋
4.卖掉脚上的鞋1.天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
2. 到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。快速默读课文，找出关于描写风雪的语句。想一想：这些描写有什么作用。3.到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。
环境描写的作用：渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫。让我们仿佛看到了风雪中青铜卖鞋的情景，感受到青铜为了卖鞋，甘愿自己吃苦受累的无私、舍己为人的高贵品质。找出最令你感动的句子，谈谈你的体会。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。这些句子让我们感受到青铜为了多赚点钱，忍受了巨大的痛苦。
青铜这种无私、舍己为人的品质多么值得我们学习呀！本文讲的是冬天青铜一家人做了一百零一双芦花鞋，青铜就拿到集市上去卖。有一天下着大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，可青铜偏要去。为了给家中多赚一笔钱，最后连自己脚上的鞋也卖了。阅读全文说一说，这篇课文的主要内容是什么？ 概括主旨本文主要写了青铜雪天卖掉了剩下的十双鞋，为了给家里多赚点钱，最后连自己脚上的鞋也卖了的事，表现了青铜无私、舍己为人的精神。 结构梳理芦花鞋无私
舍己为人编织芦花鞋
执意雪中卖鞋
雪中卖完十双鞋
卖掉脚上的鞋描写不怕苦不怕累的句子1.有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。
2.苦难是孕育在珠蚌成年累月而不言放弃的等待，是幼海龟们为争取生存的权利破壳后一往无前的决心，苦难是小草的岁岁枯荣，必须保持生命的活力，也是松柏经历岁月的雕琢的见证。 一、填上合适的量词。只? 一（???）收入??? 一（???）芦花鞋???
一（ ）大口袋?? 一（???）稻草香???
一（???）鸟窝?? 一（???）钱
一（???）大雪 ? 一（???）行人份双股个把场行 二、填上合适的词语。蓬松 （? ??）的鸟窝??? （? ??）的日子???
（ ）的芦花?? （? ?）的稻草??
（? ?）的绒毛 （ ??）的街面
（? ?）地抛落?? （? ?）地寻觅?暖和难忘不停细软空寂成团金黄谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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