八年级下册(2017部编）第三单元写作 学写读后感课件（共21张幻灯片）

课件21张PPT。学写读后感第三单元 写 作(1)引——围绕感点，引述材料。简述原文有关)内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文。
(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。(3)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。 就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。
提示：
1.可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。选定之后，重读一遍，然后从多方面的阅读感受中选择一点来写。
2.引用名著原文时，要仔细核对，以保证引文与原文一致。
3.要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。“读”是“感”的前提、基础，要写好读后感，首先就要读懂原文，要准确把握原文的基本内容、中心思想，深入体会作者的写作目的、思想感情，不要造成对原文的误读。这里可以是一篇文章，可以是一个片段，从多方面的阅读感受中选择其中一个方面来写即可。写作指导1.选准感点。如何选准感点呢？一般应选择自己感受最深、见解最新、最有内容可写、最有把握写好、写出来后最有针对性的那一方面来写，联系实际将其写深写透。2.引述要得体。在交代“读”时，或简括情节，或原文引述，既要做到简洁明了，三言两语就让大家把握住故事的主要内容，方便理解下面的议论，又要做到目的明确，重点突出，对于与下文感想无关的东西切忌啰唆。3.联想要自然。联系生活实际展开联想时，要能紧扣感点，不能牵强，更不能脱离实际。常见的联想方式有：相同联想、相反联想、相关联想、相承联想、相似联想。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 读《现代汉语词典》有感
我想和大家分享我最爱的一本书。它很亲民，几乎家家都有，然而每家人对待它的态度大不相同。有些人家将它当作天天翻阅的宝典，有些人家则将它遗忘在书架的角落。我说的就是《现代汉语词典》，列位猜到了吗?
首先，我想问问各位，还记得词典是什么颜色吗?在我和同龄人心中，它是鲜红的。记得我们上小学时，正式出版发行的《现代汉语词典》(第五版)脱下冷色制服，换上了鲜红的外套。以前，深蓝、淡绿的封面，俨然如一位严谨的学者，而现在隆重又热烈的红色封皮，则展现了这使用了几千年的语言的生机与活力。
为什么说它展现了汉语的生机与活力呢?如今《现代汉语词典》已发行第六版，从1960年的试印本到第一版正式发行，历经18年(1978年)。第一版与第二版则间隔5年(1983年)，之后的间隔时间是13年(1996年)、6年(2002年)、3年(2005年)、7年(2012年)。不知各位注意到没有，版本修订越来越频繁，这表明汉语的发展与中国社会的快速发展同步，一些应运而生的特殊词语，比如字母词、网络词语先后被收入《现代汉语词典》。 《现代汉语词典》从第三版开始收录字母词，第六版中，就有像X光、CCTV、PM2.5、NBA这些字母词。尽管字母词收入词典引发了关于“汉语纯洁性”的争论，但是，你不觉得“NBA”比“美国职业男子篮球联赛”用起来更便捷吗?字母词的收录，一方面反映了中外文化的碰撞和交融，另一方面也是为了适应社会的快速变化和人们日常的表达需求。《现代汉语词典》是以“推广普通话，促进汉语规范化”为宗旨，并“确定词汇使用规则”的一本词典。第五版《现代汉语词典》称“坚决不收录任何网络语言”。可第六版呢?“宅”“雷”“给力”“山寨”等网络词语纷纷抛头露面。7年时间里，词典编写组为什么会做出这么大转变?很显然，网络技术迅猛发展，极大改变了人们的生活方式和交流方式，网络语言再也无法小觑!
《现代汉语词典》根据“大众普遍使用的词汇”的收词标准，收录早已普遍使用的网络词语，这也是时代发展的必然。在多年使用《现代汉语词典》的过程中，我发现这样一种现象：人们对它的热情已大不如从前。当初，一本是十几块钱——那时好多人一个月只挣百八十块钱啊，日子紧巴巴的，可人们依然愿意凑起一大把零钱，一大早去新华书店排队，然后兴奋地抱一本回来。而现在，手机软件普及了，工具书可以放在手机里啦!的确，网络、手机让文化传播更方便快捷。可是，有多少人的手机安装了《现代汉语词典》?有多少人在生活中经常使用它?鲁滨逊漂游记读后感
读了英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，我感受到了鲁滨孙顽强生存与积极乐观的人生态度
《周易》里讲道：“天行健，君子以自强不息。”鲁滨孙就是这样的人，他整整在海岛上待了28年！不是28天。在这么多年中，他竟在海岛上搭起了房子，种稻谷做面包，救并教化了一个野人。若是换了另外的人，肯定会感到无助、可怕，甚至可能因为不知道怎么找食物而饿死，而不是像鲁滨孙那样，有规划的圈养羊群……素材一鲁滨孙不仅坚强，还十分的达观。在苦闷的海岛生活中，他还会饲养鹦鹉、猫、狗等动物来解闷，为保证自己不会忘记日期，他将日期刻在柱子上，还将自己在海岛的好与坏列下来加以比较……这无一不说明了他的理智是多么强大。
勇于行动，勇于追求，不畏艰险，这就是鲁滨孙，他是一个生命的奇迹！读《假如给我三天光明》的感受
我是在一次次流泪中读完了《假如给我三天光明》，我的内心被海伦．凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了！
海伦．凯勒在１９个月大的时候因一场病导致失明，失聪，失语，她变成了一个既盲，又聋还哑的女孩。海伦是不幸的，她对生活失去了信心；但同时她又是很幸运的，她遇见了春风暖化雨般的莎利文老师。莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。素材二从此，海伦凭着一颗坚强的心，身残志不残，在逆境中崛起，学会很多种国家的语言，最终毕业于哈佛大学德克里夫学院，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人，并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。
海伦的乞求不高，她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界，她想看到的东西实在是太多太多了，但这对她却只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么呢？我们还能抱怨什么呢？我们不要等到失去的时候才懂得珍惜，再做出许多的假如，那只能留给我们太多的遗憾。
让我们从读完这本书开始，像海伦．凯勒那样坚强、乐观、勇敢，好好珍惜自己所拥有的，用微笑面对厄运，自强不屈，奋发学习，到达自己理想的彼岸！