四年级下册数学课件-第4单元观察物体第2课时我说你搭北师大版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
观察物体
第2课时 我说你搭
（按指令搭出立体形状）
北师大版 数学 四年级 下册
1.体会搭立体图形的操作过程，根据立体图形的正面、上面、侧面（左面或右面）的形状特征，确定所搭的立体图形。
2.结合搭立体图形的活动，进一步体验仅仅根据立体图形的某一面（如正面）的形状，是不能确定所搭的立体图形的。

【重点】能根据一定的指令，正确搭出立体图形。

【难点】体会必须根据立体图形的正面、上面和侧面三个位置观察到的特征，才能确定所搭的立体图形。
你们喜欢玩搭积木的游戏吗？


①
②
③
④
请你用3个正方体搭立体图形。从正面看是3个正方形。
有4种，会是哪一种呢？
笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。
①
②
③
④
从右面看是两个正方形。
只能是这两个了。
③
④
上面的正方形在右边。
哦，是这个。
淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？


从正面看是
那么其中的2块可以这样摆。


淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？


第3块可以这样摆。
1
数一数下面的立体图形是由几个小正方体组成的。
一共（ ）个小正方体 一共有（ ）个小正方体
8
7
2
猜一猜他们摆的各是哪一个？（只填序号）
















① ② ③ ④
笑笑：横着摆3个，最左边的上面摆一个，她摆的是图形（ ）。

淘气：从正面观察到的形状是 ，他摆的是图形（ ）。

机灵狗：从正面和上面观察到的形状相同，它摆的是图形（ ）。




②
①
④
3
用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是 。


4
在 中再添上一个 。






（1）从上面观察，看到的图形不变，可以怎样摆？






























4
在 中再添上一个 。






（2）从右面观察，看到的图形不变，可以怎样摆？






























用一定数量的正方体按指令搭立方体图形时，要按指令逐一搭出所有可能的立体图形。当给出从一个角度观察到的平面图形时，搭出的立体图形不一定是唯一的，有可能存在多种情况；按照从三面看到的图形搭出的立体图形才是唯一的。
1
（1）最多用( )块小正方体搭成的立体图形是从上面看是 ，从左看
是 。
A. 4 B. 5 C. 6
（2）用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是 ，从左面看
是 ，从上面看是 ，这个立体图形是( )。

A. B. C.















B
B
选一选。
2
请你按照淘气的指令搭一搭。
（3）从右面看是“ ”。
（1）用3个正方体搭一个立体图形；
（2）横着放2块；





你画出了几个？







3
按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。
从上面看到的
从正面看到的


















请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。
（ ）
（ ）
√
4




笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。

正面 右面 上面
正面 右面 上面




















5
按要求搭一搭。
（1）用3个小正方体搭出从右面看到的是 的图形,从正面观察，最左边的上面有一个小正方体。
（2）如果增加1个同样的小正方体,要保证从右面看到的图形不变,可以怎样摆?