从生物圈到细胞[上学期]

课件44张PPT。第一节从生物圈到细胞第一章 走近细胞如皋市丁堰中学 姜松祥非典印象SARS病毒冠状病毒SARS病毒模式果子狸：冠状病毒的主要载体非典印象SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影病毒不具有细胞结构,病毒如何生活和繁殖？讨论 1.病毒不具有细胞结构,病毒如何生活和繁殖？讨论 1.病毒不具有细胞结构;
病毒寄生在活细胞中, 利用活细胞中的物质生活和繁殖病毒具有细胞结构吗?
病毒如何生活和繁殖？
讨论 1.SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？
是如何危及人体的生命的?呼吸道细胞,如肺部细胞.肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡.SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞.讨论 2.除病毒外,其他生物都是由细胞构成的吗?是不是所有的生命活动都离不开细胞呢?
请大家结合P4的讨论题,阅读教材上的几则实例.生命活动与细胞的关系实例1.草履虫的运动和分裂 草履虫实例1.草履虫的运动和分裂讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
结论:草履虫生命活动离不开细胞! 变形虫变形虫的分裂生殖眼虫衣藻大肠杆菌酵母菌单细胞生物的共性1 形态结构 : 身体由一个细胞构成
2 生活方式 : 大多数生活在水中
3 生殖方式 : 分裂生殖
这些生物如果没有完整的细胞结构还能完成这些生命活动吗?不能实例2. 人的生殖和发育讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？桥梁:精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿.胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现结论:人的生殖和发育也离不开细胞实例3. 缩手反射的结构基础讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器…… 讨论3:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。 学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。结论:人的生命活动离不开细胞!HIV模式图艾滋病病毒破坏淋巴细胞讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 胰岛细胞受损
脊髓中的运动神经元
大脑皮层上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍讨论5:生命活动离不开细胞， 你还能举出其他实例来说明吗？ 生命活动离不开细胞无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞小结：请大家结合P6思考与讨论阅读教材文字及图片!二 生命系统的结构层次细胞 组织器官系统个体生物圈生态系统种群和群落以龟为例：问题:所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗?二 生命系统的结构层次P6思考与讨论如果换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化.例如:心脏应为二心房.二心室,种群应为同一地区的所有人；如果换成松树,应去掉系统,细胞.组织.器官.种群的具体内容也会变；如果换成草履虫,细胞本身就是个体,没有组织.器官.系统等层次.1.P6思考与讨论细胞层次. 其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织.器官.系统等层次。 另一方面,生物体中的每个细胞都具有相对独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的.2.小结：高等生物的结构层次1、高等生物的结构层次
植物：细胞—组织—器官—植物体
动物：细胞—组织—器官—系统—动物体
2、器官和系统
植物的六大器官：根.茎.叶.花.果实.种子
人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统P6思考与讨论一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。3.一个分子或一个原子也是一个系统吗?如不是请说明理由.
例:下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ）
①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的导管
A. ① ③ ⑧ ⑨ B. ② ④ ⑥ ⑦
C. ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ D. ③ ④ ⑤ ⑥D细胞是最基本的生命系统二 生命系统的结构层次小结：例: 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次
血液（ ）
牙齿（ ）
神经元（ ）
水塘中的一群鲫鱼（ ）
地球上的所有生物（ ）
一棵树（ ）
心脏、血管和血液（ ）
一座城市（ ）