一年级下册数学课件-5.22 认识厘米浙教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
学习目标
1、认识新朋友——厘米，知道1厘米有多长

2、我会量——会测量线段的长度

3、我会画——会画规定长度的线段
1厘米到底有多长
小朋友食指的宽大约是1厘米，
铆钉的长大约是1厘米。
生活中的1厘米
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线。
0刻度——标志着开始。
数字——从小到大排列。
厘米——cm。
认识尺子
伙伴研究
1、在直尺上从刻度几到刻度几的长度是
1厘米？
2、在直尺上你还能找到几厘米？
相邻两个数之间的一大格就是一厘米
找到1厘米
两个数字之间有几个一厘米就是几厘米
从刻度0到刻度几就是几厘米
还能找到几厘米
( )
√
( )
( )
辨一辨，谁的量法对？
×
×
一般的测量方法：
（1）要把测量的物体放平；
（2）将物体左边和“0”刻度线对齐；
（3）物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。
7厘米
8厘米
比 8厘米长一些
比8厘米短一些
大约8厘米
*
10厘米
*
我爬了10厘米
小朋友要牢记，
物体要放平。
用直尺量物体，
左端要和零对齐。
右端指向刻度几，
物体就是几厘米。
测量儿歌
12厘米
测量自己一拃的长度
身长60厘米
身长： 60厘米
袖长：
回顾总结：

今天我们学习了什么知识？
你学会了什么？