(共36张PPT)
第三节 光合作用
江北高中生物组 栗丰金
２００６
光合作用的概念
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并且释放氧的过程。
光合作用反应式
CO2 + 2H2O* （CH2O）+ H2O + O2*
光能
叶绿体
光合作用的概念分解
范围 —— 绿色植物 场所 —— 叶绿体 动力 —— 光能 原料 —— 二氧化碳和水 产物 —— 储存着能量的有机物和氧气
光合作用是怎样被人们发现的
光合作用是怎样被人们发现的
18世纪中期以前
―――植物体内营养全部来自土壤
1771年―――
（英国）普里斯特利，植物可以更新空气
1864年―――
（德国）萨克斯，绿色叶片在光合作用中产生淀粉
植物可更新空气
光合作用产生淀粉
光合作用是怎样被人们发现的
1880年―――
（德国）恩格尔曼，叶绿体是进行光合作用的场所，氧由叶绿体释放
释放氧气
恩格尔曼实验
在设计上有什么巧妙之处
恩格尔曼实验
在设计上有什么巧妙之处
(1)选材方面，选用水绵为实验材料。水绵不仅具有细长的带状叶绿体，而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中，便于观察、分析研究。
(2)将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中，排除了光线和氧气的影响，从而确保实验正常进行。
恩格尔曼实验
在设计上有什么巧妙之处
(3)选用了极细光束照射，并且选用好氧细菌检测，从而能够准确判断出水绵细胞中释放氧的部位。
(4)进行黑暗(局部光照)和曝光对比实验，从而明确实验结果完全是光照引起的。
20世纪30年代―――
（美国）鲁宾和卡门，光合作用释放的氧气来自水
氧气来源的探究
光合作用是怎样被人们发现的
如何设计实验验证光合作用会产生氧气及需要二氧化碳？
释放氧气
需要二氧化碳
植物生长需要阳光探索
回忆：
请同学们回忆第二章学习过叶绿体亚显微结构，分析比较叶绿体中哪些结构与光合作用功能相适应
叶绿体和其中的色素
1、叶绿体（复习）
双层膜
基粒：含叶绿体色素
基质：含多种光合作用（与暗反应）有关的酶
2、色素
叶绿素―――叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色）
类胡萝卜素―――胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色）
分离实验
光合作用的场所——叶绿体
色素
叶绿素
类胡萝卜素
叶绿素a
叶绿素b
叶黄素
胡萝卜素
吸收可见的太阳光
叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
吸收光谱
光照到物体表面后，该物体又将这种颜色的光反射出来，就是我们所见到的颜色。对植物而言，除了部分橙光、黄光和大部分绿光被反射外，其他的基本上都被叶绿素分子吸收了，所以植物的叶片呈现绿色。
光合作用的过程
CO2+H2O ———→（CH2O）+O2
光能
叶绿体
光反应阶段
暗反应阶段
按照是否需要光能分类：
光合作用的过程
光反应
暗反应
全过程
光合作用过程 ：
⑴、光反应阶段 ：
①发生部位：
②反应条件：
③物质变化
a.水的光解：
b.ATP形成：
④能量转变：
叶绿体片层结构薄膜上
光/水/色素分子/酶
光能→ ATP中活跃化学能
H2O
光解
2[H] + 1/2O2
ADP＋Pi+能量
酶
ATP
光合作用过程 ：
⑵、暗反应阶段 ：
①发生部位：
②反应条件：
③物质变化
a.CO2固定：
b.C3化合物还原：
④能量转变：
叶绿体基质中
C02、多种酶
C02 +C5
酶
2C3
2C3
ATP/[H]/酶
(CH2O)+C5
ATP中活跃化学能→
有机物中稳定化学能。
光合作用过程 ：
⑶、光反应与暗反应联系、区别 ：
联系:光反应与暗反应共同构建成光合作用的完整统一体。两者紧密联系。光反应为暗反应提供能量(ATP)、还原剂([H])，光反应是暗反应的前提和基础；暗反应过程中产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料,是光反应的继续和最后归宿。两者相辅相成，相互影响，相互制约，缺一不可。
光反应与暗反应
⑶、光反应与暗反应联系、区别
区别:
阶段 光反应 暗反应
是否需光 需光 不需光
场所 叶绿体基粒囊状结构薄膜上 叶绿体基质中
条件 光＼色素＼酶＼水 多种酶＼ＣＯ２
⑶、光反应与暗反应联系、区别
阶段 光反应 暗反应
物质变化 １、水的光解
２、 ATP的合成 １、ＣＯ２的固定
２、ＣＯ２的还原
能量变化 光能 电能 ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能转变为稳定的化学能
反应产物 ATP、［Ｈ］、Ｏ２ （CH2O）、C5再生
光合作用的实质
物质：无机物 有机物
能量：光能 有机物中的化学能
光合作用的重要意义
制造数量巨大的有机物
将太阳能转变为化学能，并储存于所合成有机物中
维持大气中氧和二氧化碳含量相对稳定
对生物进化具有重要作用
植物栽培与光能合理利用
1.延长光合作用时间
它是指全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用时间。如一年中只种植、收获—次小麦，改为一年之内收获小麦后，再收获一次玉米，可以提高单位面积产量。
植物栽培与光能合理利用
2.增加光合作用面积
合理密植是增加光合作用面积一项有利措施。
合理密植，指在单位面积土地上，根据作物生理特点、土壤肥沃程度种植适当密度的植物。
光合作用的影响因素
光照强度：直接影响光反应速率
二氧化碳浓度：直接影响暗反应（CO2固定）
温度：影响光合作用酶活性
矿质营养：影响酶、色素、ATP的合成
水分：直接影响代谢速率（光反应、暗反应）
以上各因素的影响单一因素的改变均有相对最大值．
1、《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其凤”，原理是（ ） A．确保通凤透光，从而有利于提高光合作用的效率 B．通风透光，可以增强农作物的呼吸作用 C．可以增强农作物的抗性 D.增强农作物的蒸腾作用
练习巩固
A
2、当绿色植物缺磷时，光合作用明显受到阻碍，这是因为（ ） A．磷是酶的重要组成成分 B．磷是叶绿索的重要组成成分 C．磷对维持叶绿体膜的结构和功能起着重要侨用 D．糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷
C
4、光照与光合效率关系正确的是 （ ） A.光照越强，光合效率越高 B.阴生植物在光照条件下，光合效率为零 C.适宜的光照可以提高光合效率 D.阴生植物的光照强度与光合强度和光合效率成反比
C
5、下列措施中哪项不利于光合作用效率的提高 （ ） A.将人参、田七种植在遮阴处
B.在苹果树周围地面铺反光膜
C.用反硝化细菌拌种
D.向温室内输入一定浓度的CO2
C
课后练习：
书P57~P58
创新作业相关练习
