统编版五年级下册语文课件-6《景阳岗》 (共31张PPT)

(共31张PPT)
景
阳
冈
武松　绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。是梁山一百单八将之一，在梁山排行第十四位。武勇非凡，曾经在景阳冈上空手打死猛虎，“武松打虎”的事迹也在后世广为流传。
选自《水浒传》第二十三回
人教部编版小学语文五年级下册
景阳岗：
位于山东省聊城阳谷县张秋镇景阳岗村东100米。因小说中“景阳岗武松打虎”的故事而驰名国内外。据阳谷县志记，当年这里岗阜起伏，草密林茂，人烟稀少，野兽出没。今日的景阳岗已成一片沙岗，周围炊烟袅袅。
hǔ
guǐ
liàng
qiàng
kuà
吓唬
诡计
踉踉跄跄
腰胯
xiè
pīlì
sù
bèng
泄气
霹雳
簌簌地
迸出
Sū
tiāo
tiǎo
酥软
平生气力
挑水
挑战
zhē
zhé
shé
折腾
折磨
枝折花落
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。
客官：旧时店家对顾客的尊称。
如何：这里是“为什么”的意思。
但凡：凡是，只要。
榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。
吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
岂：表示反问，有“难道”的意思。
哨棒：防身用的木棍。
请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害
印信：印章。
耻笑：鄙视并嘲笑。
踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。
掀他不着：掀不着他。
霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。
平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。
酥软：肢体软弱无力。
文言词
——
现在词
大虫
－－（
）
店家
－－（
）
客官
－－（
）
筛酒
－－（
）
吃酒
－－（
）
榜文
－－（
）
如何
－－（
）
阅读提示:
1.
认真读课文，这篇课文主要写了什么？找出具体描写打虎的部分多读几遍，可以边读边批注。
2.
想一想，除了
“打虎”，课文还写了哪些内容
这些内容跟打虎有什么关系
3.
武松给你留下了怎样的印象
课文记述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，
趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
你能用小标题概括一下吗？
读一读
排一排
吃酒──上冈──
打虎──
下冈
（1-4）
（5-7）
（8-12）
（13）
1、用直线画出表现老虎的相关动词。
2、用波浪线标画出刻画武松的相关动词，结合具体内容，你体会到武松什么样的性格特点？
老
虎
抓
人
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。
老虎：
武松：
扑
闪
掀
闪
剪
闪

“闪”体现出武松的以退为进，机智灵敏，有勇有谋。
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来。
武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。
武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。
武松……提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
思考：从这些动词你体会到什么？
这些动词突出武松的豪放、倔强、无畏的性格特点。
老虎


武松
扑
跳、退
搭
揪、按
挣扎
按、踢
扒泥
按
没力


揪、打
不动


打
恰用动词，可以……
★
当代历史学家范文澜曾说：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”前半句是说读书要能沉下气来，静下心来，认真地去读；后半句是说写文章不能有空话，要用事实和描写“说话”；要用刻画和描写使人物栩栩如生、活灵活现，给人留下深刻的印象。
豪放
倔强
勇敢
机智
杨哲走到杠铃前，两腿分开稳稳地蹲下试了试脚力，然后双手有力地紧紧握住杠铃，如同雄狮大吼一声，奋力举起杠铃，用他那粗壮的双臂托住，缓缓吐出一口气又深吸一口气。突然他象火山爆发一般，又如大海咆哮，左腿后退一步，右腿向前一弓，以迅雷不及掩耳之势将217公斤重的“铁牛”高高举过头顶，一秒，两秒，三秒，他成功了！观众沸腾了，体育馆沸腾了，我们的英雄杨哲脸上也露出了胜利的微笑。
（学生习作）
拓展：
赏析：运用准确的动词“走、分开、蹲、握住、举起、托住、吐出、深吸、退、弓、举过、露出”写出了举重的连贯性动作；“如同雄狮大吼一声”，“又如大海咆哮”，
“象火山爆发一般”“
迅雷不及掩耳”
等比喻句不仅增添的文采，语言生动形象，栩栩如生，还从而突出运动员吃苦耐劳、坚毅刚强、勇于夺冠的精神。
学法迁移：
观察刘翔跨栏的图片，写一个片段。
要求：准确使用动词，抓住连贯性动作，
延长动作的过程，恰当地运用修辞，写出人物的风采。
豹子飞奔
王者归来
男子110米跨栏比赛就要开始了，蹲在起跑线上的运动员，就像一张张拉满弓的箭。刘翔目光如炬，眼神中流露出的是自信与坚毅，预备——砰!
只见他用尽全身力量猛的一蹬起跑器，头部和上身重心前倾，左臂向后翻转，用力一甩，就像平原上追逐猎物的豹子，迈开大步向前狂奔，一步，两步，三步，右脚用力向下一蹬，左腿顺势抬到了最高点，刷的一下，就以迅雷不及掩耳之势飞过了一个又一个横在他眼前的栏杆。一个，两个，三个……
冲刺了，你看他如离弦的红色之箭，轻捷如燕，快如闪电，拼命向前飞奔，眨眼间就以风卷残云的速度冲过了终点，以13秒09的成绩强势问鼎！他抖动着这象征着胜利与荣耀的五星红旗，伸着可爱的舌头，似乎在向所有关注他的人说：“王者归来，中国最牛！
“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫!”
“原来这样。我吃了三碗，如何不醉 ”
“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”
在这四部分中,“打虎”式重点,前两个部分,即武松喝酒和上冈,不仅是故事情节发展的需要,而且表现出武松豪放\倔强\和无所畏惧的英雄气概,为写他勇打猛虎作了很好的铺垫.
一个“挨”比用任何一个表示“走”的动词更精确地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚酥软，筋疲力尽的状态。武松毕竟是血肉之躯，经过激烈的人虎相搏后，他疲劳时很正常的现象。这样的描写，非但无损英雄的形象，反而使人物形象更朴实、丰满、逼真、可信。
延伸课外，深化中心
提供一则新闻
一只饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬，可是村民却束手无策，原因是根据《野生动物保护法》熊是属于国家保护动物，没有上级命令不能擅自伤害。待村长打电话请示上级后再去营救那村民，那村民已被熊咬死。
提出讨论题:
看了这则新闻，你有什么想法？现在人们提倡保护野生动物，武松打虎这类文章不该看了，你又怎么看待这个问题？
总结
通过讨论让我们明白:要学习的是武松勇敢无畏的精神，并不是人人去打虎，而当人的正当权益受到侵害时还是应当机立断保护。
《水浒传》是中国古典名著中的奇葩，是我国文化宝库中的瑰宝，愿同学们课下阅读《水浒传》中有关武松的其他故事情节，进一步感受武松的好汉性格，学习古典小说中的精湛的构思及描写技巧。
复述《景阳冈》这个故事，谈谈你对武松的评价。
课后阅读《水浒传》的其他故事，与同学交流。
谢谢大家！