教科版科学六年级上册判断题训练课件（24ppt）

课件24张PPT。判 断六上科学知识整理判 断单元一：机械与工具
( )1、所有的杠杆都有用力点、支点和阻力点三个点。
( )2、棍子就是杆杠。
( )3、使用杠杆，一定能省力。
( )4、杠杆的支点位于用力点和阻力点之间。
( )5、杠杆是一种简单的机械，它能帮助我们工作。
( )6、翘翘板不是一种杠杆。
( )7、凡是杠杆都是用来省力的。√ × × × √ × ×( )8、杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时，就越省力。
( )9、我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。
( )10、剪刀也是一种轮轴。
( )11、杠杆可以分为省力杠杆和不省力杠杆。
( )12、斜面是一种省力的机械。
( )13、斜面越平缓越费力。
( )14、通过斜面提升物体能省力。斜面的坡度越大，省力越多。√ × × × √× ×( )15、利用斜面能省力，斜面的坡度越小就越省力。
( )16、利用斜面时，所用的力的大小只与斜面的长度有关。
( )17、螺丝钉的纹路也是一种斜面。
( )18、螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越费力。
( )19、剪刀的设计是运用了斜面和杠杆的原理。
( )20、螺丝钉和菜刀都是应用了斜面原理制造的。√ × √ × √ √( )21、螺丝刀刀柄粗是省力的主要原因。
( )22、汽车的方向盘是一种轮轴。
( )23、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。
( )24、当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省力。
( )25、剪刀既有杠杆的作用，又包含有斜面的作用在里面，而螺丝刀只能起轮轴的作用。
( )26、轮轴的轮的直径较轴的直径相差越大，就越省力。√ √ √ √ × √ ( )27、在轴上用力比在轮上用力要省力。
( )28、从木头里起出铁钉最好使用螺丝刀。
( )29、旗杆顶部的滑轮是用来省力的。
( )30、动滑轮的作用是改变用力的方向。
( )31、使用滑轮组既能省力又能改变用力方向。
( )32、滑轮组的组数越多，就越不省力。
( )33、定滑轮省力，动滑轮不省力但是能改变力的方向。
( )34、起重机吊钩上的滑轮，它能够随着重物上下移动，所以它就是一个动滑轮。× × × × √ × × √( )35、杠杆、斜面、轮轴、滑轮都是简单机械。
( )36、不同的机械有不同的科学道理。
( )37、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。

单元二：形状与结构
( )1、二张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。
( )2、材料的厚度与抗弯曲能力无关。
( )3、增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。√ √ √ × × × ( )4、增加梁的宽度可以大大增强它的抗弯曲能力。
( )5、倍增纸的宽度，其抗弯曲能力大于同倍增加纸的厚度所提高的抗弯曲能力。
( )6、在增加材料的情况下，增加材料的厚度或增加宽度，所能增强的材料的抗弯曲能力是差不多的。
( )7、相同材料改变了形状，抗弯曲能力会发生变化。
( )8、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。× × × √ ×( )9、改变薄形材料形状可以增大它的抗弯曲能力。
( )10、钢铁或铝材要做成“T”“U”“L”“工”或“口”等形状是为了增加抗弯曲能力。
( )11、瓦楞纸的抗弯曲能力主要与纸的厚度有关。
( )12、用一张纸搭一座“平桥”，这座“平桥”所能承受的压力比用这张纸搭一座“拱桥”所能承受的压力要大。
( )13、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。√ √ √ × √( )14、拱在桥面下的大桥，是没有外推力的，因此建桥时不需要考虑外推力。
( )15、只要能抵住拱足向外的推力，拱就能承受住无穷大的压力。
( )16、拱桥的拱一定在桥面的下方。
( )17、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。
( )18、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。
( )19、锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。× × × × × × ( )20、屋顶建成圆顶形就为了美观又为了增加屋内的空间。
( )21、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。
( )22、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。
( )23、鸡蛋能承受较大的重量，是因为鸡蛋皮很厚。
( )24、鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。
( )25、圆顶形和球形是拱形的组合，所以可以承受更大的压力。× × √ × √ √ ( )26、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
( )27、同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗得多，而且任何方向的抗弯曲能力都相同。
( )28、三角形和四边形是最基本的框架，三角形框架的稳定性最好。
( )29、用十二根棍子做的正方体框架比用三根同样棍子做的三角形支架更坚固。( )30、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。√ √ √ × √ ( )31、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。
( )32、拉索桥可以大大增加桥的跨度。
单元三：能量判断题
( )1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。
( )2、最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是爱因斯坦。
( )3、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。× √ √ × √ ( )4、电流可以产生磁性。
( )5、正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。
( )6、磁铁有南北极，电磁铁是没有南北极的。
( )7、电磁铁的磁力大小与圈粗细长短没有关系。
( )8、电磁铁的磁力大小与铁芯粗细长短有关。
( )9、为了增强实验现象，做电磁铁实验时要把导线直接接在电池两端较长时间才行。√ × × × √ ×( ) 10、串联的电池数量相同，电磁铁线圈越多，磁力越大。
( ) 11、电动机是把动能转化成电能的装置，发电机是把电能转化成动能的装置。
( ) 12、转动小电动机不能点亮小灯泡，说明它没发出电来。
( )13、用小磁针和线圈组成的电流检测器不能检测小电动机有没有发出电来。
( )14、虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。√ × × × √ ( )15、电动机是用电产生磁，再利用磁的相互作用产生转动而获得动力。
( )16、小电动机的转子通电后产生磁性，和外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动机就转动起来了。
( )17、小电动机的转子上共有二组线圈。
( )18、声音和光不能使物体运动，所以不是能量形式。
( )19、电灯可以把电能转化为光能。
( )20、电能都是其他形式的能量转化来的
( )21、风、流水、电、汽油、食物都具有能量。√ √ × × √ √ √( )22、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。
( )23、煤主要是来源于远古时代的森林植物，石油和天然气主要来源于远古时代的低等生物。
( )24、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。
( )25、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
( )26、现在我们使用的能源最终来自太阳。
( )27、水资源是取之不尽，用之不竭的，不必节约。× √ × √ √ ×单元四：生物的多样性
（ ）1、生物的种类是多种多样的。
（ ）2、不同的生物生活在相同的环境中。
（ ）3、同种生物也会具有不同的个体性状。
（ ）4、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。
（ ）5、生物不同的形态结构与它们的生活环境相适应。
（ ）6、生物的多样性是人类生存的重要资源。√ ×√ √ √ √ ( )7、保护生物的多样性就要保护它们赖以生活的环境。
( )8、人类只是生物大家族中的一员，应平等对待家族中的每一个成员。
( )9、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的。
( )10、在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己能进行光合作用制造养料。
( )11、开花植物仅是植物王国中的一小部分。√ √ √ √ ×( )12、珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。
( )13、蕨类植物属于绿色不开花植物。
( )14、植物都是用种子繁殖后代的。
( )15、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。
( )16、松树、香蕉树、苹果树都属于木本植物。
( )17、热带植物叶子面积大，表面光滑，这是为了更好的进行水份的蒸腾，反射阳光。
( )18、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。× √ ×√ × √ × ( )19、植物王国中，已发现的种类超过40万种。
( )20、科学家主要是根据植物的特征来进行分类的，即根据植物是木本的还是草本的进行分类。
( )21、科学家根据动物的骨骼中有没有脊柱，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。
( )22、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。
( )23、鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。× × √ × √( )24、两个大小不同的球形烧瓶，放入同样温度的水，放置1分钟后用温度计测量，大的烧瓶中的水比小的烧瓶中的水降温快。
( )25、北极狐生活在寒冷的北极，消耗的热能较多，所以身体瘦小。
( )26、家鸡是从野鸡驯化而来的。
( )27、蜻蜓胸部具有三对足，因此是昆虫。
( )28、鲸终年生活在水中，所以它是鱼类。
( )29、昆虫是动物王国中种类最多的，约占80%。× × √ √ × √ ( )30、骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。
( )31、蚂蚁的触角总是在不停地左右晃动，这是因为它们是靠触角来捕食的。
( )32、每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。
( )33、大自然就是运用“物竞天择，适者生存”这一法则选择和淘汰着生物家族中的一个个成员。
( )34、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，他们相互依存，相互作用，相互影响着。√ × √ √ √( )35、动物能适应环境，但不能影响环境。
( )36、地球上从单细胞的生命体到现在丰富多彩的生命世界，是生物自己演变的。
( )37、自然选择和人工选择都能改变生物的特征。
( )38、环境对生物的变化有影响，那人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也能起到重要作用。× × √ √