物理沪科版八年级下册第九章 浮力 全章整合与提升 课件（32张PPT）

课件32张PPT。第九章 浮力 HK版 八年级下全章整合与提升0.6；600C123456习题链接提示：点击 进入习题答案呈现＜；上浮7810D911全章整合与提升1．[2019·达州]将密度为0.9×103 kg/m3、体积为V的冰块放入盛有适量水的圆柱形容器中(无水溢出)，冰块静止时露出水面的体积V露＝________V，当冰块完全熔化后(总质量不变)，容器中的水面将________(填“升高”“降低”或“不变”)。不变全章整合与提升2．[中考·遵义]在一次抗洪救灾行动中，一名质量为60 kg的武警战士登上一艘自重为540 kg的冲锋舟准备抢险救灾，此时漂浮在水面上的冲锋舟排开水的体积为________m3，若满载时排开水的体积为1.2 m3，最多还能装载质量为________kg的人和物资。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)全章整合与提升【答案】0.6；6003．[安庆模拟]如图所示为某校校园艺术节时气球悬挂一幅标语的情景。已知气球的体积为 8 m3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为 9 kg，空气的密度为1.29 kg/m3，g取10 N/kg，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为(　　)
A．103.2 N B．90 N
C．13.2 N D．193.2 N全章整合与提升全章整合与提升【点拨】气球受到的浮力F浮＝ρ气gV＝1.29 kg/m3×10 N/kg×8 m3＝103.2 N，整套装置的重力G＝mg＝9 kg×10 N/kg＝90 N；根据力的平衡条件得F拉＝F浮－G＝103.2 N－90 N＝13.2 N。【答案】C4．[2019·福建]如图，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中。已知石块与气球的总重力为G总，则气球受到的浮力F浮________(填“＞”“＜”或“＝”)
G总；若水温升高，石块将________(填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”)。 全章整合与提升全章整合与提升【点拨】气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中。则F浮＋F浮石块＝G总，所以气球受到的浮力F浮＜G总；若水温升高时，气球内空气的体积变大，排开水的体积变大，由F浮＝ρ水V排g知，气球受到的浮力将变大；石块受到的重力不变，此时气球和石块受到的浮力大于自重，石块将上浮。 【答案】＜；上浮5．[中考·哈尔滨]夏天把西瓜放在冷水中降温，西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，是由于________________________；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与____________________有关。全章整合与提升全章整合与提升【点拨】西瓜浸没于水中，由于西瓜受到的浮力大于重力，所以松手后西瓜会上浮。浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，用手捞出西瓜的过程中，它排开水的体积逐渐减小，而水的密度不变，根据F浮＝ρ液V排g可知，浮力变小，所以感觉越来越费力，由此可知浮力大小与物体排开液体的体积有关。【答案】西瓜受到的浮力大于重力；物体排开液体的体积全章整合与提升6．一个体积为4×10－5m3，密度为0.5×103 kg/m3的物体，用手抓住它将其浸没在水中，它受到的浮力是________N。松开手后，物体将________(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)，在此过程中，物体受到水的压强________(填“变大”“变小”或“不变”)。(ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg) 0.4上浮变小全章整合与提升7．[中考·湖州]圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两种液体中所受浮力依次是F1和F2，则(　　)
A．ρ1＞ρ2，F1＞F2
B．ρ1＜ρ2，F1＜F2
C．ρ1＜ρ2，F1＝F2
D．ρ1＞ρ2，F1＝F2全章整合与提升【答案】D8．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示探究过程及有关数据。全章整合与提升(1)分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟______________________有关。
(2)分析图________，说明浮力大小跟液体密度有关。
(3)金属块完全浸没在煤油中所受的浮力是________N。
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底。全章整合与提升物体排开液体的体积A、D、E2.4 步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
a．小明通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力小于第二次橡皮泥呈“碗状”时受到的浮力，所以物体受到的浮力与其形状有关。
b．同组的小红不同意小明得出的结论，她指出小明的实验有一处错误，所以才会得出错误的结论，错误的原因：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制橡皮泥都要____________。全章整合与提升浸没在水中9．小梦在验证“阿基米德原理”的实验时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d、e是五个步骤示意图。
(1)由a图和________图中
弹簧测力计的
示数可以求出
小石块受到的
浮力是________N。全章整合与提升全章整合与提升【点拨】(1)由a图可知小石块的重力G＝5 N，由d图可知小石块浸没在水中时弹簧测力计的拉力F＝4 N，则小石块受到的浮力F浮＝G－F＝5 N－4 N＝1 N。【答案】d；1(2)小梦根据图b、e算出溢出水的重力为________N；发现浮力和溢出水的重力不相等，于是得到“阿基米德原理”不成立，你认为导致小梦得出这样的结论的原因是____________________。全章整合与提升全章整合与提升【点拨】由b图可知空桶的重力G′＝0.4 N，由e图可知溢出水和小桶的总重力G″＝1 N，则溢出水的重力G排水＝G″－G′＝1 N－0.4 N＝0.6 N，小石块受到的浮力是1 N，而小石块排开水的重力是0.6 N，由图c可知导致小梦得出这样的结论的原因是烧杯中未装满水。【答案】0.6；烧杯中未装满水(3)改正错误后重新进行实验，读出a、b、d、e四幅图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。如果关系式____________成立，就可以验证“阿基米德原理”。全章整合与提升全章整合与提升【点拨】a、b、d、e四幅图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，由a、d两图求出小石块受到的浮力F浮＝F1－F3，由b、e两图求出小石块排开液体的重力G排＝F4－F2；如果F1－F3＝F4－F2，说明小石块受到的浮力等于小石块排开液体的重力，则阿基米德原理成立。【答案】F1－F3＝F4－F2(4)做完实验后，小梦利用铜块、铁块和原来的实验器材想要探究“物体受到的浮力与物体的重力是否有关”，应将________相等的铜块和铁块浸没在水中。全章整合与提升全章整合与提升【点拨】浮力大小跟物体排开液体的体积和液体的密度有关，探究浮力跟物体重力的关系时，需要控制物体排开液体的体积相等，液体的密度相等，所以探究“物体受到的浮力与物体的重力是否有关”，要将体积相等的铜块和铁块浸没在水中。 【答案】体积10．[中考·铜仁]如图所示，一个圆柱形容器中装有一定量的水，一个质量为780 g的石块挂在弹簧测力计下并浸没在水中，石块静止时弹簧测力计的示数为4.2 N，容器的底面积为180 cm2，g取10 N/kg。求：
(1)石块在水中受到的浮力；全章整合与提升解：(1)石块的质量m＝780 g＝0.78 kg，则重力G＝mg＝0.78 kg×10 N/kg＝7.8 N，石块受到的浮力F浮＝G－F＝7.8 N－4.2 N＝3.6 N；(2)石块的密度；全章整合与提升(3)若将石块从水中取出，容器中的水位将下降多少厘米？(附在石块上的水忽略不计)全章整合与提升11．[2019·铜仁]如图所示，一个装有水的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中的水深h＝20 cm。某同学将一个实心物体挂在弹簧测力计上，在空气中称得物体的重力G＝7.9 N，再将物体缓慢浸没在容器的水中，物体静止时与容器没有接触，且容器中的水没有溢出，
弹簧测力计的示数F＝6.9 N。(g取10 N/kg)
求：全章整合与提升(1)物体放入水中之前，容器底部受到水的压强p；全章整合与提升解：(1)物体放入水中之前，容器底部受到水的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 Pa；(2)物体浸没时受到水的浮力F浮；全章整合与提升(3)物体的密度ρ物。全章整合与提升