细胞呼吸[上学期]

课件32张PPT。问题1 甲与乙相比，哪个装置
中的小鼠存活时间较长？
说明理由。思考1 从上面的分析来看，尝试
提出本课的复习内容第七节 细胞呼吸问题2 什么是细胞呼吸？

细胞呼吸的类型有哪些?思考2 呼吸作用是不是光合作用的
逆反应过程？根据已有的知
识能不能间接说明呢？多多益善
1.所在场所:前者主要在线粒体，
后者在叶绿体
2.所需条件:前者不需光，后者需要光
3.酶: 不同
4.人和动物均可进行有氧呼吸， 但不能
进行光合作用思考3 观察有氧呼吸过程图解，用反应式（也可用文字）表示出有氧呼吸三个阶段及各自场所问题3 根据上述三个阶段推出有氧
呼吸总反应式C6H12O6 2C3H4O3+4[H]+能量（少量）
2C3H4O3+6H2O 6CO2+20[H]+能量（少量）
24[H]+6O2 12H2O+能量（大量）酶酶酶思考4 从三个阶段看，你认为有哪些
方面值得注意？◆ 场所：第一阶段在细胞质基质中进行，第二、
三阶段在线粒体中进行，线粒体是有氧
呼吸主要场所
◆ 能量：每个阶段均产生能量，第三阶段最多
◆ [H]的产生是第一、二阶段，作用是与氧结合
生成水同时释放大量的能量
◆ CO2的形成是在第二阶段，场所是线粒体
◆ O2参与了第三阶段并生成了水
思考5 请用萌发的种子设计一个简便实验证明有氧呼吸产生CO2回家作业1: 请设计一简单实验证明植物的有氧呼吸是放热还是吸热的过程？归纳一 列表光合作用和呼吸作用（有氧呼吸）含叶绿体的细胞（主要是叶肉细胞）
所有活细胞叶绿体主要在线粒体内 光、 叶绿体色素、
适宜的温度、酶适宜的温度、酶光能转变为化学能，储存在有机物中有机物中的化学能释放出来，部分转移至ATP将无机物（二氧化碳和水）合成有机物（如葡萄糖）有机物（如葡萄糖）分解为无机物（二氧化碳和水）光合作用的产物作为呼吸作用的物质基础（有机物和氧气均为呼吸作用所用），呼吸作用产生的二氧化碳可为光合作用所利用??练习：?
1.(03.上海)葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙
述正确的是：
A 在线粒体中的无氧呼吸 B 需在有氧的条件下进行
C 不产生CO2 D 反应速度不受温度影响
2.(02.春季)在温室中栽培作物,如遇持续的阴雨天气, 为了保证
作物的产量, 对温度的控制应当是:
A 降低温室温度, 保持昼夜温差
B 提高温室温度, 保持昼夜温差
C 提高温室温度, 昼夜恒温
D 降低温室温度, 昼夜恒温AC问题4 请举抑制有氧呼吸的实际事例？
如：储藏种子，酿酒，蔬菜、水果的保存思考6 能否简单说明酒酿的制作过程？

回家作业2： 酸奶制作呢？http://www.njnews.cn/m/ca546240.htm
http://www.dlyz.com/jiaokeyan/yanjiu/suannai.htm问题5 无氧呼吸过程？反应式
第一步 场所：第二步 场所：细胞质基质反应式：细胞质基质反应式：总反应式：问题6▲ 哪些生物无氧呼吸产生酒精？乳酸？ 动物和人无氧呼吸生成物是乳酸；一般植物组织无氧呼吸生成物是酒精和CO2，但马铃薯块茎、甜菜块根等无氧呼吸生成物是乳酸。思考7 产生不同产物的原因？酶的不同问题7 剧烈运动后肌肉为何酸痛？
休息后为何好转？ 人在剧烈运动后会因无氧呼吸积累过多的乳酸而感到肌肉酸痛。问题8 植物被水淹后会不会马上死
亡？时间过长呢？原因？不会 ，因为无氧呼吸能产生少量的能量。
会 ， 因为长期无氧呼吸积累的酒精对根细胞
有毒害作用，同时无氧呼吸释放的能量
少，不能满足植物生命活动的需要。
思考8 无氧呼吸释放的能量为什么少?1.因产物还储存很多能量 ( 如何证明？)酒精燃烧产热, 乳酸中含有营养2.[H]没有和氧气结合思考9 依据反应式 (根据O2 、CO2的量), 能否
分析出呼吸类型?（以葡萄糖为例）◆ 若某种生物吸收氧气量放出二氧化碳相同，则为有氧呼吸
◆ 若某种生物不吸收氧气但放出二氧化碳，则为产酒精的无氧
呼吸
◆ 若某种生物吸收氧气比放出的二氧化碳少，则既进行有氧呼吸
也进行无氧呼吸◆ C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
◆ C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量（少量）
◆ C6H12O6 2C3H6O3+能量（少量）
酶酶酶归纳二 有氧呼吸与无氧呼吸 需要分子氧、
酶和适宜的温度不需要分子氧，
需要酶和适宜的温度第一阶段在细胞质基
质中，第二、三阶段
线粒体内细胞质基质二氧化碳和水二氧化碳、酒精
或 乳酸较多，1mol葡萄糖释
放能量2870KJ较少， 1mol葡萄糖
释放能量196.65KJ本质都是:分解有机物释放能量，供生命活动需要第一阶段(从葡萄糖到丙酮酸)完全相同，之后在不同条件
下，在不同的场所沿着不同的途径，在不同的酶作用下形
成不同的产物3. 生物呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可判断此过程一定
A. 不是产乳酸的无氧呼吸
B. 不是产酒精的无氧呼吸
C. 是有氧呼吸
D. 是无氧呼吸
4. 下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的双
层膜
B．是否产生CO2是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别
C．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中储存的风干种子，不进行呼吸作用
练习：AA问题9 是否想过生物为何要呼吸？▲ 细胞呼吸能为生物体生命活动提供能量
有氧呼吸： 2870KJ/mol (1161KJ/mol )
无氧呼吸： 196.65KJ/mol (61.08KJ/mol )
（乳酸）▲ 细胞呼吸能为体内其他化合物合成提供原料思考10 种子储存，蔬菜、水果保鲜，作物栽培等从理 论上
可采取什么措施？除了具备科学知识外， 还应具备
什么?①降温 ②降低O2浓度
③增加CO2浓度
④运输时在密封条件下可充N2
晒干①降温②去掉一部分下面已变黄、无光合作用但仍然消耗养料的枝叶③松土 回家作业3：思考果品为什么要涂蜡？◆ 一定的责任心问题10 根据已有知识，分析说明影响呼吸作用的因素◆ 不同种类生物呼吸速率不同 如：阳生植物比阴生植物高
◆ 同一植物不同发育时期不同 如：幼苗、开花期较成熟期高
◆ 同一植物不同器官不同 如：生殖器官较营养器官高二、外部因素◆ 温度
◆ 水分
◆ 氧气
◆ 二氧化碳一、内部因素总结 回忆本课内容，用自己的话
说说本节的核心内容。回家作业4：思考呼吸作用与光合作用、
矿质代谢、水分代谢的关系？练习：
5.（03年江苏）同一植物体不同部位的呼吸强度可以不同，下
列叙述中错误的是
A． 幼叶的比老叶的高
B． 萌发种子胚比胚乳的高
C． 枝条尖端的比茎部的高
D．老根部分的比根尖的高
6. 医学上用氧气驱赶蛔虫的原理是
A． 促进有氧呼吸
B． 促进无氧呼吸
C． 抑制有氧呼吸
D． 抑制无氧呼吸.
DD 7、根据右边坐标图像，说出图像能够表现出的三种有关生物学相关知识的变化关系。◆ 无氧呼吸强度与氧浓度的关系
（◆ 有氧呼吸强度与二氧化碳浓度的关系 ）
◆ 正在质壁分离的植物细胞重量与对应时间的变化关系
◆ 长期不能进食，以注射葡萄糖维持生命的病人，其原生
质中蛋白质含量与时间的关系（即体重与时间的关系） 8、根据右边坐标图像，说出图像能够表现出的多种有关生物学相关知识的变化关系。◆
◆
◆
◆
…… 取小口坛子一口（酒坛、砂锅可代替）开水洗净擦干。将冲凉沥干的糯米饭倒入锅中（其它干净容器也可），将甜酒药取出研成粉末，将其中十分之九均匀搅拌进米饭中，然后将饭装进坛中，轻轻揿平压实，余下的十分之一酒药末撒在表面上。中间留一个杯子大的通气孔（可用干净的木棍插孔），加入适量的温开水（1000毫升），加盖密封，冬季用棉被等保温物盖紧（夏天用布盖）用其自然发酵，冬天发2-3天或更长，夏天发12-24小时，即可酿出酒酿。